自上个世纪，调入这所中学以来，我从未代过重点班，一直都在代差班。

上个世纪末本世纪初，由于学生数量多，那时的差班不叫差班，美其名曰“平行班”，那时的平行班很多，一般有四到五个，所以到年度末，学生成绩排名次时，我所代的班的成绩极少排到末名。那时的学生也较现在的学生听话，在大部分都是言听计从，遵规守纪。一个班调皮的学生也只有那么为数不多的几个。所以大多数学生是好管理的，记得我虽然代的是平行班，但学生们也挺争气。01－02学年度，我所代的初一学生连续在＜＜洪湖日报＞＞“教育周刋”发表好几篇文章，另外还有两个学生分别在＜＜湖北青年报＞＞“课堂内外”和＜＜荆州日报＞＞“教学在线”上发表文章。也许是受到学生的激发，从那一年开始，本人也不甘示弱，分别在省、地、县报刋上发表多篇论文和文学作品。这也许是我人生阶段的上坡路吧。

从05年开始，我的人生阶段遭遇了前所未有的下坡路。近几年来学生数大量减少，再加上私立学校不择手段的挖生源，我校也随之采用了扩充重点班，压缩平行班的办学模式，初一平行班（也就是我们常说的差班）减少到两个，这些经过多次筛选的学生，他们的素质真不敢恭维。这几年由于疾病缠生，一度曾病休一个学期。可再上班时，就恍若隔世一般。先是班主任没份了，再就是带两个平行班中的一个班。

试想，两个差班，总有一个搞倒数。当然连续两年搞了老末，的确把人搞的灰头土脸的，走进教师年度总结大会的会议室，自然矮了三分，任你英雄好汉，坠落在大多数排名靠前的教师人群中，那滋味实在难以言说。

校长在会上作总结讲话，总是说，要搞末位淘汰呀，该谁下谁就得下呀。当然这只是嚷嚷而已，还真没见哪个下过岗。想当年，除校长外，其他领导的什么先进事迹，骨干教师材料，还有快班老师的中考经验材料，模范班主任的材料，哪个不是本人执笔的。有的什么什么主任的发言稿某某工作计划就連表扬稿什么的，至今都是我在代写，然后他自己再工工整整誊在笔记本上。他自己牙根就没写过文字，他写到黑板上那叫字吗，歪歪斜斜和小学生差不多，可人家凭关系（他老爸是个小工头，有的是钱）捞了个小主任，只代一些像生物地理那些不疼不痒不须排队的课，一生也不会搞老末，因为一个年级的生物，第一是他，老末也是他。学校按照就高不就低的潜规则，他永远也不会末位淘汰的。代差班就带差班吧，没有什么大不了的。代差班也有代差班的好处，免得每天上晚自习，周末还得补课啊，省得时常在放晚学后吃那些快班家长的请吃什么的（吃了之后成绩上不去不好交差），可以留下足够的时间和那些同是差班的老师在江堤上悠哉游哉地散步。这样既可以锻炼身体，又可以饱览祖国的美好江山，还可以和我们的同路人谈谈如何管理差生，这岂不是一举多得的好事吗？

散步多好啊！用诗人汪国真的话说：在宁静悠闲的时候我就读文字的书，在忧郁沉闷的时候我就读大自然的书。散步就是在读大自然的书，放晚学后，邀几个同伴，沿着江堤往下游信步。脚下是奔腾的江水，头上是群鸟的欢歌，耳边是柔和的清风。吸一口新鲜的空气，看一眼如岱的远山，再把视野投向身边的防护林以及林中多彩的野花野草，心中顿生无限感慨。在广袤的大自然面前，我们人类显得多么的微不足道。

于是，很多困扰在我心中的问题便迎刃而解了。过去当班主任时，看到有一个学生染发，我都在班会上不指名地批评教育，我说我们是龙的伟人，是黑眼睛黑头发黄皮肤的炎黄子孙，你染发就是不爱国的表现。可现在就行不通了，人家姚明不在美国火箭队干吗，郎平不在美国当教练吗？说好听点，就是体育无国界，说的不好听就是一切向钱看嘛。过去我当班主任时，只要看到一个男生留长发，我都对他不客气，非要他把他剔短了不可，不然就不许进教室。可现在不行了，班上有那么多蓄长发的男生，有的头发把脸都遮住了简直不要脸了，尤其是脸上那“虎爪”像老鼠的尾巴，看着都恶心，你能叫不剔短不进教室吗？如果是这样，学生流失了，你负的起责任？用我们领导的话说，学生是我们的上帝，学生旧我们的衣食父母，没有这些猴子（学生），你盘什么。用我们同行的话说，学生的品质再坏，也没有哪个被开除的。现在一切像前看，观念在更新。染发是在追求美，留长发是表现个性。人家刘欢不是还缠着个像铁梅一样的麻花辫子吗？这有什么大惊小怪的！

再者，跟领导和快班老师写一下先进事迹材料，也没吃什么亏，这不让你有机会练笔了吗？不是跟这个写那个写，你的写作水平能提高的那么快吗，你有那么多豆腐快在报刋上露面吗？用魏书生的话说那就占便宜了。

其实我这人除了没有带过快班这个不足以外，还是有不少长处的。本人搞事情有点怪认真，用同行的话说认真到顶针的地步。比方说，参加本科自学考试，考英语这一门，人家都找人带考或找人陪考（由赔考人在考试中把答案传给被赔考人），我硬是考了三次才及格。那些日子，在英语老师无数次的讥讽和冷眼中，我不只一次的赔着笑脸，向他们请教一些语法和句型方面的知识。我的口袋里总是装着一个英语单词本，没事的时候就拿出来，记一记。其间不知道吃了多少苦，受了多少累。我始终坚信，没有淌不过的河，没有攀不过的山这个硬道理。再比方说，参加普通话考试和语文专业考试，别人都只是做做样子，我却整天闲门造车，硬是搞了个一乙和90多分的成绩。以后只要学校举办大型的运动会联欢会，男主持人非我莫属，到市里搞什么竞赛（电视台往往要录象）也必须有我在内并且带队。其实，在学校有关领导安排我的时候，心中是有些想法的：搞这些吃亏不讨好的事就想到了我，安排快班老师的时候为什么不考虑到我。为何不教快班的老师抛头露面呢？免得他们的学生说赶情我们老师的普通话还没一个平行班老师过硬啦？岂直是普通话，他们的专业考试成绩有我高吗。当然这只是心里话而已。

对于差生，也不要整天板着个面孔，遇到他们犯过失，也大可不必生气娇躁，免得使自己的胃病加重。用一个哲人的话说，生气是拿别人的错误惩罚自己。我何必拿自己的身体过不去呢？身体是革命本钱。身体是一，金钱，名誉，地位，是一后面的零。没有了一，后面再多的零也没用。针对差生在课堂上讲闲话，睡大觉。部分男女生不做作业却互传小纸条。纸条上写着一些让我们成年人看了都脸红心跳的话语，也不必嗔怒。用圣经里的话说，改变能改变的，接受不能改变的。再用魏书生的话说，走进课堂，松（身）静（心）匀（气）乐（情），遇到差生，松静匀乐，碰到一切看不习惯的，松静匀乐－－－－－－这样你的心态就会愈来愈好。心态一好，你看差生就不像是看魔鬼，眼看他们个个是天使，那你就是生活在天堂里啦！

走进差班，与差生共舞，方显教师本色。

-全文完-