这是我朋友的孩子在日记里写的一段原话。

可能谁也不可能知道自己将来会成为什么，尽管我们可以对自己的未来进行设想，但真正的状况还不能知道会是什么样子，因为我们还很小，所以我们并不需要什么理想，我们只是想在自己的童年快乐的玩耍、游戏，其他的一切对于我们来说真的没有什么意义，学习的时间与认识世界我们还有许多的机会，可我们就是没有自己支配的权利，我们真的不知道，大人们都怎么了？难道我们就要那样的学习将来就会有出息了，我的朋友对我说他都快累死了，晓得做孩子这么辛苦，还不如做小猫、小狗呢！我的朋友小明常常对我说：要是我死了，他们才会高兴，因为他们总是叫我学习，连睡觉的时间都不给，你说我这日子还怎么过啊！在过了一个星期的早上，同学告诉我小明死了，他留下了遗书，他说他这样可以睡个好觉了，不再有人可以打搅他了，他还说：他喜欢学习，喜欢这个美好的世界，只是感到这个世界太让人累了，他想天堂会比这里好，不然怎么人们都向往天堂呢？

天真的好蓝，那里的天堂一定很美丽，我的朋友小明在那里一定会非常的快乐。

这是孩子写的日记一个片段，讲的许多他学校与同学之间的事，我偶然看到的，看了之后我的心理真正的不好受，有想哭的心情，可我没有哭出来，因为我的眼泪已经不值得流下来，要流也要与这孩子一起流，不然我不流，所以痛苦的心才有些疼。

我不想对这些家长说什么，只是想问一问他们，我们的孩子怎么就没有自己的机会与时间呢？能不能把他们的童年还给他们？他们只知道他们所知道的世界与那所谓的孩子的未来，什么竞争与生活的质量，把自己没有实现的愿望、没有得到的东西都以一种意志强加在孩子那幼嫩的肩上，超负荷的让孩子背着。他们那满口为了孩子的话语真的非常感人，可他们并不知道正在慢慢的扼杀孩子，就这样我们的孩子才有了逃避与恐惧，他们不在具有童年孩子的思维，而是过早的成熟与老成。

生命是美丽的，生命是崇高的。可是没有童年的生命是又将是什么呢？可能他们会在长大的时候感叹没有童年的遗憾，成功会欣慰自己的付出，可那些没有成功或平庸的人，又将是什么遗憾呢？我们不知道，如果不是那样可能他们会是另外一种生存状态。

你说我将来会成为什么？在我的记忆里还会有什么可以回忆？

有人说：机遇是人生的翅膀，可我们还没有飞翔就折断了翅膀，有谁愿意在温室里成长，如果那样就是有了翅膀也不一定就能飞翔，这是谁的错？到时候就会有这样的感叹：时不利兮雅不逝。又有何用？！

我送给这些孩子的家长一些与青春期孩子交流所需要讲究的技巧。

一．　平心静气，积极倾听；

二．　找到重点，鼓励表达；

三．　宽容至上，真心包容；

四．　甩掉责备，巧用鼓励。

专家指出，父母对孩子的过失“念念不忘”，这对实现鼓励效果是最大的阻碍。在评价孩子时多挑一些好的说，把不好的留给孩子自己说。拿到成绩单先说最好的那科吧，“这次你的数学考的不错嘛！”孩子会有些惭愧地说：“可是我的语文不太好。”“没关系的，继续努力，相信下次会和数学一样好。”亲切自然的鼓励就这样的表达了。

爱就在不经意间得到了永恒。

-全文完-