在我的记忆里，这个冬天没有雪，虽然飘了几次雪花，但转瞬即逝，没有片刻驻足、没有短暂停留，也没有给人留下太深的记忆。

要论雪的记忆，最深的还数儿时。那时的雪下的很密，一个冬天隔三差五的要飘好多次，雪花也够大，大的状如鹅毛，漫山遍野，洋洋洒洒，有时能连昼接夜的下上好几天。落的也比较深、比较厚，经常是没足过膝。而且，相伴大雪的总是“呼呼”的北风，肆虐地裹着冰雪，疯狂地砸向人们裸露在外的脸、脖子、双手，甚至于透过衣服渗进你的肌肤，让你在瞬间体验极致的彻寒和苦冷。所以，无论是大人和小孩，没有逼不得已的缘故，是绝少外出走动的，都要蜷缩在自家的小屋里，点起火盆或坐在厚厚的棉被中，以避寒取暖。

雪不仅予人寒冷，还能催生饥饿和不适。深厚的大雪几乎断绝了对外交通，人们很少外出，哪怕距离不远的邻家、集镇。粮食吃完了只好东挪西借，甚至压缩口粮，以应付度日。这还好，最难受的是，连日的大雪不停透支、浸湿着冬储的干柴，没有了干柴，人们则无法烧火做饭、烤火取暖，只得无奈的接受生食和冰凉，于是生花生、干红薯片则成了许多人家过冬的主食，而未经火烤、冰冷刺骨的衣服、鞋帽则成了孩子们起床前不得不面临的唯一选择。

这是雪的不适，但对那时的我来说，雪带来的更多是快乐、幸福……

那时的我，顽皮而好动，特别厌烦老师的管教和课堂的束缚，对日复一日的上学非常排斥，“明天不上课”可能是我睡觉前许下的最多心愿。而隔山阻路的大雪，总能让我心想事成。所以，当每一个雪后的早晨，亮晶晶的雪光透过窗户洒下床头，家人催促起床上学时，我总是暗暗称喜，大声地喊道：“今天下大雪，先生说不上课”，而这总能得到长久的温暖和舒适，让我在暖被窝中至少度过寒冷的半日。睡醒了，还可以就着火烤过的花生、红薯亦或焦黄馒头片，找一本好看的小人书，一坐就是半天甚至一日，从中寻找日后向同学吹嘘的“养料”和玩游戏的“本钱”。而每一放寒假，一个村的孩子往往都会聚在一起，尽情地在白茫茫的雪地中挥洒着、追逐着、游戏着。堆雪人是女孩子们喜欢玩的游戏，男孩子一向不屑于此，“打雪仗”才是我们的最爱。一群男孩子按照身高、力气等标准，大致分成实力基本相当的两队，各立一个“山头”，以雪球为武器，互相对攻，胜负以自己的山头是否被占领判定。一般情况下，力气大的、个子高的一方更容易获胜。但在实践中，却有例外，往往都是我这一方赢多胜少。其主要原因就在于我这个“指挥官”平时熟读兵书（小人书），战术得当、指挥灵活。因而每每雪仗开打时，我都得磨破嘴皮说服不愿分入另一方的孩子。“战争”的结果往往是很残酷的，输的一方得接受惩罚，由赢的一方撑开内衣领，沿着脖颈灌入一个大雪球或者一大捧雪。我很少输，但输的滋味确实不好受，是从脖子到脚底的透心凉，是温暖到酷寒的瞬息转变，是刹那般打颤的牙齿、发抖的全身。这个游戏，不仅锻炼了我的身体，培养了我的心智，而且更重要的是让我切身体会到：每个人都必须为自己亦或所在集体犯的过失“买单”，这让我在日后的成长过程中受益匪浅。

印象最深刻的，还有雪中捉野兔，这是个急需耐心和智力的活，稍有疏忽便会功亏一篑。那时的生态环境比现在好，野兔、野鸡等野生动物还较为常见。一夜大雪，早已把村子里打扮得银装素裹，一眼望去，漫山遍野尽是白色世界。而这个时候，野兔也不由地暴露了踪迹，雪地上到处是他们出穴觅食的“梅花瓣”印记。这个时候，村子里不知谁喊了一句“逮兔子”了。顿时，吸引了不少猫在屋里良久的老少爷们，他们三五一群，全身包裹的严实，缩头哈腰，嘴里不停地呵着冷气，手上拿着长短不一的竹竿、木棍、铁具，沿着雪地上有规则的脚印，一路地搜索着。距离则有长有短，有的可能只要百步距离，便能把目标锁定在村头的某个破砖窑、烂树坑、干水沟里。而有的却要老远，几里甚至十几里的大有之，一群人得耗费数个小时，方能找到兔穴。俗话说　“狡兔三窟”，成年野兔的警惕性、灵敏性极高，这其中数穴居荒野外的野兔最精。抓捕时不仅需要人员工具齐用，还要体力心力兼施。一群人要前后分布得当，左右布置到位，同时还要分工合理，职责分明，有人前头呐喊，有人棍棒骚扰，有人伺机捉拿，总之其总体调度、分工部署、策略施行程度不亚于一场大兵团、上规模的战役。经过一番艰苦折腾，个个都是满头大汗、筋疲力尽。但付出必有收获，当“参战”的“有功人员”围坐在热腾腾的餐桌旁，大口地畅饮着美酒，尽情地享受着又香又肥的兔肉时，早就把先前的辛苦、汗水和劳累抛之脑后。

其实，儿时有关雪的记忆还有很多，酸甜苦辣皆有，但均成了自己人生历程的可贵的“营养大餐”，既充实了物质贫瘠的童年，又丰富了如今的记忆。

-全文完-