面对中国大学生严峻的就业形势，面对家庭不堪忍受的高昂的大学入学学费和低素质的大学教育产出，面对圣洁圣美的象牙塔沦落为低级庸俗的乡间里弄大学内部突显的罪魁祸首的潜规则，中国大学出路安在？
中国大学出路安在？中国的大学生出路安在？
稍有良心稍有爱国之心稍有民族自尊心的任何一个中国人都会为之魂牵梦萦都会为之寝食难安。
作为一介布衣小老百姓的我，作为一个业不可以著于一人之上名不可以扬于十人之间小小老百姓的我，作为一个长年穿插于田间闹市眼界不比井底之蛙开阔见识不比中国十三亿任何一人高深混蛋得不知东西南北狂妄得不知天高地厚小小小老百姓的我，我却要在这里大谈高谈阔谈宽谈中国大学及中国大学生出路的大理论大学问大课题大事业，有点子像狗咬耗子？有点子不务正业？
有点子不伦不类哗众取宠？
也是。
也是，需要小小老百姓的我来谈中国大学及中国大学生出路这样的大理论大学问大课题大事业，不知是成天呆在象牙塔学富五车才高八斗义表堂堂周武正王的教授讲师们的悲哀，还是我这个小小老百姓的悲哀？
亦或是其它什么什么啥子啥子的悲哀？
亦或会使学富五车才高八斗义表堂堂周武正王的成天呆在象牙塔里的教授讲师们如何地羞愧惭愧悲心悲凉。
亦或会使学富五车才高八斗义表堂堂周武正王的成天呆在象牙塔里的教授讲师们如何地愤然愤怒愤恨愤慨。
亦或会使学富五车才高八斗义表堂堂周武正王的成天呆在象牙塔里的教授讲师们如何地大笑狂笑讥笑耻笑热笑冷笑笑掉大牙。
以至于笑掉秃顶上的斯文眼镜。
但我无知，所以我胆大。
但我无知，所以我勇敢。
我以我的无知的胆大我以我的无知的勇敢固执地坚定地认为并大声疾呼狂呼，中国大学及中国大学生的出路，仍在改革！
仍在改革？
一小老百姓也妄议改革？一下里巴人也妄议改革？
一小老百姓一下里巴人也管起了高高在上圣洁圣美的象牙塔里的事儿？
愚蠢。一个声音阴毒地诅咒着。
愚蠢。一个声音愤怒地咆哮着。
小小蚂蚁也敢撖动大树？
小小蚂蚁也可以撖动大树？
但我坦然。
蚂蚁虽小却有红艳艳赤luo裸的一颗热心！
蚂蚁虽小却有赤luo裸暖烘烘的一副热心肠！
蚂蚁虽小却有暖烘烘火辣辣的一腔热情！
蚂蚁虽小却有火辣辣红艳艳的一腔热血！
我以我的没有一丁点文艺色彩没有一丁点语体美感的无知无畏的破锣烂鼓的声音大声疾呼狂呼，中国大学及中国大学生的出路，仍在改革！
中国大学教育管理体制改革，刻不容缓！
刻不容缓？刻不容缓！
改革？怎么改？你有什么高见？
这句问话似乎真心似乎真诚，又似乎讥讽又似乎轻蔑。
但我坦然。
我用了一个平和祥和温和暧和的声音回答。
当然要围绕大学生学有所长。
当然要围绕增强大学生的社会适应能力。
当然要围绕错开大学生踏入社会的就业高峰。
于责难面前，我不是软蛋我不是懦夫我不会逃跑我不会逃避。
于责难面前，我仗着我的正直正义正气正当的苦心良心热心信心，我无所畏惧我大义凛然。
于是，我胸襟坦荡理直气壮继续我的改革思想。
我娓娓道来。
大学应该延续高中的基本劳动技能课程，使其在掌握专业知识的同时，学到或巩固基本的谋生手段。劳动技能的考查考核应结合社会实践。而社会实践应以学生一年以上的社会工作经历为准则，即以学生在单位务工时单位发放薪资的薪资凭证为依据。
大学要从加密和延宽毕业时间和单课结业时间着手毕业制度改革。一年中应该定期组织至少四次的课业结业考试和毕业考查考核。毕业和单课结业完全自由灵活。
学生可以一个月两个月修完一门课程，也可以一年两年修完一门课程。四年的课程，三年修完可毕业，三年半修完可毕业，五年零三个月修完可毕业，六年修完亦可毕业。先修完的先毕业先步入社会。不必三年五年的死等。
而课业结业考试应结合自考的成功经验改革，摒弃从出题阅卷到评分基本上由任课老师说了算的模式，按同类学校或同科目全国或区域统一出题地区教育主管部门统一管理试题定时统一考试。
学生可以间断地在学校学习或到社会务工，给予学生充分的适应社会和社会实践的时间和机会，增强学生自食其力的品性。
教学模式也要改革。大学教学要摒弃灌输式的教学模式，倡导在导师引导下学生自修自学。从提高学生自学能力和自学的自觉性出发，培养同学之间共同学习的学习协作能力和查阅资料归纳资料利用资料辅助学习的能力和自觉性。
大学老师应有充裕时间进行课题研究，参与学术交流，到社会上更广泛地传道授业解惑。
引导是指结合最新知识最新最前沿的科研成果和最新最前沿的课题研究，导师对课程进行脉络式梳理讲解，学生结合导师的梳理讲解在自修自学的基础上提出问题老师解析问题。
周武正王一本正经提完我的所谓改革建议，自己都觉得庸俗肤浅幼稚可笑！
但我坦然。
一想到中国大学生就业形势的残酷，一想到高昂的大学入学学费压得父辈们喘不过气来，一想到当代大学生高文凭低能力的悲哀，良心良知使我警醒，责任感使命感汹涌澎湃。
理直气壮油然而生。
于是我毫无愧疚，毫无羞惭之色。
20090809
-全文完-
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