在市委市政府、市教育局的统一安排下，从3月起市考试管理中心积极动员深入学习实践科学发展观活动。作为考试管理中心的一员，根据科学发展观学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，按照贯彻落实科学发展观和“三为”方针的总体要求，即坚持和贯彻为考生服务，为高校和社会选拔培养人才服务，为促进各类教育事业特别是教育事业健康发展服务的方针；努力实现四项目标：一是实现安全平稳的招生考试，二是实现公平公正的招生考试，三是实现科学规范的招生考试，四是实现群众满意的招生考试。按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，我结合科学发展观要求，对照审视自己，作出如下分析检查报告。

一、科学发展观活动学习情况及体会　

科学发展观活动开展以来，中心领导高度重视学习实践活动，集中学习了4次，主要通过学习材料，组织全体党员干部重点学习和领会有关招生考试方面的文件和规定。通过集体学习，我进一步明确了贯彻落实科学发展的重要性和紧迫性，从思想和行动上进一步统一到市委市政府、市教育局关于开展深入学习实践科学发展观的精神上来，紧密结合招生工作的重点任务，在着力提升工作效率和服务质量上下功夫。在学习过程中时刻提醒自已是一名共[chan*]党员，抓好自学。深刻理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，提高思想认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。并写了2篇心得体会、及2万余字的读书笔记，深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。我经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高

二、个人存在的问题剖析

1、学习不够系统、不具深度。

因为刚离开学校以及参加工作不久，使得我在学习上只关注或偏重与文化知识的学习，而对政治理论、党的方针政策等内容钻研的不精、不透，和某些业务知识还是缺乏系统持续的学习，有时还放松对自己的要求和标准，满足于现状。致使在学习和工作中常有“书到用时方恨少”的感觉

2、学习科学发展观没有落到实处。

我学习过程中混淆了矛盾的主要方和次要方面，仅仅通过学习材料、记笔记以及写心得体会这些形式上的东西，而忽略学习科学发展观的真正意义。致使学习科学发展观形式化，而没有在学习和工作工程中发挥作用与“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求不相符。

3、思想上没有达到解放思想的要求

科学发展观第一要义就是发展，只有发展了才能谈得上科学发展观。由于参加作时间比较短致使，对于一些业务要求较强方

面一直不求进取，也对一些未分工到头上的工作想得少、做得更少，在学习和工作过程中思想停滞不前、墨守成规自身很难提高起来。

三、下一步整改措施　。

开展这次科学发展观对我来讲，是提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。因此，我决心从以下几方面入手努力做好本职工作：　

1、加强理论学习，提高自身素质。

为了更好的适应工作，我会全面系统学理论，既要学习文化知识，又要把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，不断提高自身素质。

2、从自身做起，切实保障把各项工作落到实处。

注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展观标准进行对照，以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求规范自己的一言一行。　3、在工作方面要以不断地解放思想

把学习科学发展观和解放思想作为提高自身素质的自觉行动，当作一种工作和追求，加强对业务知识、党的法律法规以及党政方针的学习，结合本职工作和自身实际，统筹安排，循序渐进，做到学习与实践两相促进。　

二○○九年六月十六日

-全文完-