教书40年，乍一离开学校退休在家，真不习惯，真有点恋恋不舍。原先天天在校听惯了学生的“唧唧喳喳”地叫声，乍一听不到这些喧闹声，真让我有些难以明状的失落感。

最近，我有幸帮村里建个文化室，正好，村文化室的后窗外就是我们村小学校园，坐在窗前，又能听到那熟悉的朗朗地读书声和小鸟一样的“唧唧喳喳”叫声了。我常常不由自主地望着窗外，看着孩子们欢快地蹦蹦跳跳，快乐地嬉笑打闹，孩子们象一群快乐的小鸟，快乐的小天使，看着他们天真活泼无忧无虑地做着各式各样的游戏，我好象又回到了退休前的学校。

有一天我和村长正在拟一个“春节活动计划”，刚拿起笔写几个字，突然一阵孩子们的喧闹声，使我停下手中的笔，向窗外望去。“校长回来了，校长回来了”孩子们象迎接久别重逢的亲人，围着他们的校长，有的拉着校长的手，有的扶着校长的胳膊，还有的仰着脸望着校长，“唧唧喳喳”问长问短。顿时使我忆起20年前我从省里开完表彰会回到学校时情景……一股暖流充满全身，坐在我对面的村长误以为我被窗外的吵闹声打乱了思绪，连忙拉上了窗帘，这时我才回过神来，笑了笑继续写下去。

又一次，我站在村委会大门口，正赶上学校放学，看着孩子们离开老师时，不停地挥手道别：“老师再见！……”又使我情不自禁地想起在学校时，每天目送孩子们离校的情景。

“老师早！”“老师好！”“老师再见！”这些普通又平常的话语，却是发自孩子们内心的声音，是经过孩子们的口，用稚嫩的童音道出的真诚的话语，它有非同一般的特殊的意蕴。

孩子们的心是幼稚的，是单纯的，是纯洁的，没有半点虚假，没有丝毫伪善与邪恶，如一方纯净的山水，有的只是一份天然的纯朴。

如今，我又能和以前一样，坐在窗前，听着孩子们的喧闹声，看着孩子们追逐玩耍的身影，自我感觉又年轻了许多，我真想永远能和孩子们在一起，永远都这样该多好！让孩子们清纯、金子般的童心，驱散我的世俗，驱散集结在我心中的忧愁和烦恼。让我真心地说一声：“我爱“唧唧喳喳”的童声，我更爱纯洁金子般的童心。

-全文完-