结婚先看老子娘，再看对方，不知从何时起爱情变成了买卖。工作房子彩礼三点一线，总结起来就是“条件”。何谓条件，就是谈条件，谈价码。男看女，女看男，相亲之风日盛，如果以上条件不具备，相亲免谈。看到这些不禁让人思考，人的情感难道真的匍匐于金钱脚下？人的拼搏精神真的妥协于“门路关系”？那么何为年轻人？何又为进取心？何又为剔除封建崇尚自由自主的新社会？

人所众知，自由自主对于年轻人的重要，拥有自由自主的年轻人才能更好的发挥自己。但中国的“家长制度”不仅仅局限于家庭，而是社会的主要制度，所以对于中国人，18周岁这个成年人的标准年龄是不具其实际意义的。在这种风俗中成长的中国人有着强烈的依赖性。而且学校教育越发“势力”倾向，让中国人一代比一代更加注重实利。只要上过学的朋友都会深有体会，老师们会偏向学习好的同学，给所谓成绩好的学生开各种绿灯。成绩成了评判一个人全部品德与能力的标准，扼杀了孩子的一切兴趣爱好。成绩差的学生经常变成反面教材，轻则辱骂，重则体罚，这种丑恶的现象屡禁不止。做为园丁的教师，他们的一言一行影响着孩子，再加上教师工资与待遇的提高，已经让求业的年轻人把教师这一行业与医生，军人，公务员划等号。重实利的人齐集需改革的单位，用不好的方法去教育承担中国未来希望的孩子们，那我们民族的希望何在？！

我们再来看看家庭，同样人所众知，社会的最小细胞是家庭。一个家庭的和睦与品德直接给社会带来深远影响。家长的“实利教育”并不亚于学校的教师们。教师们为了评更高的职称需要成绩优异的学生，学校为了提高知名度同样需要成绩优异的学生，那么家庭呢？这个问题可以说是复杂的。首先应考虑到家长的责任心，自己子女未来的生活质量跟学习成绩密切相关；其次是家庭的荣誉感，也就是身为家长的面子。各种补习班、特长班无形之中变成孩子的重担，最让人感到愤慨的是艺术在家长心中成为升学考试中加分的重项。而文学著作在家长与教师眼中是不能被接受的，因为它们既浪费时间又不能加分！这样，在孩子们纯洁的心灵中深深植种上所谓的等级制（以成绩作为标准），还有无大学文凭无法生存的观念。在这种双重教育的影响之下诞生了依赖性强、自律性差、责任感弱和强烈追求物质的新一代。当然，就像我在以往的杂文中所说，任何的事物都不能以点盖面，也就是事物无绝对，但社会现象业已形成。

前面我们谈了孩子青少年期成长的环境，那么步入社会之后呢？是否能力是评判一个人的社会价值与社会能力的标准？答案是否定的，太多潜规则的存在让择偶的年轻人们把目光聚集在双方的家长身上，这样就形成了结婚先看老子娘，再看对方的现象。至于是否有感情，年轻人们是不太注重的，婚姻已经在无形之中变成一架可以通向高处的梯子。这样就出现了两人之间感情付出不平衡的状况，一方求人，一方求钱，一方真，一方假。那么这一现象的危害在哪里呢？首先是离婚率的提高，其次是使他们的子女缺少家庭的温暖，早早在幼小心灵中留下阴影，这一批孩子长大后他们的取向是无法估计的，因为这些孩子要想身心健康的成长是需要他们付出别人无法体会的艰辛与勇气！

说了这样多，问题关键在于何处？关键就在于整个社会道德的沦丧与价值观的转换。在此大环境下真正求真求情之人变成众人口中的“傻子”，也就是错的支配对的，虚假的指导真实的。

谈于此，笔者实不愿写此文章，因一文无以改变现状；同时，笔者又实愿写此文章，因心中块垒需吐也！

2010.3.30

-全文完-