前几天，我回农村老家作客，天气已经慢慢转凉，阴阴沉沉的，无情的秋风扫过，枯黄的落叶无力的飘下。道旁有大大小小的荷塘，往日碧荷托红莲的无边美景已经不见了，只有三三两两枯萎的荷叶像烧焦的硬纸片随波逐流，几根光秃秃的荷梗支出水面，一幅满目萧瑟的破败景象。

我们刚下车，迎面走来一群拿着锹的中年人，衣服上灰兮兮的，脚穿破球鞋，肩上背着胶鞋和胶裤子连在一起的，下水时穿的东西，我也不知道叫什么，权且叫它胶裤鞋吧！他们行色匆匆，嘴里叼着烟，边走边大声的说着话。忽然我看见一个熟悉的身影，这不是我十几年前的王老师吗？他和其他的中年农民一样，穿着蓝色的破旧的夹克衫，肩上背着胶裤鞋，手里夹着一支烟。灰白黑相间的头发被秋风吹得更加凌乱了，额上几条深深的皱纹像几道波浪线，眼角也布满细密的鱼尾纹。黝黑的脸上刻满了风霜，浓密的胡须显然是刚刮过又布满了嘴角。

“王老师”，他一楞，把锹望地上一顿，随即笑了，一笑，脸上的皱纹更加的深了。“你是胡君，在外干得不错啊？”想不到快二十年没见，他还记得我的名字。我惭愧的小声说：“混生活呗，您呢？在教书么？转正了吗?”在农村，转为正式的公办教师是最大的事。他的眼睛蓦然一暗，说：“还在教书，还是民办老师”，“哦！慢慢来吧！”，说实话，我问了后很后悔，我不知道怎么安慰我这位头发已经花白的老师，他却坦然的说：“现在想转正，一要有背景，二要有钱送，我一头也没有，再说，我这么大年纪了，也不想了”。我说：“您现在干嘛去”　，“去挖藕，和他们一起去。你回了多玩两天，我要走了”，说完，小跑着去追他们了。

望着他远去的背影，我的思绪不由回到二十年前的学生时代。有一次，王老师给我们布置了一篇作文，题目是赞美什么的，我们写作能力特差，他看我们写不好，就自己写了一篇给我们借鉴。他写的是老牛赞，我还记得里面的一节，他描写了他自己下雨天收稻子的情景，那时候，在农村，老牛拉板车是主要的运输工具，他是这样写的：“老牛拉着板车，我在后面掌着，老牛许是老了，看起来很虚弱，大不如从前了，天又下起了雨，稻子必须赶紧拉回去，雨天的道路泥泞难走，又遇上了上坡路，空寂的小路上我和老牛在雨中挣扎着，在坡上了一半时，人困牛乏，板车慢慢的往后滑了，只见疲惫的老牛跪下前蹄，两条后腿绷得直直的，喘着粗气，一点一点的向上移动　……”王老师读到这里，眼睛明显的湿润了，我知道这是他亲历的事情，因为他一直这样边上课边种田的，虽然如此，可他每天还是很早到校，认真的批改每一次作业，晚上还帮几个后进的同学补课。有一次，人家的秧早就插完了，他还没动，我们全班主动去帮他插了，虽说当时他很感动，但是后来还是批评了我们，说下次绝对不可。

我们再看看现在城里的这些老师，工资不可谓不高，待遇不可谓不好，可还逼着学生到他家补课，不补课不改作业。师道之不存久矣！再回头看王老师远去的背影，仿佛又看到了雨中老牛拉车的情景：它跪下前蹄，后腿绷得直直的，喘着粗气，一步一步的向前移动……

-全文完-