黑仔昨天放学回家后，既没有笑声，话语也不像平时多，也不过来看我煮菜，坐在沙发上自己玩，当时感到有点纳闷。因要赶着做菜我也不去多问。等我把做好的菜夹给他吃时才发现他的左眼角多了一块带血的伤痕，眼睛红肿得厉害。这可把我吓坏了，蹲下来想要抱他，他不给，因为腹部疼痛不能碰。怎么会这样？是自己摔了？还是和谁冲突了？是？？问他，他极不情愿的回避，似乎有说不出也无法说明白的忧虑。再问，眼泪来了。这种忧虑是前所未有的。做了工作后他才告诉我真相，是被同学打了，而且是好几个，还有六年级一个胖哥哥，这样的时持续有三天。上帝呀，黑仔这三天是怎么过的？他的老师知道这一切吗？　

了解到黑仔是因为不愿陪某同学玩才遭打的，真是无法无天！我立即打了老师的电话，哪知老师对当时的情况早就有了解，但她居然让黑仔带着伤回来也不和我们家长打一声招呼，好像发生这一切很正常。老师怎么可以这样当呢？　

孩子今年8岁半了，上三年级，年纪比班上的孩子稍小，加上个子长得斯文，常常被学校的强势群体当做显露身手的对象。　

学校在管理上存在不少问题。上一年级时候，黑仔就自己抱着被子行李在学校里和同学抢床位，黑仔自然抢不过他们，他只是跟着一大群人在跑，在摔。最后枕头上两只可爱的小熊不知被谁踩脏了，里面的棉絮全部被撕乱，被子里也被放了几把辣椒粉，他只好将就睡在靠近厕所边那个蚊虫最多的没人要的铺位。上床时不小心发出响声也会有人起来教训他，午觉是在提心吊胆中度过的。　

黑仔上一年级时，一个学期里，黑仔常常因为个子小被排挤，不得吃早餐、中餐就有好几次。我同学有事三次到学校去，都恰好遇到黑仔手里端一只空碗，蹲在水沟旁伤心的哭。后来据老师说是被大哥大姐挤翻了饭碗，那些天，可怜的黑仔只好饿着肚子缩在教室里，任由一群不谙世事的孩子的嘲笑。黑仔自尊心强，爱面子，这些不愉快的事从不向我或者他爸爸提过。那段时间看见他一进门就嚷着找吃的，觉得奇怪，就问他：“中午吃不饱吗？”他说：“没有的，是，是饿得快。”当时心想孩子正是长身体的时候，饿得快也正常。　

上幼儿园小班时，黑仔有一次因爬进老师的洗衣机里玩，后来被老师揪住，用铅笔在手背戳了四个洞，那时孩子对学校曾一度恐惧。后来换了到了“小红帽”，还心有余悸，送他去园后，在上班的路上我一直都放心不下。很长一段时间，还有一种错觉，老听到他恐惧的哭叫。值得庆幸的是，在新的环境里的教师很有爱心，使得孩子能够在这里度过他欢乐的幼年，渐渐忘掉了不快，并从此爱上学校了。　

上小学前，我和他爸爸带着黑仔对周边的学校进行了一次考察比较，最后黑仔选种了目前这所学校，因为这里有点很像“小红帽”，草地很绿，树木高大，校园大而且美丽。　

平时在家里我们教育黑仔要以爱老师爱校为荣。尽管孩子这么小，在学校受到这样或那样不平等的待遇，并没影响他有对学校的热爱与信任度。每每问他：“妈妈做的菜和学校相比怎么样？”黑仔会这样回答：“还不错，差不多有学校的好了。”不管我怎么努力，进步如何飞快，水平也只能保持在学校厨房姨妈之后。当提及学校的老师，黑仔更是一副骄傲的样子，总是黑仔的语文数学老师厉害，因为老师参加的跳绳比赛得过第一名，带过队去演出。其他学校嘛简直不置一提。即便像那次黑仔不小心从二层床位上摔了下来，鼻子嘴里都是血了，还被老师拉去考场段考，结果晕了过去，他也不曾对老师产生任何半点质疑，只是惭愧自己不该摔下床考得不好拖了班级的后腿。　

学校应该是给孩子希望的地方，是神圣之地。我不知道现在这所学校的老师在学校是怎么教育孩子的，对学科方面的教育担心倒在其次。这样的学校在管理上漏洞也太多了。虽然每个学期都有至少三份关于安全问题的责任状给学生带回来让家长签字。像这样签了字，黑仔这样的孩子在学校还是没有找安全感。一个学校或一个教师如果只一味的追求成绩，面对一些突发事件连起码的应急措施都拿不出来，更不知如何处置，不能给孩子正确引导在成长阶段所需要的正常的交往及倡导尊重生命和关爱他人，让一个热爱学校视学校为骄傲的孩子因遭遇太多的不平等导致幼小的心灵而蒙上阴影。我想这绝对不是我们办学的初衷。这是孩子的烦恼，更是家长的烦恼！　

二〇〇九年四月三日　

-全文完-