当代学生对未来的未知和信仰的极度缺乏，导致学生生涯的淡漠。学生没时间考虑我将来要做什么，社会将是一个什么景象，他们始终没自问，自己要做什么。学生到底要做什么呢？

我举个例子：学生整日的在课堂上睡觉对学习毫无兴趣。老师、学生科都考虑过原因吗？

1　学生：缺乏思考意识，对知识的无兴趣。是他没考虑过要住在自己的命运。生活是追求幸福和快乐。难道这是社会上才存在而在学校的生活中不存在的吗？答案无疑是否定的，乐趣无处不在。那乐趣哪里去了呢？

学生缺乏的就是“思考问题”，什么才算是问题呢？人生中的任何一件事都有成功和失败，成功和失败都会给人以快乐。处世就是问题，可你怎么去解决呢？上课淘气的学生思维活跃，善于动脑，是将来社会需要的人才，可他们缺乏知识和执着的精神，所以不被社会认可。怎么办呢？学生要学会自己给自己找问题。也就是没事找事，增加自己的悦人阅历。那个同学不服，我就得让你服，不用武力咱也做的到。老师想整我，我偏不让你抓住小辫子。老师就是抓住咱也可以平了它。因为咱有脑子。我喜欢那个女生就追，追不到手誓不罢休。咱就是执着。干什么都比睡觉强啊。即动了脑有锻炼了自己的意志。

2　教师：知识薄弱的学生无所事事，怎么办？咱给他找事，今天必须给俺讲个笑话把俺逗笑了，笑话必须是你自己想出来的。今天你必须做一件你自己以为做不到反而做到的事，然后讲给大家听。问题有了，解决的方式是学生自己的，又动脑又动手，不成功不罢休，真锻炼意志啊。

总之，学生和教师之间的代沟何时解放，中国的教改就什么时候实现。人生就是找出问题，解决问题，逐步完善的过程。

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