政法系有一位老师，从长相来看可以说是聪明绝顶（确切的说应该是半绝顶。他年过半百，也可能都已经花甲了吗？从相貌上来看，显得不是那么年轻。昨晚刚刚看完《高考1977》，一部令人心血沸腾而又让我们感到羞愧的电影！真是岁月不饶人啊！在看看看那个时候年轻人，对于知识的那种狂热追求，让我们现在的大学生，感到羞愧不已！不知道是什么原因，我看着这个电影，突然就想到他，他家在学校的退休活动中心不远处，还开了一个小卖店，那里我路过不知道多少次，但是从来没有进去买过什么东西。

通过我的几句简单的描述，知道的应该猜出个八九不离十，大概可能也许是赵军老师吧！对，没错，就是赵军老师。

上过他的几堂课，实在是我逃课的次数太多了，没有上过几回他的课，他好像是全能，教过历史，教过党史，教过教师基本功，教过什么钢笔字粉笔字的一个选修课。我们没有说过话，甚至连打招呼的照面都没有，但我记得这个老师，一般不给我挂科的老师，在我的印象里都十分饱满啊！这里也有我记忆里不平衡，时间过了四年了还是难以释然，越想越不是一个滋味，应试教育这个迷魂阵里，我是抱憾终生了。

记得一趟教师基本功的课，具体课目叫什么名字我是记不清了，老赵从大四毕业论文里拿了一本论文，赞不绝口，让我们挨桌的传阅一遍，说了一些什么字如其人，什么司马彦的钢笔字等等等……，还有就是如何做好一名班主任，如何的恩威并用又怎么样的，还经常的亲自演示一遍，讲述他曾经在中学教学的历史。

我不太喜欢照本宣科的讲课方式，这样老师他们总是迈着惬意的步伐到来，于是划知识点，然后学生不停的抄笔记，那样的课堂里面只有被动的接受知识，这样的课实在是没有趣味。仗着专业课，或者考试这杆大旗，有些课程在未来的工作里实在是没有什么帮助，我现在没有在邓论，教法里得到点什么。我不知道是老师讲课的不怎么样，还是那个课程本身就不怎么样，反正有些课上的，让我的心思放不到听课上,也没有了精神,心里也觉得空荡荡的。

不过老赵的党史课讲的很生动，可能是他那声情并茂的富有磁性的声音起到了某种作用，老赵也很少点名，不是那么一板一眼的铁血风格，这样的授课方式境界反而更高，政法系讲课好的老师有几个，但是境界如老赵早这样的高还没有，总是觉得权利职位越高的人讲课越是不怎么样，人家都忙业务去了啊！

其实很多课程去上了也只是为了考勤，根本就一丁点东西都学不到，特别是遇到那些枯燥的课，又再加上讲得不够生动的老师！去到科室的同学不是睡觉就是玩手机，甚至是尽情的聊天。这样子勉强的逼着去上课有什么用，除了在卷子上答出了几个所问所答，菜市场上没有谁愿意听。

回过头来想到老赵的课，仿佛是老舍笔下的茶馆，看似乱糟糟，却永远生机勃勃。老赵耳听六路，眼观八方，有条不紊的安排着一切。老赵的课总不是必修课，让我感到有一点悲哀。

书生意气，指点江山，课堂上的讲课也需要那点真性情，在没有真性情的课堂上，都是应试教育下的受害者，较之系里的年轻教师，老赵的言谈行事，甚为洒脱，颇有幽默感，这大概是对世俗参得透吧!

2009-05-09

-全文完-