又是一年菊黄时。教师节那天，起了个大早，然后急急忙忙地给自己小学、中学、大学的一些老师打电话、发短信，送上学生的节日问候。等到忙完一天的工作，夜深人静，才突然想到自己的一个重大疏忽。那就是，除了学生时期的恩师，参加工作以来对我一路牵扶的良师是不是同样应当得到我的祝福呢？愧疚涌上心头，再也无法入眠。独坐案前，我进而想到另外一个更为深层次的问题：与我们年轮增长相随的不止是获取还有失去，就拿我的疏漏来说吧，与其说是自己忽略了工作中的老师，不如说是忽略了经常挂在嘴边的学习，甚至是忽略了自身素质的修炼，归根到底是失去了自我更新的激情。平心而论，我平时还或多或少地阅读、涂鸦和思考、调研点东西，而我们的民警是否做到，我不敢保证；同理，他们的学习习惯和动力还剩多少，我也不得而知。今天，就让我们老话重提，从为啥学、学什么、怎么学切入，谈一谈如何学会学习吧！

解决为啥学——立足自身发展

学习的重要性和积极意义，大道理已经说得太多太多以致让耳朵都起老茧了，在这里就不再赘述。今天，我们只想谈一谈小道理。我认为，学习的作用主要有三个方面。第一，学习可以促进身体健康。生命在于运动，但是运动不止是体力，还应当包括脑力。根据相关科学资料，大脑由约140亿个细胞构成，脑细胞每天死亡约10万个，越不用脑，脑细胞死亡越多。人脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1千万册的图书馆，大脑的潜能，几乎接近于无限。但是，到目前为止，人类普遍只开发了大脑的5％，最善于用脑的人一生中也仅使用到脑能力的10%，仍有巨大的潜能尚未得到开发。由此可见：人脑的信息储存量大得惊人，我们所占用实在是微不足道、少得可怜；人的大脑，越用越灵活，越用越聪明；脑健康是身体健康的重要指标，如果我们的大脑不用来接纳信息、储存知识、思考问题，直接的后果便是会逐渐萎缩，造成人反应迟钝、记忆减弱，直至痴呆。因此，学习是补充大脑能量最好的“脑白金”、“脑黄金”，是脑活动的最佳动力，是开发大脑的有效途径。第二，学习可以促进心理健康。人如果不学习，就容易产生空虚感，人一空虚，心理上的隐患随之而来，一旦得不到及时的疏导便将逐渐衍变成心理疾病，而心理上的疾病比生理上的疾病更影响生命质量，也更难以医治。我们都读过俄国作家契科夫的作品《装在套子里的人》，造成文中主人公别里科夫之死的原因，除了当时沙俄帝国令人窒息的政治环境外，我们还可以这样理解，个人心理不健康。我们身边也有这样的人，自己不了解法律法规政策，你让他学习钻研他不理不睬，你给他宣传解释他不听不信，你对他处理兑现他又不依不饶，总之一句话，不相信组织、不相信同志也不相信自己，无知者无赖，其实这就是心虚的表现；一件事、几件事之后，他总认为这个世界很阴暗，所有的人都与他过不去，然而事实恰恰相反，主要是他的心态有问题。如此看来，通过学习，我们不但能充实自我，还可以正确看待身边发生的事情并趋利避害，做到身心的和谐。第三，学习可以增添生活乐趣。根据马斯洛需求层次理论，社交需求和尊重需求是人第三、第四层次的需求，也是较高层次的需求。人与人的交流，除了感情的交流，还有信息的交流。我们经常会遇到这样的尴尬场面，与一些有知识或者说见过世面的人相遇，别人谈得热火朝天，我们除了礼貌性地点头称是之外几乎插不上话，完完全全成了多余的局外人，久而久之因为心理压力形成羞于启齿的自卑感，而自卑感导致无法平等交流，无法平等交流进而产生感情距离，逐渐有意无意地疏远别人或被别人疏远，连友谊都无法维持。要不就是，朋友聚在一起，除了喝酒、打牌还是打牌、喝酒，甚至干一些与身份不相称的事，一点高雅健康的社交、娱乐方式都不会，长此以往，这样的朋友充其量只是酒肉伙伴。一个人连真正的朋友都没有了，即便物质生活再丰富，恐怕也没有多大乐趣。要改变这样的被动局面，我们不能寄希望于他人和环境，只能靠学习来改造自己提升自己，成为别人的良师益友，从而赢得知己赢得尊重并获得生活的乐趣。第四，学习可以提升生存能力。当今时代是一个知识爆炸的年代、变革迅猛的时代、竞争激烈的时代。我们监狱工作者是人民警察是公务员，看似端着“铁饭碗”，其实不然。应当说监狱民警从事的工作是一项高风险的职业：没有足够的法律政策知识，也就缺乏拒腐防变能力，容易犯错甚至葬送自己的政治生命；没有过硬的警体实战技能，也就缺乏自我保护能力，容易受到来自罪犯的人身伤害攻击甚至付出血的代价；没有丰富的管理教育知识，也就缺乏教育矫治能力，容易被罪犯牵着鼻子走甚至被他们同化；没有较高的行政管理知识，也就缺乏机关工作能力，容易丧失竞争力甚至被要求日益严格的监狱工作淘汰。我曾经说过，我们的民警如果既不能成为管理型的民警，又无法适任矫治型民警的工作，甚至还胜任不了看守型民警的工作，而监狱的进出口都已经畅通无阻，难保自己的机遇不被别人抢占、自己的岗位不被别人夺去、自己的饭碗不被别人敲掉。现在就有这样的民警，年纪轻轻就开始丧失进取心，不爱学习、甘于浅薄，不想尽力、甘于落后，不愿吃苦、甘于平庸，这实在是危险得很，而他自己由于无知还没有意识到。要想提高自己的生活质量，那就必须提高自己的竞争能力，这种竞争能力绝不是不正当竞争手段，而是学习的“磨刀”、“充电”、“加油”。唯此，才能提高自己的综合素质和社会适应能力。最后，学习可以实现人生价值。人总是有追求的，不管是物质还是精神，无论是伟大还是平凡，都会有一个比较明确的目标，这就是理想。实现自己的理想，便是实现人生的价值。过去，老一辈监狱民警“献了青春献终身，献了终身献子孙”，这是他们的铮铮誓言，也是他们的人生价值；今天，弘扬“忠诚奉献，惩教育人”的“金剑精神”，认真落实首要标准，维护安全稳定、创造社会和谐，在耕耘与付出中求得同事、组织以及社会的认同和尊重，在实现单位和团队发展的同时展示自我风采，这就是我们的个性张扬，也是我们的人生价值。理想、追求、目标必须付诸于行动才有实现的可能，而学习就是我们实现人生理想、人生追求、人生目标也就是人生价值的助跑器。

解决学什么——服从工作志趣

可能有民警要问，要学习的东西太多太多，而人的时间和精力又极其有限，我们究竟该学些什么呢？根据自己的得失体验，我认为学习应该从以下入手：首先，学习法律政策，做一个明白人。身为社会公民，就应当知法、守法；作为监狱民警，还肩负着执法、护法的使命，更应当模范地守法。因此，掌握国家法律法规和政策规章对我们尤其重要，绝不可稀里糊涂地执法然后又稀里糊涂地违法，坚决守住自己的政策法律底线。监狱民警，最起码要熟知宪法、刑法、刑诉法、监狱法、警察法、公务员法以及上级和本单位关于监狱工作的方针政策、规章制度，对其基本原则和核心内容做到了然于胸。其次，学习道德规范，做一个良善人。法律不是万能的，仅仅不违法对民警而言也是远远不够的。监狱民警的言行代表国家执法机关形象，直接影响罪犯的改造水平，因此在道德上应当是一般公民效仿的榜样，不能够有太多的瑕疵，最低限度应当是内心善良的人，尤其不能够满嘴道德、一肚坏水，法之利器掌握在这样的伪君子手里只会误国害民，党和人民也是坚决不会答应的。再说，道德与法纪不但没有绝对的界限，而且相互紧紧关联，遵守法纪是道德文明的体现，维护道德是法纪价值的支撑。联系到重庆当前正在进行的打黑除恶反腐，大家可以看到，我们政法队伍中出现的少数败类，他们并非不知法的法盲，有些还是这样或那样的专家、权威，走到今天违法犯罪这一步无不是是由道德沦丧开始，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”。再次，学习业务知识，做一个实干人。万丈高楼从地起，理想的翅膀越高远，实践的脚印越厚实。新形势下的监狱工作，要求越来越严，分工越来越细，知识越来越新，随大流、凭经验、啃老本注定是干不好工作的，仅有追求和热情而没有真才实干的人也注定成就不了大事。现在许多民警，小事不愿做，大事又干不了，其原因就是不虚心、不学习、不务实。我常说，职务越高，担子越重，风险越大，在基层一个分队长都干不好的人有什么底气和信心干好监区负责人的工作，在机关一个办事员的事情都办不好的人我们凭什么相信你能胜任科室领导职务？重要岗位没有选拔你，既是对组织负责，对工作负责，也是对你个人负责。南郭先生滥竽充数的荒谬年代已经一去不复返了，不想成为平庸的人、无用的人、多余的人，出路只有学习业务、钻研业务、精通业务，除此别无他途。其四，学习其他才艺，做一个情趣人。我认为，热爱工作的人一定是一个热爱生活的人，因为我们都是普普通通的血肉之躯，都有七情六欲。还记得，在1999年全市监狱系统庆祝建国50周年文艺汇演时，我为整台节目撰写的主持人串词中有这么一句话：“谁说我们只会握枪？谁说我们只能与罪犯打交道？忙里偷闲，我们也有高山流水般的古典与优雅。”当时不经意的一句话，却被一位领导大加赞赏，认为我们监狱民警同样有快乐生活的追求、权利和能力。单位开展一些琴棋书画、吟诗作文、吹拉弹唱、舞蹈体育等文体活动，不仅可以丰富我们的文化生活、陶冶我们的情操，还可以展示我们的才华、锻炼我们的能力，更可以凝聚我们的力量、鼓舞我们的斗志。监狱庆祝建国60周年文艺汇演结束后，我对这场演出的评价是“七个作用和七个成功、三个统一、一个结论”，即：这场演出，重温了光荣革命历史，表达了爱国爱党感情，丰富了精神文化生活，展现了民警职工才艺，提升了监狱对外形象，凝聚了团结奉献精神，鼓舞了争创一流斗志；这场演出，达到了庆祝活动的成功，具体表现为节目的成功与工作成功的统一，艺术成功与政治成功的统一，个人成功与团队成功的统一；这场演出，让大家认识到，我们监狱民警职工置身“围绕首要标准，推进监狱发展”的大舞台，人人是演员，人人是主角，人人是人才。即便是放在家庭聚会，健康高雅的文体活动，也可以舒缓心理压力、增添温馨快乐、拉近感情距离、促进相互交流，何乐而不为之？　最后，学习与人相处，做一个有缘人。一次，我们一位机关中层干部来向我诉苦，说对外协调沟通的事情不好搞，请吃人家不来，送礼制度不准，结果很多工作办不下来。当时，我就对他讲，对外协调不能庸俗地理解为仅仅是请客送礼，同样请客送礼也绝对密切不了感情，感情的培养关键在于平时的沟通、联络，一个短信，一句问候，一声祝福，可能比临时抱佛脚的交杯换盏有效得多。这件事情过后，我感觉我们民警还急需提高情商。我们一些民警平时不知道关心别人、帮助别人、支持别人，遇到需要捐点钱、出点力、尽点心的时候说绕着道走，一旦自己遇到困难，又迫不及待地要求得到大家庭的温暖和关爱；还有这样的民警，没有感恩之心和宽怀之德，对别人做的事，好的不铭记、不领情、不报答，不好的始终不宽容、不谅解、不淡忘，而对自己做的事情则好的念念不忘、不好的一笔勾销，“严于律人，宽以待己”；也有一些民警，消极看待人际关系，自己从不帮助别人，也对别人的帮助拒之门外，时时提防别人，不愿意敞开心扉结交人……这些都是情商的欠缺。我认为，我们应当学会乐于关心和帮助他人，并感恩地接受他人的关心和帮助，从而达到关爱他人、关爱自己的境界。

解决怎么学——修炼学用品行

有人说学习应当成为一种习惯，我认为这很正确，但我们还应当更进一步，把学习当作一种能力、一种素养、一种品行。明确了学习的重要意义和主要方向，下面我们就来探讨如何学的问题。学习学习，就是要学和习，要学和用，要理论与实践相结合，要将学习修炼成自己后天拥有的品行。一是要带着目标，用心去学习。我有过这样的教训，才参加工作时，想法很多：自己的专业是财会经济，从常理上讲应该在会计职称方面继续深造；自己的爱好是文学写作，从感情上讲应该在文秘创作方面锲而不舍；自己的工作是管教罪犯，从需要上讲应该在法律知识方面弥补缺陷。想法一多之后，精力便分散了，一会学这样，一会学那样，结果是杂而不精，什么都没有学到家，后来虽有所调整，但已经换不回汩汩流逝的时光了。现在回想起来，表面原因是没有分清主次和缓急，而内在原因是目标不明确，也就是人生定位不明确。三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮有句名言，“非学无以广才，非志无以成学”，总结得非常到位。由于目标不明确，尽管也费了不少力，但因为用心不专，故收效甚微。我希望我们的民警特别是青年民警不要再走我的弯路。参加工作后，你一定要首先想到自己是一个“监狱民警”，监狱民警所共通的知识必须学习掌握；然后，你要想到自己希望或者愿意是一个什么样的监狱民警，也就是给自己的监狱民警身份加一个定语——管教型、技术型、管理型；最后，在前面的基础上再加一个定语，如管教型中的看守类或教育型，管理型的领导干部类、政治工作类、行政后勤工作类，以此类推，要学习的知识越来越具体，你要努力的方向也越来越清晰。当然，我们不反对多面手、全能型，但也要有所侧重，突出优势。二是要带着任务，用力去学习。目标确定后，大的困惑没有了，但学习的阶段性重点如何突出呢？我以为，必须带着任务学、带着问题学。读书时，我们要完成大量的作业，参加各种考试，尤其是参加本科以上学历教育最后总得撰写一篇毕业论文并必须通过答辩，其实这就是任务。有了任务，就有了压力，你就会主动熟记重要知识点，主动查阅相关资料，主动开展调查研究，最终让知识入心入脑。近年来，无论全国全市还是我狱，都开展了大规模的干部教育培训，应该说效果是明显的，但仍然有少数民警提升不快不高，根子还是在于没有足够的压力。平常，我们监狱民警不妨哪样知识急需而自己又不懂的就学哪样，一个一个地攻克难关。任务和压力都有了，我们的民警还需要用力，那就是要花费自己的财力、精力、劳力去学习，有了投入才会有产出，没有付出也就无所谓回报。除了单位组织付出的之外，大家不妨花自己的经济收入、用自己的业余时间、以自己的辛勤汗水去学习，变要我学习为我要学习，主动吸纳新知识。三是要带着置疑，用脑去学习。我们学习的知识来源有很多，书本文件可以教我们，网络信息可以教我们，身边同志可以教我们，这就需要一个正确的判断和选择。正确地进行判断和选择，要求我们必须敢于质疑。我们每年或多或少都要接收一部分民警，他们之中有考录的高校学生和其他社会人员，有分配的军队转业干部，有调入的其他公务员，即使类型相同条件相当，不到半年就高下立分，时间越往后差距越大。以同时考录进来的同等学历、同样专业的大学生为例，同一起跑线却跑出了不同的成绩，原因在哪里？张三向政策（即制度规范）学、向先进模范学，李四向对策（即“潜规则”）学、向落后分子学，最后张三出类拔萃，而李四则“泯然众人”，判断和选择的不同而已。从这里我也看到了对新民警岗前教育的重要性，监狱将在这方面认真研究，并加以大力改进。而我们新民警自己也要用脑学习，即学会正确地进行思考、甄别和取舍，“择其善者而从之，其不善而改之”，不能不加分析地接受和吸纳。四是要带着工作，用行去学习。学习的目的在于运用，在于坚持，在于光大。我们监狱与西南大学心理学院联办了两期心理咨询培训班，多数人也通过国家考试获得了三级心理咨询师证书，监狱也根据工作的需要，把多数人的岗位调整到了罪犯心理咨询岗位，对尚未对口的其他人员也明确了兼职任务，希望大家理解监狱党委的良苦用心，用好这个平台，不断提高自己的心理咨询专业知识技能。前不久，我曾对参加市局应急演练方队的6名女警讲，你们过去的表现得到了上级的充分肯定，希望你们回到监狱后继续发扬警容严整、警纪严明、听从指挥、步调一致的优良作风和吃苦耐劳、敢于拼搏、顾全大局、无私奉献的优良品质，把受训学到的知识作为终身受用的宝贵财富珍惜好保持好使用好，自觉成为监狱民警特别是青年民警的标杆，我也希望监狱广大民警都来向她们学习。五是要带着兴趣，用情去学习。学习很苦，但学习并非全部都是枯燥的，学习也大有乐趣。有人问我为啥能写些东西，我说，除了是我工作的需要，还是我的兴趣爱好，我从写作中体会到了快乐。还是在07年，看完了《大汉天子》和《汉武大帝》两部电视剧之后，我对前汉史特别是汉武帝那段强汉历史产生了浓厚兴趣，于是在节假日和工余休息时间，我熬更守夜地认真阅读了相关史书和资料，撰写了《不可遗忘，汉女的记忆》，共分《深衣华服》、《止戈为武》、《经邦济世》、《儒学治国》、《不歌而颂》、《千秋功过》、《我思我在》七个篇章，连08年整个春节都赔上了，这就是兴趣使然，如果没有兴趣，就凭我当时手头已有的繁琐如麻的文字工作，是不可能再去额外动笔完成的。说我的俗事，绝不是王婆卖瓜，而是为了告诉大家，我们每个人，总会有自己感兴趣的领域，只要是有益身心、工作和生活的。希望你们跟着自己的感觉紧紧地抓住它、丝毫不放过它。

当前，重庆正在轰轰烈烈地开展“读经典”活动，希望我们的民警在积极参与的同时，学会学习，终身学习，在快乐的学习中快乐地工作、快乐地生活。最后，以古人三句学习格言与大家共勉之：“工欲善其事，必先利其器”（孔子《论语?魏灵公》），对待学习像做事一样执着；对待学习像志向一样坚持；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”（明.于谦），对待学习像情感一样依恋；“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”（清.阮元），对待学习像为人一样认真。

-全文完-