小时候经常会被母亲骂作是“有前手没有后手”，久了才知道是因为拿了什么东西后又不放回远处，或者是吃了什么零食后不把垃圾收拾干净等。我还算是个比较有领悟力的孩子，于是在我上小学高年级时就基本改掉了这个毛病。以后无论在哪里我都会注意这点，渐渐地也就成了一个习惯。我也一直认为这样的习惯只是跟吃饭穿衣一样的平常而已。

但是事实却不是这样。我在对周围世界的观察中发现能做到这一条的人其实并不很多——我不怕丢我们教师的脸，就说我们自己吧。比如我们经常会在一个教室开年级的班主任会。那个班为了更好地做清洁，同学们的凳子都是反扣在桌面上的。我们要用，肯定就要把凳子放下来坐。用完以后呢，我们是不是该把凳子放回原来的位置呢？或者至少把它推进去摆整齐吧。可是我们20来个班主任就是有好几个站起来走了就了事。这还是班主任，还是学校中最有责任心的一群老师啊！更不要说其他科任老师了。开大会时，每一张椅子都配有一张方便书写的小桌子。要用，肯定是要放下来的，但用完了呢？是不是该把它收回去呢？你制造出的垃圾，是不是该带走呢？反正每一次我都能看到少数不少的不良的现象。我还不时看到一些男教师抽完了烟后，顺手就把烟头丢在某个墙角，甚至直接扔在讲台上。喜欢喝茶的老师不少，泡茶时都还是比较讲究的，但对于剩茶水，居然直接倒向窗外就是了。还有吐痰，，还有甩鼻涕，也是就近一个墙角了事，实在是让人感到恶心。我们的“后手”伸出去就那么困难吗？

再说学生。我做了16年的班主任，带了好几届学生了。每一届学生来的时候，我都要教他们离开教室后，请把桌上的书收整齐，请把你的凳子推进去，方便过路，方便做清洁。而且这样的话我几乎每天都要说。但是不论我怎么强调，始终都有人做不到。我耐心讲道理，采取扣操行分，甚至罚打扫卫生，都不行。这么小的一件事，再慢做完也不过2秒钟，怎么就那么难呢？我更不准学生带东西到教室吃，最重要的原因就是他们没有“后手”，他们不会收拾，或者说不愿意收拾。试想，一个到处是饮料瓶，水果皮，瓜子壳的地方还是求知的殿堂吗？

校园尚且如此，社会大环境就更糟了。放完了一场电影的影院，进行完了一场球赛的体育馆，开放了一天的公园，应该说，决不会有一处是没有垃圾的。人们大约都想用垃圾庄严宣告我来过这里。不是有那么多的垃圾桶吗？为什么就不能往桶里扔呢？难道买东西的前手就是长，再远再多都能买；而处理废弃物的后手就是短，就是不能按要求做呢？人多，人多就该脏乱差吗？别人这样做，别人不该这样做，你就不可以不做吗？我印象中最深的就是几年前在四川温江“国色天香”举办的世界花卉博览会了。天哪，人山人海的，相当多的人啊！看任何一种花都要排队。这下好了，一看地上，垃圾俯拾即是，遍地开花。还有人直接把吃过烧烤的竹签插在美丽的花丛中。花若有知，不知是否会因遭到这样的践踏而伤心？还有一次去广汉三星堆博物馆，馆外是一大园子。那园子幽静，清雅，到处是花草，干净得让我吃惊，似乎一点尘滓也没有。可是等我们参观完出来一看，真的变样了。人们想在哪儿赏花就在哪儿坐。有些孩子就在草坪上打滚，压倒一片片绿草，大人不仅不制止，还开心得很，孩子吃的零食垃圾自然也留在草坪了，让我不住地叹息。

人有两只手，我们能否把它们比作是足球队里的前锋和后卫呢？前锋大刀阔斧地勇敢开创，后卫则起保护作用。保护什么？保护你做人的形象，保护你赖以生存的环境。打下了江山，就得用后手守卫江山；买回了房子，就得用后手把它装修好；购置了漂亮的新家具，就得用后手天天为它掸去灰尘；种了一棵小树，就得用后手为它浇水；养了一只宠物，就得用后手管它的生老病死——试问，有前手，怎么可以没有后手？

-全文完-