我是在一位当老师的朋友家作客闲暇时，打开电视无意中从央视的一档“民歌”节目中知道金矿的。

当老师的朋友当时陪着我，当看到节目中的金矿时他竟情不自禁地给我讲起了金矿到他们学校讲课的情景。

金矿走上讲台，掌声雷动，经久不息，之后是学生们发自肺腑地呼喊：金老师，您好！

他说，他们学校比较偏僻，请外人讲课却不是第一次。然而，学生能像对金老师那样出自内心的尊重却是很罕见。在金矿讲课中，那纸条一张接着一张向讲台上传去。

讲到这里，这位老师转脸问我：你猜猜，这些学生给他传的纸条都写的什么？

我不假思索地说：肯定是提问题了。金矿没当过老师，他怎么能像你们老师那样讲的明白？

你错了。那个老师说，他们的纸条内容多是“我爱你，金老师！”“金老师，你真帅！”递纸条的有男生也有女生。那一次可真让我们做老师的开了眼界……

电视中的民歌，老师的夸张介绍，使我的心受到了震撼——因为金矿是一个个子很矮小的人，而一个很矮小也很平常的人怎么会在这位老师嘴里说的那么神乎；按他说，学生们简直把他当成了大明星。

当时我想，可能是他的研究成果及写出的作品吧。他靠着一双脚和一辆破自行车，跑遍了白马湖周边的几十个乡镇，收集整理传统乡土民歌、革命历史民歌、新民歌共400多首，其中有10多首被收入《中国民间音乐集成》。除此之外，他还搞民歌创作，已创作了近百首新民歌歌词。2004年，南闸民歌《荷花爱藕藕爱莲》获淮安市五个一工程奖。2005年，《打条鱼儿三尺三》及《西凉月》在调演中又获创作一等奖。也可能是因他近年来的工作成绩突出，多次被评为全区宣传思想先进工作者和文化先进工作者，还当选为淮安市2005年度劳动模范……

然而，最后都被我否定了。因为他的研究成果和写的作品及被上级认可后获得的荣誉都不可能是主要原因。在我接触到的人中，有很多名人，他们比他取得的成绩大，获得的荣誉也比他多，可他们的形象在一般的人的眼里并不高大，更不要说是当代学生的崇拜了。

最后，我去了趟南闸，我从那儿找到了答案。

55岁的金矿，尽管担任淮安市楚州区南闸文广站副站长三十多年，但至今仍没有正式编制，也就是说他还是一个农民身份。而金矿的妻子，从29岁起就患精神分裂症，虽经长期治疗略有好转，可目前又患严重腰椎盘突出，而金矿家的经济状况十分拮据，无钱为妻子手术治疗。金矿白天要应付文化站的大量日常工作，还得抽时间走村串户，不顾风吹雨淋去收集民歌。到手的民歌资料，还得逐篇整理梳理雕饰写成民歌散论才好向社会传播。这可是一项辛苦的创作啊！然而，晚上他却得要在帮助妻子卧床牵引，搞好精神安慰之后，往往要到凌晨3点到5点才能静下心来……

一位哲人说过，写文章的人也是化妆师。三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。

在这个世界，一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在中改革。

是啊，金矿的形象今非昔比，是因为他做的是赢得人心事的——收集研究民歌。民歌是人民表达思想感情的一种“工具”。民歌具有地区或民族独特的文化传统、性格色彩和时代真性情。他的文章更是他用心写成的。而读他的文章，实际就是在读一个生命。他用生命为自己化妆，他的人格能不趋向伟大，他的形象能不高大？

-全文完-