“家长：你们好!现在218班上的各位任课老师都是非常优秀的，也是非常负责任的，他们早出晚归，默默地奉献。在教师节你的孩子的一个亲切的问候、一个电话、一件礼物等等，都是对老师们辛苦工作的肯定和慰问。谢谢各位家长。”

这是东莞一位家长在教师节将至时收到自己孩子所读的“东城初级中学”218班班主任刘老师的一条短信。

家长们普遍对待直接教育自己孩子的老师是不敢怠慢的，无论出于何种心态，对老师是恭敬有加。逢年过节，不用老师开口，或多或少总有些礼物“意思意思”。这种类似于讨好、“行贿”的行止和尊师理念糅合在一起，最好不要去挑明。当然，也不排除有不少家长是出自真心实意感谢老师栽培之恩。

那位班主任老师为什么在教师节前夕发这么一条用词模糊、含义不清的短信？果真如校长解释的那样，是为了提醒家长教师节不要给孩子很多钱买礼物，只要一句祝福，一点心意就足够了。还是网友理解的教师暗示要学生送礼？

一条暧昧的短信，让家长们陷入尴尬境地。本来是想借教师节之机给孩子几个任课老师送些礼，笼络一下感情。不想老师上门索礼了，这个礼送出去就有些被强迫的味道，心里感到不舒服。不送吧又怕老师记仇孩子吃亏。

那个218班的班主任肯定也为发这条短信后悔不已，没想到家长会把它捅到网络上去，演变成教师向学生索礼的评论热潮，教师脸面尽失。

教师节原本是彰显教师教书育人崇高品德的节日，竟被这条暧昧的短信破坏殆尽！这个教师节教师们过得就有些“神不守舍”了。

我宁可倾向于校长的解释，也不忍心把教师的光辉形象贬值到可鄙的市侩一方。孔老夫子授徒不也是公开向学生索要十块腊肉吗？教师的辛勤劳动为什么就不能理直气壮的索取应得的报酬？

教师们有充足的理由要求教育部兑现教师的工资和公务员看齐，甚或超过公务员。完全没有必要象那短信一样用词暧昧。学习孔老夫子的直率，坦然无惧地大声说：“给我十块腊肉，我没有不教学生的。”（2009?9?8?）

-全文完-