曾几何时，鲁迅精神不但是中华民族的脊梁骨，鲁迅的文章更是语文课本的脊梁骨。但是最近有个消息称中学语文课本大量减少鲁迅的文章，鲁迅将有被“踢出”语文教材的危险。

在这里，官方肯定是不会给我们明确的答复了。因为人教社（人民教育出版社）放话了：我们并没有将鲁迅踢出教材，鲁迅仍然是教材的最爱！

好，官方跟我们打马虎眼，那么我只好从“民间”寻找一些线索。

当然，呼声最高的还是鲁迅的文章“隐晦”、“难懂”老师难教。如果有哪个老师这样想的话，那么你可以下课了。

因为大家都知道，比鲁迅的文章更难懂其实是文言文，而上过中学尤其是高中的人会知道，在中学语文课本里文言文的比例几乎占了整个课本的一半，大大超过了鲁迅的文章所占的比例。既然是弊病出在“隐晦”、“难懂”上，那么为何不多减少一下文言文的数量？

另外，“隐晦难懂”的文章不止鲁迅一家。鲁迅生活的时代正好是“新文化”取代“旧文化”的时候，也就是白话文登上历史舞台，逐渐代替文言文的时候。而鲁迅正好处在了这个过渡时期，所以他的文章看起来会半古不白。而咱们的教材总是喜欢把死去的人的文章放在上面，那么有很多文章是与鲁迅同时代的人写的，所以在表达上差不了多少。

顺便说一句，如果没有鲁迅、陈独秀、胡适之他们的运动，说不定到现在咱们还“之乎者也！”　

还有人质疑，鲁迅精神在今天是不是过时了？

我想说能够提出这种质疑的人，居心险恶。

鲁迅的“斗争精神”、“政治远见”、“牺牲精神”便是我们常说的“鲁迅精神”，试问，到现在这三种精神有哪一种是我们应该抛弃的？

当然，这三样东西有点深奥，肤浅的人可能难以理解。但是鲁迅笔下国人的劣根性却是活生生的摆在我们面前，而且一直摆到现在——而且到现在天天都在上演！

举一个最近的例子，大学生女村官车娅婷被三轮车夫当街打死，围观者甚多，站出来制止者甚少，这是典型看客心理，反正是免费的门票，而且还是现场直播，不看白不看，上去制止反倒误了好戏，或者你成了别人的戏！

还有鲁迅笔下国人的过客心理、好面子、奴性……这些劣根性不用我再举例子大家也都已心知肚明。

所以，鲁迅精神过时这种说法，是多么的荒谬。

大概还有人说，鲁迅的文学水平不高，写的东西不好。这个问题我就不讨论了，因为“文章”这个东西，个人有个人的看法，不反对你不喜欢。但是这绝不可能成为鲁迅被“踢出”语文教材的理由。原因很简单，有的是人觉得语文课本所选的文章不好的。肯定有人讨厌朱自清的文笔，也肯定有人讨厌文言文，甚至有人还不喜欢毛泽东诗词……为什么单单减少鲁迅的文章。

网上发言人这么多，说了这么多理由。没有一个是站得住脚的。

要我看来，很简单，无非就是有人害怕了。他们所需要的是“和谐社会”，“和谐社会”讲究的就是要“柔和”，要脾气好，遇到不公平不公正的事情一定要保持“中庸”，不要动不动就要“要真相”“要公平”“要抗争”，该闭嘴时就闭嘴。这样质疑的言论没了，拍马屁大唱赞歌的言论就出来了，多和谐啊！

但是，鲁迅精神却正好与他们的追求相违背。而且现在的时局也不太好，在某些事情上民意波动比较大。这是“箭在弦上”了呀！如果这时候再突然跳出个“鲁迅”来，岂不误了大事！

所以要从娃娃抓起，少学一点鲁迅，多学一点花前月下，把棱角磨平，把真相掩盖，顺便把渴望真相的心也掩盖，最好也不要质疑什么，他们说什么你就信什么……

看来，他们真的是害怕了！

-全文完-