儿子上学前大班，刚刚学全了拼音字母，邻居是一个热情的小学教师，送儿子一摞卡片，那些卡片上面是拼音，下面是字，那些字全是儿子没有学过的，但没事的时候，他常常拿来拼读，我常常让他读准拼音之后，再用那个字试着组一个词，他总是读着拼音，想象着自己小小生命里与这个拼音有关的词语或者句子，说出来的词语或意思常常把我笑的前仰后合，儿子看我笑，他也笑，我们也因此把正在午睡的爸爸笑醒了，他睡意朦胧地看了我们一眼，不明白我们笑的是什么，转个身，又去睡了，更让我们好一阵的笑，现在，我和儿子又在认卡片了呢。

这个字是夏，拼出音之后，儿子就组词说霞姐姐。霞姐姐是我大哥家的女儿，上初中时在我家住了一年多，在外上学或工作回家，这里是她必经的一站，儿子和这个大姐姐十分的要好，所以一说夏，就想到了霞姐姐。我说不是。儿子就说下楼，我们家住四楼，每天在上楼下楼的过道里，我们做着大灰狼捉小白兔的游戏。我对儿子说是夏天的夏，儿子说我好笨啊。

呼字，儿子说爸爸的胡子，小的时候，爸爸常常用胡子扎儿子，逗的儿子咯咯笑个不停，现在爸爸有时找不到刮胡子刀了，还让儿子帮着找，父子两个就一阵好翻，也许儿子对爸爸的胡子是很亲近的。我对儿子说是呼叫的呼，比如妈妈找不到孩子了，就大声呼叫孩子的名字。

温字，儿子说蚊子。儿子常常把蝇子也叫蚊子，常常拿了蝇拍，拍呀拍的，嘴里还喊着我打死你大蚊子。我对儿子说是温暖的温，他说好暖和啊，是不是妈妈？我说晨晨好聪明啊。

帮字，儿子说帮一把，我大声说正确。电视上经常看到主持人说正确或者错误，儿子也经常用这两个词和我们说对错。儿子听我说正确，他说好快乐啊。

助字，儿子说竹子。爷爷家的院子里长着一片青青翠竹，给小院增添了许多风情，我们家每次照全家福，大都以那片竹子做为背景。我对儿子说不对，他就说老猪。老猪自然是《西游记》里的老猪了，儿子常常被呆头呆脑的老猪逗的直乐。我说晨晨是帮助的助，比如帮助妈妈端盘子。

粒字，儿子说栗子。儿子非常爱吃栗子，听说栗子等硬壳的东西可以为儿童补钙，我们就有意识地买来给他吃，儿子有时还拿了栗子给要好的小朋友吃呢。我对儿子说是一粒两粒的粒，他恍然的样子说是哭的时候一粒两粒的落泪吗？我说是的。

死字，儿子说死人啦，我说对，他说死就是见不到妈妈了，也见不到爸爸了，我不让妈妈死，也不让爸爸死，儿子娇娇地搂着我的脖子说话，儿子的手那么柔软那么温热，儿子就是我全身心的爱，其他的我找不到合适的词来形容我此时的感受。

冲字，儿子说向外面冲，我说太对了，儿子补充说是冲到外面去抓小偷，呵呵，笑死我了。

恨字，儿子说我恨你，我说恨是什么意思呢？他说恨就是很孬，就是人家打了我，我也打了人家的那个恨。

系字，儿子说洗衣服，我说不是，他说细细的小绳，我说也不是，是关系的系，他就反问我关系什么意思呢？我说比如孩子和妈妈是母子关系，他就说我们要是没有关系，我早就不和你闹了。敢情他在解释他的调皮呢，不知小小的孩子，对字词了解了多少，但他的这句话，好象他的思维已经很深。

者字，儿子说一折两折，我说不是，是老者的者，老者就是老人，儿子马上举一反三，说孩子是小者，男人是男者，而女人就是女者。由让我好一阵的笑。

儿子认字，其实是诉说自己的小小的世界，一个字就是一个故事，一颗心灵就是一个世界，随着儿子认字的愈来愈多，儿子的世界会越来越开阔，明天---后天，明天的明天---后天的后天，我们还会认字呢，直到儿子长大。

-全文完-