同事硅老师向我诉苦：刚才在考场上，有她自己的学生呢，发脾气，把自己的试卷揉碎，不做了，结果肯定是做零分处理。她很郁闷，是她班上的学生，被抽到另外班级考试，也是她监考，竟然出现如此戏剧性的一面。

我问她，是否得罪了孩子？

“没有呀，开考都几分钟了，他还连笔都不拿出来，就坐在那里发呆，我走过去叫他赶紧答题，他点点头，可是，还不见他动笔，于是我有点生气，就说了他一句，他就……”

小硅似乎也无可奈何了，接下来一场考试她和学生是怎样度过的？今后在班上讲课孩子还会尊重她吗？要知道，如果学生对老师产生逆反心理，就很难学好她所教的学科了。

她显得很沮丧：“我该怎办呢？”我建议她找该班班主任谈谈，请主任出面调停，再通知孩子家长，说清楚情况。

她也觉得只有这样了。其实那孩子平日就有点吊儿郎当的，不爱学习，作业不能独立完成，可能就有破罐子破摔的味道吧。到我们身为人师，应该平等对待学生，也不要去过问孩子的过去，力争让每个学生学到知识，学会做人，是我们所有老师的初衷和宗旨。

教育真是一个沉重的话题，而国家振兴的前提就是教育。我在民办学校从事基础教育也五年了，对孩子的学习生活现状，家长的态度，学校的管理等方面都有比较详细的了解。我是有点寒心，有点着急。学生学习积极性普遍不高，厌学逃学，家长没多少时间管理孩子，也不太重视教育，学校师资力量不怎样雄厚，最主要是教师工资低廉……许多问题凑在一起，如何能把我们的下一代教育好？

所以，我真的觉得上次市纪委朋友的感慨是对的。“把孩子交给你们，怎让人放心呀？我要向上级反映！”

上级教育主管部门是要好好总结一下，现行的学校也要好好反思……

如果耽误了孩子，不是一个两个，而是整整一代甚至几代人……

2010.3.25　13：58于萧山　

-全文完-