2008年12月13日午后1：00，我和女儿去参加他们班级自主组织的一场别具意义的冬季野营活动。

女儿很迅速的做完作业，将好久好久都没有时间玩弄的mp3挂到脖子上，一边听音乐，一边和我开心的说话。走时，我特意带上了数码照相机和身份证。如果孩子们要去参观博物馆，那可是要凭身份证领门票的哦！

集合的地点在公园门口，远远的我们就看见了女儿的一些同学和班主任陈老师,她今天穿一身白兰相间的运动装，身背旅行包，看上去格外的精神和漂亮。

走上前去，热情的和她打了招呼，很是感激她为成天辛苦忙碌的孩子们提供了这样的一次集体活动。因为小区停电，我无法上网写文字，索性便留了下来，自告奋勇的当上了孩子们的临时“副班主任”，心里窃喜，有了这样一次做“人类灵魂工程师”的大好机会，哈哈！

我很快的便进入状态,开始协助老师让孩子们排好队，带领他们向公园里“进军”。

我们沿着水泥小道,让孩子们随处的观望了一下,然后在一块空地上停下来，陈老师打开背包，居然取出了一大堆她自费为孩子们买来的食品、饮料和水果，细心的她还带来了地上铺的垫子，一次性水杯，餐巾纸，水果刀等等，让我颇受感动。

想起刚才第一眼看见她时,我还在心里嘀咕,又不是带孩子们出外旅游,干吗还不嫌麻烦,背那么大一个鼓鼓囊囊的旅行包,这一下我释然了,在心里又一次对这个比我年轻十岁的女老师增添了一丝敬意,看得出,她是真心的爱这些孩子的.我不禁为女儿又遇见这样的一位好老师而暗自开怀。

孩子们亲热的围在老师身边，争先恐后的很随意的开始品尝着各类美食，脸上露出了无比轻松灿烂的笑容，在老师的带动下，还唱起了一首动听的歌曲“奥运圣火燃起来”。我站在旁边，欢心雀跃，满眼里都是孩子们美丽的、可爱的、灿若桃花的面孔和甜甜蜜蜜的醉人的笑容。

我知道，这是孩子们盼望已久的生活，让那些沉重的功课和作业暂且去和童话里的妖女见面吧！让他们好好的拥抱这一刻的休闲和欢乐吧！

看着这动人的场面，我不停的按动着快门。我要让孩子们的笑在这冬天的公园里定格成一道靓丽的风景，我要让这快乐的时刻永远的留在孩子们童年的记忆里。

孩子们吃饱喝足之后，我建议陈老师带领孩子们去参观公园旁边的历史博物馆，这时我的身份证可是发挥了巨大的作用，因为有了它，我们就可以领到孩子们团体进入观看的门票。我走到领票的窗口，很愉悦的递上身份证，一本正经的告诉工作人员，我是实验学校的老师，带领孩子们来参观博物馆的，撒谎的时候，我居然一点也没脸红啊，俨然自己就是一个名副其实的“正牌军”，呵呵！

进入博物馆院内，我安排学生们排成两行纵队，整齐有序的进入，然后在博物馆门前给他们和老师留影。随后我指引学生进入拴马桩展区，先去浏览拴马桩文字简介，并且让他们大声朗读那些文字，以便于加深记忆，孩子们也很听我的话，跟着我的指令一起高声诵读起来。随后，我还提醒孩子们，要仔细的去观察那些造型奇特逼真的拴马桩。孩子们也是非常开心，看看这个，摸摸那个。口里曰：“真是太逼真，太漂亮啊！”我趁热打铁的又给孩子们简单的介绍了一下这渭北高原上的兵马俑：“据专家考证，澄城拴马桩，兴起于宋元，没落于民国。今天我们所看见的拴马桩，多系明清至民国的产物。”孩子们轻轻的点头。随后就听见孩子群里一个清脆的声音说：“阿姨，你就好像是我们的导游。”一句话，居然让我产生了一丝轻飘飘的感觉。忽然发现，我居然也是个喜欢带“高帽子”的人啊！惭愧惭愧！一边的陈老师因为没来过博物馆，呵呵，也任由我指挥带领，我忽然颇有点“喧宾夺主”的感觉啦！

随后，我们进入博物馆展区，我和陈老师一再叮嘱孩子们进入展区应注意的事项，遵守纪律，然后我们又安排孩子们变换成一条纵队，陈老师在最前面带领，并且一边给孩子们做简单的介绍，我在最后面一边给他们拍照，一边督促孩子们跟上队伍，参观就在我们大家紧密的配合下有条不紊的进行着，我的心里很是高兴，周围参观的人还真不少，他们都朝我们这一团体投来关注的目光，哈哈，肯定把我也当成“老师”了呢！我今天可是自己给自己下“圣旨”啦！

走进宽敞明亮的澄城博物馆，身边的孩子们不禁发出啧啧的惊叹声：这是古钱币，那是陶瓷碗……欣喜之情溢于言表，他们在这一个冬日的午后，在这一刻，对自己的家乡有了更进一步的了解，他们看见了家乡几千年的文明与发展史，看见了家乡那么多的特色文化遗产：剪纸、刺绣、土布、面花、皮影、手绘门帘、馆存文物、艺术雕刻、城隍庙神楼、精进寺塔、良周遗址、关则口魏长城遗址、精湛的尧头陶瓷制作模拟图画、形态各异的澄城拴马桩……

他们看见了龙首坝那潺潺的流水，我借机为孩子们说起了水利专家李仪祉，并自豪的告诉他们李仪祉是我的同乡人，孩子们很认真的听我讲解，此时，我分明感觉到了一份“为人师表”的自豪与喜悦。

在二楼的展厅里，孩子们看见了他们从来没有见过的老式的锅碗瓢盆、犁耙镰耱等等一些农用家具，很是惊讶，居然不明白都是做什么用的。这时，年轻的陈老师便又开始给他们认真的讲解起来，我又自然做起了摄影师的行当。

当我把镜头对准那些我再熟悉不过的农具时，心里瞬间便充满了温暖的感觉，那摇耧播种的声音，那牛铃悦耳而有节奏的叮当声好像在我的耳边又一次轻轻地摇响。我那充满了麦子香味的童年哦，在这一刻便被悠悠的回想起来，打开相机，我将它们逐一留念，毕竟它们曾经给我的童年乃至少年时代的生活，注入过那样一股鲜活的力量，毕竟它们曾是我的生命里最优美欢快的舞者，也曾经是我纯真记忆里听过的最纯情古老的歌谣……

站在一扇扇老式的木门和花格窗子前，映入眼帘的是一串串火红辣椒和一堆堆金灿灿的甜玉米，摆放整齐的样样农具里散发出阵阵农人特有的勤劳质朴的气息，在“澄城人家”的窑洞里，那祖孙三代，其乐融融，居然让我有了一丝热切的渴望，我好想爬上那暖暖的热炕头，和那土炕上的慈祥的老奶奶拉拉话，居然想摇一摇那墙角外婆的纺线车，还想跟那俊俏的农家媳妇学一手漂亮的女红针线活……那窗前扎着羊角辫子身穿红平布花正在贴窗花的小女孩，不正是当年可爱的我和你吗？那披着黑粗步棉袄，头顶白羊肚毛巾，圪蹴在凳子上抽烟锅的关中老人，不正是咱家村口的那位慈祥而又勤劳的，农活侍弄的那叫“一把手”的老爷爷吗？

这眼前熟悉的一切，让我仿佛回到了我那离别了十多年的家乡，我站在了那村头河边的小船上，听见了林子里的布谷鸟，看见了满山的绵羊，油绿的庄稼，鲜红的大枣，滚圆的西瓜，金黄的麦田，弯腰的谷子.，飘飞的柳絮、淡紫色的桐花、紫黑色的桑葚，以及那袅袅炊烟，我仿佛嗅见了槐花榆钱菜疙瘩饭的香甜，听见了那吼一声震破天宇韵味十足的老秦腔，我想起了那么多勤劳善良的人们，看见了他们红彤彤黝黑红润的面孔上晶莹剔透的汗珠……这些甜蜜的回味与遐想，让我再一次嗅到了黄土厚重的气息，再一次感受到了我生命之根的深沉与美丽，生命源泉的清澈与盈满……

女儿甜甜地一声：“妈妈，快点。你怎么掉队啦！”打断了我的沉思和遐想。快步追随，我看见孩子们已经进入了书画展室，陈老师正带领他们轻声阅读毛主[xi]的诗词《沁园春.雪》，女儿高兴的朝我竖起指头做v字状，我明白她的意思，就在刚才，我还在家为她讲解过这首诗呢。移步向前，又看见了书写很漂亮的刘禹锡的《陋室铭》，女儿更加高兴，回头朝我微笑，因为在暑假里她已经把这首古文背的滚瓜烂熟啦！随后孩子们观看了摄影展，了解了县城几十年来翻天覆地的巨大变化。

走出博物馆，我看见孩子们，个个神采飞扬，精神焕发，我知道，今天是这个学期以来他们最最快乐的一天。因为在这个县城里，这样的活动于他们来是实在是少的可怜，几乎为零。

今天，孩子们不但亲吻了大自然，而且看到了学到了很多在课堂里看不到学不来的知识，更重要的是，这次活动不仅让孩子们紧张的学习生活得到了很大程度上的调节，还增加了师生之间的亲密情感，而且让孩子们大开眼界，了解了生养自己的这一片神奇土地上的悠久历史和灿烂文化，从而更加的热爱这片热土。

这次活动，不仅是一次很有意义的生动活泼的野营活动，更是一次具有现代意义上的别具一格的应该大力推广的新型的育教模式。

跻身其中的我，在心里也由衷的感谢女儿的老师，是她，在孩子们紧张的学习生活里，给孩子们的童年抹上了这浓重亮丽的一笔，我想，孩子们也一定会感激他们的老师，也一定不会忘记这一天，在这样一个美丽的冬日午后，曾经有一位理解他们，给予过他们欢乐与爱的美丽的年轻的女老师！

也许，若干年后，当他们长大成人，回味自己童年里的某一天，不定还会想起我这个“冒牌班主任”呢！那么，我，将是何等的荣耀？

2008年12月14日凌晨1:28分

-全文完-