题记：这是我在这个假期参加继续教育培训写的日记，假期里一直在学习，没时间上网，一直忙，也没时间敲出来，现在忙里偷闲时候把它打出来看看，也是别有一番滋味在心头。

也许今天很多教师都会因为自己逃课而沾沾自喜，这么热的天气就连去听课的为数不多的人也是大多心不在焉，有的教师公然正大光明地把头扑在桌子上睡觉，只有少数几人记着笔记，认真听着，我一次又一次地忍着泪水，眼泪一直在眼眶里打转，怕它流下来，更怕周围的人看见，可有时实在忍不住了也会用手指轻轻偕一下，有时就装作打呵欠，或者有时干脆就大大地喝一口矿泉水。

我自己也不明白自己为何会那么敏感，这个挺着大肚子的老师一次又一次用她的亲切和温情感染了我，我对她讲的那些真实案例一次又一次地心动，一次又一次的和她产生了共鸣，按理说，像她所教的那些学生，一般人都认为是垃圾，根本没什么可教育的，这些中专学校的学生也是全部经受高中录取淘汰下来的，可她却用自己的爱心向我们证明了，无论什么样的学生，只要你付出爱心，都能收获感动和温暖。

她向我们展示了她和学生一起走过的这几年里的一些照片，讲述了她和学生一起成长的经历，原来只要有心，只要用心，学生顽固的心灵也能被打开，甚至一句用心说出的话也足以改变他们的一生。此时，我想到了我自己教的那些学生，我也在反思有多少学生能记住我？对我心怀感恩吗？又有多少学生讨厌我？我让学生有过心灵伤害吗？我又曾带给过他们多少感动和温暖呢？

另外，她还向我们展示了美国教师怎样看待生命？怎样和孩子进行沟通？怎样被孩子打动的一些细微的事情？让你觉得国外的那些老师才是真正的从人性的角度出发，一个具有良好心态的老师把所有的爱都奉献给学生，不是只会喊口号，而是真正地从关心学生心灵的实际出发，在很多方面，他们才是真正合格的老师，我觉得，国外的老师无论是敬业精神和奉献爱心，都比我们优秀得多，因为他们大多数都是真的用心在做，用心在和孩子交流，用心在感受教学，让学生也能真切的感受教师的温暖，并且一直真诚地把教师对学生的温暖延续下去。更让人感动的是美国的老师对待学生的态度，从小学开始每个学生都有自己的比较具体的档案记录，而不是像我们的学生评价，笼统的一堆，体现不出每个学生独立的个体和个性，他们的评价也很客观真实，那些图片真的让我很感动，现在回想起来也是记忆犹新。

其中的一幅图片里的一个小主人公是个听力有障碍的男孩子，每天老师都要把布置的作业回馈给他的父母，由父母帮助完成，那天的作业是想回去找一样能代表生命的东西，因为大家以后都要进入天堂，小男孩的父母那天刚好不在家，老师想他的作业一定无法完成了，也没太在意。第二天早上，大家都把作业交到了老师的篮子里，老师分别作了一一点评，有的是一片树叶，有的是一只蝴蝶标本，应有尽有，还差一人的，老师就理所当然地认为是小男孩没交作业了。

“老师，我刚才交了作业，你怎么不点评呢？”老师把篮子里所有的东西检查了一遍又一遍，还是少一个人的。那你说说，“你刚才交了什么，你带来了什么东西？”“老师，刚才我走到台上，抓了一把空气放进篮子里，我想天使们要飞上天空，一定需要空气来呼吸。”老师被感动得热泪盈眶，我也被感动得流下眼泪，那时你才发现孩子的心灵真的很纯洁。

后来，小男孩病逝了，全校师生为他举行了隆重的追悼仪式，大家还为他种了一棵树，把他埋在树下，树的周围洒满了淡黄色的花，所有的人都在为他做这些看似与大家无关的事，那庄严肃穆的场面很感人，那些图片是对他的纪念，也是学校里最美最真的档案，你才知道原来外国人对生命是这样的敬仰，一切都是那么的真实，自然一切都是那么地打动人心。

她讲了一个又一个真实的故事，有她身边发生的，也有国外教学录像带里的，让我的灵魂得到了一次又一次的净化，我才发现交了钱听这样的课是值得的，只要有心，只要用心，原来你根本就不必去在乎那些世俗名利，做好真实的自己，你依然可以保留一份清雅在灵魂深处。

-全文完-