凝视窗外翠绿的丝棉树被层层雨烟润染笼罩，听细雨敲打片片心叶沙沙作响，悦耳之清音连绵不绝……一时间,我感到眼前这宁静、优美、和谐之景与我的心曲是多么的合拍。我总爱和我的学生在一起，我喜欢和他们在一起的感觉。

打完又一个月考仗，我决定趁星期天带学生外出郊游，放松一下紧绷的神经。一大早，课代表就敲响了我的寝室门，我与六岁的女儿迅速梳洗整装而出，学生们已列队等候多时，见我们来了欢呼雀跃。我们沿着一条水泥铺就的乡间小道向刘家河方向前行，沐浴着金色的朝阳，吮吸着泥土的清香，感受着和煦的杨柳风，学生们青春的脸上写满愉悦，我的女儿因平时少于亲近大自然，今天显得无比兴奋，骑着儿童单车在前面飞奔。我的学生伴在我的左右，热情求我为他们每个人预设美好的前程。大家热热闹闹、说说笑笑，时不时迸发出一阵大笑，细心的女同学还不忘跑上前去帮我照护一下骑车的女儿。

我们看中了河对岸沙洲边的那块水草丰美的坪场，初涨的春水漫过了过河踩脚的石头，男同学们马上开始搬石头搭桥，我查看搭桥的工程有点儿大，就率先脱下鞋袜趟河，有的同学效仿我脱脚下水，有的同学干脆叫人背过河。四月的春水早已褪去了冬水的寒意，蓝天白云映衬着学生们青春美丽的倩影，雅白色的激流冲荡着他们光滑的脚丫，欢声笑语融入哗哗清流伴着徐徐暖风走向远方……我和我的学生虽然生在山中、长在山中，仍在山水之间寻到了无穷的乐趣。

过了河，男同学们在草坪上翻筋斗，水边长大的杨林同学随手捡来一个石头就打出了一长串漂亮的水漂儿，令同学们羡慕不已，有几个女同学忙着摘野花、采奇石……10来分钟之后，班长常和一声呼唤，同学们迅速聚拢来，手拉手围成一圈，席地而坐，将女同学采的野花扎成一束，玩起“击鼓传花”的游戏。每当“鼓声”一停，就有一个同学幸运得到这束花并要表演节目。张勇同学一改往日的羞涩、文静，尽情的边唱边舞，他的精彩表演吸引了过路的行人；叶雷同学的谜语，调动了每个人的思维；一块微不足道的石块儿，在常和同学的手中几分钟时间就成了一尊菩萨雕塑；胡芳同学是个高级摄影师，她不停为同学们抢拍了一个又一个难忘的镜头……活动在我女儿演唱的《数高楼》时推向了高[chao]，节目内容更加丰富起来了，除唱歌、跳舞、猜谜语、讲故事外，还有说绕口令、介绍家乡、打拳、魔术等。我被学生们敏锐的才智和丰富的心灵所折服，心湖涌动着甜甜的涟漪！

返回过河时，张俊飞同学要背我过去，尽管我没有同意，但我的心中已存下深深的感动。我想，目前我还年轻，正是能上山、过河、走路的时候，到我年老体衰真需要人背时，我想我会毫不犹豫地享受一次被背的待遇，由我的孩子或我的学生来完成。

和我的学生在一起，我感到充实、快乐、年轻；和我的学生在一起，我的心里总在歌唱……

我是一个平凡的人，在我的人生道路上，我总是尽力把我的爱撒向需要它的地方。我将我的事业和我的家庭并重，我将我的学生和我的孩子并重，能爱他们一点儿就爱他们一点儿，能尽可能多爱他们一点儿就尽可能多爱他们一点儿，我要让我的爱在生命的长河中奔流不息……

当班主任以来，我感到我班的学生格外懂事、通人性，班干部十分得力，班内治理得井井有条，学生成绩直线上升。学生是懂得爱的，你关爱他们，他们也会用行动回报着你。我生病去医院回来，会有学生悄悄走进我身边询问我的病情；我心绪不好时，善于察言观色的学生会在日记中写一段安慰我的话；在节日里，我会收到学生自己制作的小卡片；晚上我查寝室时，学生会心疼我说：“老师你以后不用来了，早点儿休息吧！我们会遵守纪律的……”课余时间-学生们喜欢亲近我与我谈心，我帮他们解除心灵的困惑，与他们分享成功的喜悦。我知道他们爱我就像我爱他们一样多。

每当我精心设计并圆满上好一节课，每当我的学生有一点点儿进步，每当我的论文和习作被选用或发表……成就感会如同沉甸甸的果实悬挂在心头。在教书育人过程中我感受到了别人无法体验到的幸福、温暖和欢乐。早些年，电视台招聘播音员，我符合招聘的各项条件，亲朋好友都劝我去试一试，我却毫不动摇，因为当教师是我最理想的职业，教书育人是我最明智和最幸运的选择。

我将终身与之为舞，与之而歌，我将用心为我一届又一届的学生奏响爱的歌谣……　-

2006．5．12

-全文完-