两年多了，从来没有抱怨过自己的选择，把三尺讲台作为我终生的乐园。　

在教育的不断改革中，对学生的护理是面面俱到，就算是有漏洞，也会紧急补上，不知道是不是因为颁布的不可以打学生，不可以骂学生......等等一系列的文件出台之后，教师这个职业开始被那些不明事理的人唾骂。我没有后悔选择这个职业，也没有抱怨过工作的烦琐和太多的不公。但是我抱怨过现在学生的学习态度和学习风气，都说没有教不好的学生，只有教不好的老师，那简直就是个笑话，如果我说现在的学生有很笨的，甚至可以用无可救药来形容，你觉得妥当么？你肯定觉得我不是一个合格的教师，既然这样评价学生。呵呵，随便怎么说吧，反正我教的学生里面就有，但是我喜欢那些笨笨的学生，因为他们不捣乱，也不和老师斗气，相反，能听进去老师的好话。说实在的，我不偏向哪个学生，不管是成绩好的还是成绩差的，我都会一视同仁。但是，我讨厌不尊重老师而且总是唱反调的，我通常是鼓励学生，找学生谈心，了解学生的内心世界到底是怎样的，是不想学还是学不好，还是上课没认真，分析原因之后我会告诉他们一些学习方法　。这样的方法对有的学生有效果，虽然基础差，但是能踏踏实实的学，我喜欢。但有的学生是鼓励也没用，什么都显得无所谓的那种，很伤脑筋，我很希望把每个学生的学习提上去，可是有个别的自己不学就算了，还要捣乱，搅得一家子不安宁，骂吧，有失师德，不骂吧，实在是伤。唉，这社会，这制度，真是压死人啊。学生可以骂老师，可以攻击老师，之前一个老师上课，还是男教师呢，还班主任呢，在教室训了一个学生，其实也没什么，那学生就觉得丢他面子了，过后就报复，反正班上一有什么事，他就带头群起而攻之。班上同学还以他为荣呢，说他是龙头，咋样咋样，真是气死人不偿命，有的学生不知道是后知后觉还是怎么的，大冬天的穿个凉拖鞋，老师提醒他别感冒了，他反倒说老师欺负他老实，只管他，管的多，，唉，当老师难啊，到头来家长闹到学校说老师不关心他孩子，说是大冬天的穿凉拖鞋都不管，我的天啦，你说这不要命嘛，真是占着矛厕不拉屎，混帐，而且是混帐到极点。公说公有理，婆说婆有理，家长帮家长说理，老师帮老师说理，到头还是老师理亏，为什么？寡不抵众啊。这人啦，还真是怪，特别是老师，就算学生再不是，家长再混帐，那气窝囊也不会撒在学生身上，至少我不会。当然，我也生气，我也骂人，那忍耐性真的是有限的。我发现的现在的学生真邪门儿，轻言细语那是风吹草不动，你在上面面带微笑，鼓励加努力的开导他们，他们在下面只差要拆房子了，你说不提高嗓门儿能行么？不来点象征性的武力动作能行么？经常是手举得老高老高，最后还是轻轻的落在学生的身上，随后还附带上鼓励的话，我不想打啊，我觉得学生是来学习的，不是来受罪的，可是有时候那场面真是见不得人，那些学生更是不解人情啊！真是法律没规定气死人偿命惹的祸。　

说归说，当然不是所有的，有的学生虽然调皮，但是更有他的可爱之处，比如（小盼）吧，刚开始的时候那是一级调皮，现在呢，乖乖的，尽管学习跟不上，但是我还是经常鼓励他，开导他，上课的时候他没那么捣乱了，也没那么走神了，其实学习拉下了不可怕，最可怕的是习惯和品行，不管别人怎么看他，至少我是很喜欢这个学生的，今天晚上发现他脸红得厉害，问了才知道是感冒了，还真担心呢，希望他能早点好起来，他笑的样子很可爱，呵呵。　

其实每当看到学生犹豫的神情时，我心里就揪着，所以总是忍不住会问问原因，只要我能帮上的我都会尽力，他们实在是天真可爱。在学习的时候难免会生他们的气，可是课后他们还是那么亲切的叫我一声“张老师”，心里很舒服，不知道是不是自尊心在作祟，总之，骂的时候没有恶意，打的时候没有用力，看到他们身体不舒服会感到心疼，这是没有血缘的亲情，师生情，但愿他们不会记恨愤怒时的我，嘿嘿，其实我最喜欢微笑，只是这些家伙有时候不是很善解人意，着实伤脑筋，让我睁一只眼闭一只眼我真的很难做到，如果我真那么做了，应该会良心不安吧。——（未完，待续）　

-全文完-