课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书?语文》（六年级下册）第一课《文言文两则》中第二则是多年选入小学教材的名篇《两小儿辩日》。教材在作注释时，对“盘盂”的解释是：“盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。”（第３页第二条）按此一说，这“盘盂”在文中应属“偏意”，主要意思在“盘”，因为“日”自然是圆的。但这样的解释始终觉得不尽人意，因为在印象中，“钵盂、痰盂”好像都是圆的。

这“盂”真的是“方”的吗？上课之后，找出工具书查看，《辞海》（1989年版第1901页）里对“盂”的解释是：“盛饮食或其他液体的圆口器皿。如：水盂；钵盂；痰盂。”随后还举《史记》中“操一豚蹄，酒一盂”来说明。而《辞海》中对“盘”的解释是：“一种敞口而扁浅的盛器。如：茶盘；菜盘；杯盘狼藉。也指扁平如盘的承物器。如：棋盘；字盘。”

由此看出，《辞海》对“盂”强调了“圆口”器皿，而对“盘”强调的是“扁浅、扁平”，何以是“圆者为盘，方者为盂”呢？

再从网上搜索，在“中国百科网”的“词典”中，找到了“盘盂”。其解释为“盘与盂，盛水和盛食物的器皿。古代常将铭言或功绩刻于盘盂，以为法鉴。”在这里，也没有强调“圆与方”的问题。

又查“德化网”中“字典”里的“盂”字，释解为：“形声。从皿,于声。皿表示器皿。本义:盛饮食或其他液体的圆口器皿。”这与《辞海》的解释是一样的。

那么，教材中为什么说“圆者为盘，方者为盂”呢？再看网上的注释里，还举例说：“又如:盂方水方(水因器成形。喻上行下效)……”原来如此——“盂方水方”的意思是“水因器成形”，是一个假设：如果“盂”是方的，那么里面的“水”也就“方”了，用来比喻“上行下效”是恰当的。

可以说，在《两小儿辩日》中，“盘盂”一词其实强调的是小而“圆”，与“车盖”形成对比，一句“圆者为盘，方者为盂”反而让小学生有些费解，因为“盂”不是“方”的（至少我没有找到“盂”“方”的证据，不知编审们的证据是什么）！附言：教材中把“盘盂”总的解释为“盛物的器皿”也未免笼统了些，完全没有“盛饮食或其他液体的圆口器皿”这样的简单明了。

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