近日，带着儿子复习迎考，学习一篇2005年度中考满分作文《心中自有长城》，小作者用如诗一般的语言，勾画出自己心目中的“长城”：

长城是什么？是片片砖瓦，页页历史？是世界奇迹，祖国象征，民族的骄傲？

长城是什么？是楚辞，是汉赋？是唐诗、宋词、元曲、明清小说？

长城是什么？是岳飞“精忠报国”，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”？是一个个抵抗外辱、扬我国威的中华男儿？

最后小作者饱含激情地写道：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”长城只有一个，但每个人心中都有一个长城，无数个中国人在自己的岗位上努力奋斗，不也时刻在构筑心中的长城吗？

读完这篇文章，我问儿子，你怎么理解作者最后一句话？儿子思索良久，不知如何回答。我想先从学习的目的说起，最后再告诉儿子我的答案：

“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”古人说，学习首先是修养自己的德行，永葆清静光明；其次是推己及人，发挥作用，引导所有人都去做好公民；再次是在此基础上，让人民、让社会、让自然都达到最完美的状态。“修身、齐家、治国、平天下”，这就是古人学习的目的。发奋苦读，十年寒窗，目的不是我们所想象的猥琐，而是一种近于大道的高雅。

最后，我告诉儿子，“穷则独善其身，达则兼济天下。”你现在努力学习，就是在不断地构建自己心中的长城。长大了，做一个有礼有节的好公民，做和谐社会中的一员！就构建了自己的一个小小长城；若是有本事能兼济天下，你就构建了一个巍峨雄壮的长城！

我的一番学习目的论，不知可与当前的应试教育相符？但我愿意这样将儿子教育下去！

-全文完-