她在墙上画了什么，然后继续向前走了。他比她只落后十几米的样子。他心里泛起了好奇，她画了什么呢？

是一个三角形，里面加了一条边。他快速想起，这就是刚才在教室里老师讲给大家的一道题，因为这道题难住了所有人，待老师在黑板上画出了三角形，再加上了这条边，同学们都“哦”了一声，茅塞顿开。

（一）

他叫林垌，是一个瘦削的男孩。她叫王燕，是一位很疯的女孩。一年前林垌从农村以高分考到了县城这所初级中学，学号是5号，意思就是他的入学成绩在班里排第5。王燕是县城本地人，她的家就在这所中学后面不远的地方，她是33号。林垌在县城上初中，是自己租房子，自己做饭。他租的房子离王燕家很近，所以每天上学、放学走的都是同一条路。但是，平时上学王燕都是有同伴的，而他只是一个人。

林垌现在回想起来，自己那时候闹了不少笑话。进校第一天也不例外。他记得那是一个阳光明媚的下午，湛蓝湛蓝的天上飘着几多洁白的云彩，他要第一次走进这个陌生的教室，领教材、面对一个个新同学，还有感觉很有学问的老师，他有些紧张。为了排解紧张，他解开外衣纽扣，故作镇定地大摇大摆走了进去。“站住！”一个声音喝住了他，他紧张地环视了一下教室，黑压压一片，显然他来得有些晚了。“看看你的这个样子，你是放牛娃啊你？”这时林垌才注意到训他的是一位老师，马甲、白衬衫、黑框眼镜，很是精神，很是威严，他第一次在众人面前受训，脸烧得都感觉发焦了。好在他扣上纽扣以后，老师再没说啥，他便走到了最后排的中间位置。

坐在他前面的三位女生，其中她正前方的那个留大辫子，末端黄黄的，他感觉很好玩。不用说，这正是王燕。在他坐下来以后，王燕她们就在交头接耳，还时不时扭过头来看他一眼，吃吃地笑。他都没有理会。乡下人嘛，直，不愿搭理那些小动作。

第二天早晨上学，低头闷走的林垌突然听到诡诡的声音。他抬头一看，前面不远处又是昨天那三位女生，互相勾肩搭背的，时不时回头瞄他一眼，压低声音说着什么，又诡诡笑一阵。林垌很窘，只得放慢脚步，离她们越来越远。但这样做的代价是，开学第一天的早上他就迟到了。

接下来的几天，林垌还发现王燕和她同伴之一的丽虹远远跟踪他，看他住那间房，怎么吃饭的。甚至有一天，当她吃完饭，刷完锅，出门倒脏水时抬头看见了嬉皮笑脸的那两个人。他都有些老羞成怒，因为在他看来，这相当于揭起了他见不得人的事，很丢人的。但这个王燕偏偏跟着不放过。她咋那么好奇呢？

林垌还是不想过多地想这方面的问题，他知道自己是农村娃，应该用学习赢人，所以他每天想的是怎么把学习搞好。小学的时候，他是绝对的尖子生，这样的学生每天受到的都是老师的夸奖、同学的羡慕。但是正是这样，他才变得极度的自尊，而来到这县城，同学们都是市民，而且有一大半的家长都是科级以上干部，他又变得极度自卑。自尊加上自卑，让他变得很是敏感、脆弱。所以学习成绩成了他唯一的武器。

不久，班主任徐老师对全班同学进行了分组：前6号分别是周一至周六的组长，下面各分配了10名左右的组员。这组不仅仅是为每天打扫卫生的，也是学习小组。组长负责督促组员的学习，比如那门那科需要背诵的，组员必须要到组长那里去背，组长要作记录。林垌是第5组的组长，王燕是她的组员。有一阵子，早自习都是组长坐在教室外某个地方，组员围在他周围学习的。由于林垌的友善和民主，他们这个组的关系很是融洽。

当然了，融洽并不意味着组内都是顺从。王燕就不是，她不但无法无天地喊“林垌，我日你妈”，还不知道因啥而起给林垌起了个绰号——“老鼠”。“我日你妈”总是王燕的问候语，看她那笑嘻嘻的样子，林垌就想到那个用皮鞭抡王洛宾的藏族姑娘，所以他并没在意。但这个绰号，王燕一叫，别人就响应了。林垌急了，凶煞恶神般的要逮住这个死丫头，可反被班主任逮个正着。班主任向他兴师问罪，他很是气愤，很有力量地甩出一句话：“他们给我起掉号！”班主任一楞，然后微微一笑，此事不了了之。晚上自习时间却向全班同学出了他的丑：有些同学啊，你给人家起绰号就不对，还起掉号！多丢人啊！

“掉号”又成了王燕的“口头禅”，也是她最有力的“武器”。每每她喊出“掉号掉号！”林垌就不再吱声。

长长的巷子里，她已经走到头，拐弯不见了，好像没有犹豫，没有等他。但他陷入了猜测，她画这个什么意思呢？她还怎么想着拿了粉笔？这长长的巷子就我们两个人，她要表达什么呢？

或许，他是多想了。人家可能只是顺手拿了半截粉笔，又随兴在墙上画了那么一个东西。这样想了后，他又有点失望，淡淡的那种失望……　

（二）

转眼，期中考试结束。林垌考得班级第10名的成绩，有些退步，但是老师并没有说啥，他自己也认为这是第一次考试，说明不了什么，以后自己会慢慢上去的，当班级第一名也是可能的。王燕也掉了，是班级第37名。名次排出来不久，班主任徐老师又想出一个办法：让排名在21～40名的同学在1～20名给自己找个“师父”，平时帮带，下一次考试如果名次进步有奖励，如果退步当然也有处罚，所以要私下协商好。老师给了大家几天的协商时间。找林垌的是同组的两位男同学，他答应了。

那是一个晚自习。班主任走进教室，站在讲台上面向大家，开门见山的说：“利用今晚这个自习时间，我们落实一下找师父的这个问题”。没什么问题，都进行得很顺利，无非是老师叫起一个21～40名的同学，问你师父是谁，得到回答后，然后再问那个同学，你愿不愿意。但是，待到王燕站起来说出自己的师父时，林垌大吃一惊，他甚至没听老师喊他，就腾得站起来，“老师不行，我不当她师父！我不当！”

这位威严的班主任那天晚上居然笑嘻嘻的，慢悠悠地转向王燕：“人家不给你当啊，看来你下来没沟通好啊，你看你再选个谁？”

王燕答：“林垌！”

班主任又转向林垌：“你看人家就选你，行吗？”

“不行！”

“为什么呢？”

“她是女生！”

这就是林垌的理由。他就怕和女生接触多了，别的同学说闲话。虽然现在有些同学称他为“老封建”，但是他相信，如果他和王燕在一起，那些“前卫”的同学还是会取笑、欺负他们的，因为他们其实不比自己前卫多少。还是做“老封建”踏实。当然，林垌本来就是一个还没学会大方的人，和女同学说不几句话就脸红脖子粗的，他这样的人，想到以后学习时身边跟着一位女生那还了得！

最后，她的师父是班主任指定的，一名女生。

这次选“师父”活动后，原来的学习小组就自然而然解散了。王燕同学也因为个头相对比较矮，座位调换到第一排去了。她也不再和他打闹、说笑了。但她的喊叫声还在教室里、校园里，只是那是和她的同伴们。

他们的校园生活又进入一段平静期。

元旦来临的时候，校园里卡片翻飞。这个班的同学们也是整天忙忙乱乱，空气里飘浮着真挚的祝福和温馨的情感。林垌也准备了几张贺年卡，但不知道写给谁，他也没收到别人的贺卡。但就在大雪纷飞，以致炉烟缭绕的下午，丽虹扔到他面前两张贺卡，他的心一下子就活跃了。他急不可耐打开，看到丽虹写的是简单的一行字：“长江水，黄河浪，你我之间永不忘”，王燕写的是一首诗：“你是天上的蝴蝶飞，我是地上的梅花开；蝴蝶飞到梅花上，石头打来分不开！”林垌盯着王燕娟秀的字出神了，旁边的同学夺过来“嗷嗷”叫着，喊“真肉麻真肉麻”，他都无动于衷！

林垌觉得这份感情特别珍贵，以致多年以后，不会写诗的他还专门为此写了一首《雪忆》的诗：那个冬天的下午/每个教室都冒出一九九五年的炉烟/片片雪花擦过天的灰脸/静静卧入死寂的地面/那个二班/永远的九二二班/教室里却是躁动不安/贺卡翻动/飞起新年的美好祈愿//终于有你的祝福飞到我的眼前/我的冬天从此变暖。

这份情，林垌是要永远珍藏了。

只是，林垌逐渐意识到在选师父的事情上自己太绝情了。他有些后悔了。

接下来的几次考试，王燕的成绩也并没有什么起色。没有进步吧，但60多人的班级，30多名的成绩也不是多差。因为这毕竟是县城两所初级中学中的一所，是全县30多所中学中最好的学校之一。林垌的成绩则有些飘忽不定，好的时候是班级第3，差的一次到了全班第11名，但不管怎样，没有实现他的宏伟目标——达到并坐稳班级第1名。

她为什么要画那个三角形图，画了又一刻不停歇地走了。林垌不由自主又想了。甚至他本来已经走过了，又走回到画在砖墙上的图边，像研究出点细微的东西出来。没有，虽然线条弯弯扭扭不很直，但确实没有其他的东西。他又是一阵失望，不过也是那种淡淡的失望。

他想，算了吧，我们是同学，是学生，我们应该好好学习，共同进步。

（三）

时间过得很快，转眼就是初三的开学。进教室大家坐定以后，林垌的眼睛就在教室里扫了个遍，但是没有看到那个身影。他心里纳闷。这时坐在旁边的丽虹开口了：“找王燕呢？嘻嘻，人家留级了。人家爸爸亲自找的校长……”林垌没有吭声，心头掠过一丝失落。

人都说，十五岁的女孩，没有不期待一个男孩的特殊感情的，这是真理。但反过来说，十五岁的男孩，又何尝不向往那种淡淡的、朦胧的甜蜜，那也是一种如诗如画的情怀啊！

其实，到了这时候，林垌已经有些后悔，后悔那么绝然拒绝做他的师父，后悔不在学习上帮她一把。特别当想到她日渐沉默的时候，他的这种后悔就越加强烈。

第二天早操，在初二年级的队伍里，林垌果然看到了那个熟悉的身影。他突然间发现，那已经不是一个精灵古怪、一脸调皮的人，而是理了学生头、一脸成熟、一身朴素穿着的人……他默默祝愿，愿她学习进步，一切都好。

不过，丽虹还真不断传来好消息：王燕现在学习很认真；王燕被老师夸奖了；王燕现在很牛，小测试班级第一名；……而更令人欣慰的是，两个月后期中考试的榜单映入大家的眼帘，林垌是初三年级的第9名（班级第3名），王燕是初二年级的第9名。丽虹还告诉大家，王燕英语考了满分！林垌想，得向她学习呢，英语满分自己可是从来没有考过，不但英语，就是自己读书这八九年来各种科目全算上考过99分，也没考过满分啊！

林垌心想，王燕你行，愿你保持下去。因为大家一贯的看法是，留级生、补习生一开始成绩好，慢慢地就没什么优势了。林垌不愿意王燕也这样。

转眼又是一年过去，林垌要毕业了。他在和同学们互写留言册，互赠照片的同时，也在琢磨着和王燕留个纪念，但是王燕那边迟迟没有动静。虽然自己是个男生，但他似乎不敢主动表示什么，而且回想起来自己也真没给王燕做过什么好事情。于是，他想，那就算了吧，反正人家已经是另一个集体的人。但总是一到关键时候就有丽虹的出现，虽然这次她没带来什么，但带来了足以给林垌勇气的一句话：“林垌啊，咯咯，你猜王燕说什么了？人家说，这个班里，他就给两个人写留言，一个是你一个是我！”说完，丽虹还不忘得意地抿抿嘴。不过，得意归得意，可她没有想到刚才她那句话对林垌的作用有多大。有多大呢？看看林垌的行动吧：中午放学，他就立马跑向租住屋，匆匆忙忙做了一顿饭吃了，就骑了自行车跑到照相馆里照相了，他要的是“立等可取”，当然这中间他还去旁边的小卖部买留言册了。下午上学，他就在自己的一张照片后面写上“惜别”二字，用纸层层包了照片，连留言册一块让丽虹捎了去。

晚上放学看到的一幕也让林垌心里暖暖的：在校门口，丽虹老远地招呼王燕，然后欢天喜地跑过去，搂住王燕的脖子，然后就只剩下了诡叽叽的笑声。这就是女孩子，这就是女人。同样的事情，男人总喜欢用庄重的方式解决，而女人则更有自己的表达和解决方式！林垌什么都懂似的感叹了一声，迈步走向自己的出租屋。

这一晚上林垌几乎没有睡着，在心里他做出了种种假设，甚至对王燕留言的字字句句。但是，当第二天留言册出现在他的眼前，看到她的小照和娟秀的字体时，她又有了另一种感受。王燕写道“林垌挚友：美好的初中生活就要划上圆满的句号，在此回想共有的日子，天真、无邪，还有温馨，而这一切都要随着年轮的辗转装进这小小的纪念册……”他感觉到亲切，因为她称呼他“挚友”；他也感觉愧歉，因为他以前是那样对待她的；他又感觉到伤感，因为“美好的初中生活就要划上圆满的句号”，一切都将成为历史。但他也感慨，王燕成熟了，字里行间都反映出来了，他以前把她看低了！

算了吧，何必深究呢，有些事情的发生就是那么地下意识，连事件主人都不一定说出个一二三来，我们怎么能猜透别人的心思。

林垌若有所思地继续往前走，走到了巷子尽头。从这里继续向前走，是个小下坡、小转弯，但是这会儿王燕已经没有人影了。

她可能已经回家了。林垌自嘲式地笑笑，加快了步伐。

（四）

什么东西都是在快要失去的时候感觉到了珍贵。林垌在离校后中考前的这段时间，还是天天来到学校，晚饭后也来。他现在才发现校园是那么地温馨、亲切，才感觉到人们叫“母校”的贴切。是啊，这一花一草，一砖一瓦，平时熟视无睹，现在看起来又是那么地新鲜。晚上，和同学三五成群坐在教室的台子上，月光皎洁，凉风习习，又是多么地惬意。即便平时关系一般的同学，到了毕业的这时候，大家也一下子变得那么友好、亲密！

中考结束的那天，晚上他又不由自主地走进了这个已经进进出出三年了的校门。他想着能碰见几个同学、再聊聊也是一件很幸福的事情，因为明天他就要回乡下老家了。以后肯定有时间有机会来这片区域的，但碰到自己老同学的可能性就不大了，再走进这个校门、徜徉于这个校园的机会那就更小了。林垌这样想，不是凭空的，就是村子里的那个小学，自毕业后他也没再踏进校园一次。

但是，这天晚上踏进校园的他没有感觉到惬意，而是有些许无聊。校园寂静，他度着方步到处瞅，不知不觉间来到了学校的宣传栏边。这是镶在教室外墙上的大黑板，黑板上许多时候都是粉笔字的通知、启事，但有时候也会被贴上各种大小的纸片，发布消息、广告之类。当他的余光扫过贴在黑板上的一张纸时，他感觉“唰”的一声，被什么击中了——王燕失踪了？这怎么可能？再看看内容，描述的确是王燕，而且已经几天了。这怎么可能？到底怎么回事？

他疯了似的去找丽虹。丽虹的回答轻描淡写：对啊，最近她一直很反常，课堂上一会哭一会笑的。那天晚上她爸爸领她去逛街，她突然挣脱跑了，正好迎面一辆大卡车过来，灯光晃了一下，等卡车过去了再找她就找不到了。她们班同学也连续找过两天，找不到了……

林垌呆站在那里，一时间脑袋里一片空白。既而，一字一顿的、含泪念起了王燕曾经给他的留言：“你是天上的蝴蝶飞，我是地上的梅花开；蝴蝶飞到梅花上，石头打来分不开！”

-全文完-