带着太多的不舍，我回来了，回到了我喜爱的讲台。

四班的泪水，七班的掌声，二班的笑脸，一班的歉意。反倒让我觉得自己错了，他们毕竟是孩子，一群正在成长的孩子。看到那些把我当成"孩子"的学生，我竟忍不住的一次次的想要流泪。“老师都是我们的错，我们把您气病了吧？我去给您买药，”“老师我去给您买水”。“老师您坐着给我们讲课吧！”“老师我们今后听话。”一句句天真的话语，一个个真诚的笑脸，我觉得我的选择是正确的。其实想想，都是我选择的课题害了我和孩子们。

来到了新的学校，我决定不再像以往一样把所有的学生一同对待，想做一次人与人之间沟通的尝试，因为，一、二班是好班级，七班稍差，四班不要成绩，为此，我决定在一班和二班之间做一次比较：一班因为成绩好，纪律好，我决定不做任何沟通，来到班级就讲课，下课就走，也不说任何“课堂废话”（我以前的一篇文章），但是，依然不吝啬我的爱心和笑脸。二班略加沟通，不做深层的沟通，七班再深些，四班因为不学习抓纪律，有些沟通是必须的。结果，不到两周，问题出来了，一班讨厌我，尽管我一样的爱他们，二班的学生对我不疼不热，七班表现比较喜欢，四班崇拜的五体投地，那个哭着打电话的就是四班的班长，所有的信息也来自四班。

短短的一周半，我就被告到校长室，不喜欢我这个老师，尽管我付出了一样的爱心，一样的和蔼可亲，他们竟然声泪俱下的声讨我。当时尽管是尝试，可是我又没和学校沟通，我更没有想到结果会这么的不尽人意，几乎我成了一个不合格的老师了。我想我的这次实验在新的学校，在我没有和校方打招呼的情况下进行是错误的，其实我只是没有想到问题会来的这样快。结果一个小小的我，几乎毁了一个大大的学校（校长说：如果还是我教他们班，这个班的学生就要转走）。这也是我辞职的原因。

看来人与人之间的沟通是必要的，（尤其是老师和学生之间）当我再一次来到一班，做了详细的自我介绍，炫耀了我的光辉历史，他们才感觉他们得到了一个不可多得的好老师，又去买药，又不停的道歉......也许这就是人性的弱点吧。

这一次即算做坎坷，也算作财富吧，姑且算作财富吧。可是全校所有的老师都知道是学生不喜欢我，我才辞职的，没有人知道我在尝试，我的脸是丢大了，我以后的日子是不好过的。这样的损失也是我此生没法弥补的。人有一得就有一失吧？

-全文完-