人与世界这个命题似乎有点无穷大，这个问题好像并不是我们平民百姓所研究的话题。有好多著名的思想家、哲学家为它花去了终身的精力，还是感到没有研究透彻。我却为何斗胆提及这个神圣的大问题呢，并非是妄自菲薄，只不过想借题发挥，谈一谈与这个问题相关的事情。

听过一个有趣的故事，说有一位哲学专家要到某一名牌大学去讲演，那知只是在赶鸭子上架，他头脑里还是一堆乱麻，家庭里的琐事烦恼让他定不下心来起草演讲稿，他正要动笔，自己的一个只有五六岁的孩子皮玩地缠着他闹，案头有一本期刊杂志，正好封底有一张地图，他拿到手把这页封底撕碎了，哄小孩子去做智力游戏拼图。

小孩子于是拿着透明干胶和这些碎片去做自己的智力游戏。没有想到奇迹出现了，不一会工夫，孩子拿着拼得很准确而又完整的地图到父亲面前交作业，哲学家不得其解，因为一个五六岁的孩子还没有接触这么复杂的世界，对地图的认识还很无知，山川河流、城市区划、地理疆界对孩子来说根本是一片茫然，这个孩子又怎么会准确无误呢，哲学家理解，他对自己孩子也了解，思维很一般并不是天才。用他哲学认知的思维看待更是一个天大的秘密。

孩子的母亲当然是喜出望外，认为自己的孩子将来一定是天才，然而哲学家则认为这件事一定有符合逻辑思维的渊源。就在大家都一片茫然时，还是孩子自己道破了天机。原来这个封底画还有另一面，那一面是一幅大的头像肖像，做为孩子知道一个人面部鼻子眼睛嘴器官的具体方位，他是把精力和智慧用在拼人头像上，一个头像拼成功，那幅地图也就自然无误地拼成功了。

于是哲学家有了人与世界、人与自然的感慨。说明再深奥的科学、再复杂的问题都是靠人来发现的，也是靠人解决的。其实这位哲学家的感悟有点太勉强，这种歪打正着的例子在生活中到处都有。也有时候会有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这只是有了另外一个有利条件才促成了这件事，如果没有那个头像，那小孩子能把地图拼出来吗？不可能。

要说人与世界的因果联系还远不止这一些，但这个特殊现象也确实能说明一些问题。再精美的世界都是有人的组合，人是主宰世界的载体，建设世界改造世界同样离不来人。为什么会出现一种不平等的世界，为什么会出现最终于大同的世界，仍然也是取决于有高级灵性的人类。

关于人的改造世界和建设世界能力也是通过不断进化而增强的，多是通过经历、思考和打磨，有的是汲取教训，有的是百折不回，还有的是幸运地平步青云。这就是说世界和人类有着不可分割的利害关系。

尽管这种关系是无限地亲密，但也有好多客观的事体存在会影响它们之间的和谐关系，世界也许是一种没有实际生命的物体，它有时候会显得不尽情的暴躁，有时它会无辜地给人类以特殊的灾难，这样人的生命同它相比就显得那么渺小。

就如同某些人说的，世界并不是人类的等同体。但无论怎么变换场景，人还永远是世界的，但人又不能陪同世界到遥远，人的接力组合在建设着世界装扮着世界。其实，世界这位伟人还是很看中人类，是人类让他有利可图，是人类让他维持无声的生命，是人赋予了他生命的价值。

所以我们每个人在世界面前都要生活得有意义有光彩，人生风雨也就是那么短短几十年，不应该对不起这位曾经为你遮风挡雨的老人，你能够为他添一点彩也是多为你的后代造一点福。所以我们应该善待世界，应该善待时间，应该善待自己有限的人生。

每一位生活在世界上的人，同世界打交道，首先要认识世界读懂世界，掌握客观世界的客观规律。不要把自己放得太遥远，不要把自己当着世界局外人，要理解世界、了解世界、亲和世界，还有狂人的话语就是征服世界。以我看亲和世界还是主要的，人毕竟是一个有人性的人，首先要求我们人很理性地去亲和世界，用人性来感化世界上任何一件事情，这样才可以适当会减少自然世界对人类的灾难和不恭。

这种亲和的内容也是多方面的，就谈保护自然环境这一项就有好多事实依据，多植树提高森林覆盖率，山绿了就可以减少山体滑坡和泥石流，水资源得到有效保护，可以给地球上的生物以生命健康。少一点滥开滥伐过度地掠夺自然资源，这样自然世界也自然会对人类亲和。家和万事兴，世界也是大家园，它更需要亲和对待，我们应该肯定人和世界本身就是亲和的关系。

目前，有好多专家都在深刻地研究人和自然世界的关系，眼下世界上有好多国家都已经把这个问题列入国家法律，坚决从根本上保护自然来保护世界，这其实也是更有效地保护人类自己。

小人物参与讨论大问题，可能不是坏事，人与世界的关系也确实是值得全民关注的，我们没有理由懈怠，没有理由推诿，我们应该做世界的主人，我听一位诗人说过一句艺术夸张的话说世界在我心中，这气魄就大了，我想我们每一人心中能想着世界就好了，这就是我对人与世界的浅陋观，也是平民意识的世界观，朋友不会笑话我吧？……

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