前不久看电视，云南省某地区的一所中学在中考前夕，把四个班的学生分成两半，只留下成绩相对好点的一半学生参加考试，另外的90多名学生因为成绩不好，有的被劝回家，有的送去参加短期的职业培训，每个人都能发到毕业证，这样被留下参加考试的这些学生就能正常地保证学校的升学率和平均分，也就是学校在竞争中能保持一个好名次。

事件暴光后，校长被撤职，但是这件事并没有引起大家高度的重视。很多学校都或多或少地存在某种问题，大家都知道，如果某个学校既要保证巩固率，又要保证升学率和平均分名列前茅，这是很大的难题，除非是生源和师资都非常优秀，以及各项软、硬件设施也非常完善，当然大家还要付出很多艰辛的汗水。所以有些学校变相地把学生劝回家，不让学生参加中考，这自然就保证不了巩固率，但能保证有好名次，就意味着这个学校有好的名声，升学率高，这样在招生时候学校才能保证有相对好点的生源，家长都希望自己的子女就读的学校师资力量雄厚、升学率高、学校名声好。可有谁知道，一个后进生会为学校拖下来多少平均分？

大家都理所当然地认为，一个差生不参加考试影响不大，反正他（她）也考不上，何必还要浪费那一笔报考费呢？然而又有谁知道？一个差生在他（她）人生的第一次命运转折点就遭受淘汰，他（她）自己还没体验，就人为地被认为是失败者，丧失了证明自己的机会。那么在今后的人生中，他（她）又如何获得自信？而那么一大群的差生呢？每年每个学校都会有很多差生，那么一个地区又会有多少呢？这些学生身体和心灵的枷锁要戴到何时？他们的未来呢？他们的孩子呢？我们在为名次在乎的时候，谁又在乎他们的感受？我们在为学校的地位和名声欢喜忧愁的时候，谁又知道他们的欢喜忧愁？谁能保证失败一定是成功之母，这些人在社会上一定就不会再次遭受淘汰或者失败的打击？谁能保证他们的承受力足够强，强到能够容忍自己的自尊被践踏之后，然后还能微笑着好好地生活下去？

达尔文曾教过我们人类“适者生存，优胜者生，劣者遭淘汰或灭绝”的生存法则。如今很多规模小点的学校也面临生存困难的问题，作为评价一个学校的依据，主要还是看中考的分数和排名，排名低的学校，学生、老师、领导都被人看不起，不是人人都信奉一句至理名言吗？“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这句话让很多老师就陷在一种误区和怪圈里，一辈子不得安生。

稍微懂点教育学原理的人都知道，教育体系它是一个自上而下的过程，大家都在紧跟着上面的政策法规走，基础教学也在一种怪圈中打转，分数和名次成为老师和学生的命根子，也成为领导的面子，这样教师和学生就成为了最大的受害者，评优秀、晋级、考核等一切都与分数有关，什么是提高教学质量？说白了，就是提高平均分。

记得多年前共事的一个同事，他教语文，是当地的少数民族，普通话也不是很标准，我与他教同一个班级，当时我们班也有好几个后进生根本没心思读书，只是在学校里混日子，隔壁班同样状况的学生早就被他们严厉的班主任想尽一切办法请回了家。自然的结果，我们班的成绩一落千丈，平均分差人家一大截，我的英语还梢好一点，他的语文就是稳稳的倒数第一，可想而知，优秀自然与我们无缘，开会我们也没少挨批评，我只能眼睁睁地看着别人美滋滋地拿到了优秀教师的奖状，而我也很长时间都觉得抬不起头。

但是，事隔这么多年，他的话语我始终还清晰地记得，“像我们这样的少数民族学生，由于存在语言障碍，学习语言很吃力，但是能出来读书的学生，要爬过一座又一座的大山，真的太不容易了，有些学生成绩是很差，也不会学，甚至也不可能进一步升学，但他们能好好呆在学校就已经很好了，在学校他们或多或少还能学到一点，如果把他们劝回家，他们根本就没条件自学，小小年纪就只能成为标准的农民了，我只想让他们多呆在学校里，哪怕多呆一天，他们也能多认识几个字，我只能鼓励他们好好学、努力学，怎么忍心把他们劝回家呢？其实一个地区或者一个民族的落后，主要也就是知识的落后和欠缺。教书只要尽力，不昧良心就好，别的东西真的都不重要，自己觉得无愧就好。”

从那以后，我再也不歧视后进生，换位思考，反而觉得他们呆在教室里比好生更加难受，因为他们大多数都厌学，一方面要忍受学习差的自卑，另一方面还要忍受某些老师的批评和同学的嘲笑，那时我才真正地知道，由于我们大家的想当然，我们也曾经伤害过一些卑微而脆弱的心灵。

在很多人追逐名利的时候，在这个竞争激烈，人们可以昧着良心的时代，我觉得一个真正能为学生考虑的老师，哪怕他年年的成绩是倒数，但他的灵魂至少比某些所谓的优秀教师高尚。什么是为人师表？什么样的老师是好老师？不同的人有不同的观点，而在我心里，他是优秀的。尽管从来没人承认他优秀，他甚至多次因为成绩不理想连评职称也是遭受很多挫折。

尽管到现在我也不明白那些想方设法把学生劝回家的教师和领导的真实想法，我也不清楚当年那个优秀教师的心理。但我知道，教师应该做好自己职责范围内的事情，特别要对得起自己的良心。我也明白阿q精神可以支撑自己远离城市和名利的诱惑，让我在乡村也能淡然处之，但夜深人静时候，一个人也会寂寞，也会有困惑，我相信自己一直是敬业的，工作能力也还过得去，我随时都在反思自己的教学，也随时以一颗善良和纯洁的心对待每个学生，可我还是觉得，很多东西我防不胜防，也许自己真的很落伍，思想和行为都有点跟不上时代吧。

-全文完-