在盲校的几次感动

一次偶然的机缘，我才接触到盲校的孩子。12月6日，是我第一次去盲校，之前也不知道盲校的具体位置，于是便起了个大早，一路打听着就去了。

一进盲校，就看到一位行动不便的学生在校园里慢慢移动，那天天气很冷，就也没有多想，径直走进学校办公室，联系活动事宜。从学校老师那里得知当天有一个心理学方面的讲座，是北京师范大学的一位硕士研究生来讲课，我已经经历过不少心理讲座了，对于这次的讲座，没有太大的感受，把它当作工作来做。

大概刚过九点，我们来到了教室，然后学生们就陆陆续续地走了进来。当我看到第一批学生的时候，我有点震惊，这毕竟是我第一次这么近距离地接触盲人，在一位盲人学生的身后，一位视力稍好的同学搀扶着他走进教室，并找了一个合适的位子坐下，他们之间的扶持与帮助，是我当天的第一次感动。由于这次心理讲座主要是帮助他们如何去理解并合理地去“信任”，因此只有五年级、六年级和中专的25位学生参加了讲座，在这25位同学中，还有我一进学校就见到个那位腿脚不便的孩子。

讲座开始后，老师让他们在“背摔”的游戏中学会信任。“背摔”这个游戏想必大家都玩儿过，在自己倒下去的那一刹那，心中总难免会有一点点恐惧，对于这些视力有缺陷的孩子来说，难度之大可想而之。一位同学站在队伍的最前面，老师要求后面的学生主动站出来做接应人员，在大家一阵扭捏之后，我初见的那位同学主动站出来，要求接住他的同学。说实话，这是我万万没有想到的，第二次我被他们感动。当然，他成功地接住了前面倒下的同学，这个时候前面的学生也知道了是谁接住了自己，当老师问“在倒下之前，你相信同学会接住自己吗？”那个同学答到：“我相信，因为他是我的同学，虽然他的脚不方便，但是他的胳膊很有力气，我相信他能接住我。”

在游戏的过程中，一位女同学始终不敢倒下，让后面接她的同学也很为难，在老师和同学的多次鼓励之下，她还是下不了决心，这时，一位女生说：“老师，我也去接她，我们两个一起接，一定能接住！”于是，形成了两人接一人的局面，我再次被感动。但是，前面的同学最终也没有倒下，没有人强求她，也没有人责怪她，毕竟对这些盲人来说，生活在黑暗之中，心里的恐惧是不可磨灭的。有些第一次没有成功的同学，主动要求再摔一次，他们的毅力与坚强的信念，也是我始料未及的，感动再次袭来。

游戏结束后，老师让他们总结游戏所得。一位同学把手举得很高，要求发言，他的神情像小学生那样认真，他说：“如果我想安心地倒下去，我就必须相信在身后接我的同学，只有先相信别人，才能获得别人的信任！”他的这席发言，博得了同学们的掌声。还有一位同学说：“我们要做身体强壮和心理强壮的人，这样才能让别人信任。”我在心底为盲校的学生们一次次鼓掌。

最后，心理老师做了总结，同学们的想法就是心理学上的“黄金规则”，即像你希望别人如何对待你那样去对待别人。此次盲校之行，我也学到了很多，这次心理辅导课，是我经历过的最有深意的一堂。

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