说起来，我也算得上是个文学青年，喜欢玩文字游戏，能写一两句别人听不懂的古诗，还能在一些不入流的报纸和杂志上发表一两篇豆腐块文章，挣点稿费。并且，我人生的第一桶金就是通过写一篇作文得来的，那时我在读初中，得了20块钱的稿费，然后很乖地将钱交给了妈妈。可见，我与作文的缘分还不浅。

我还是对我的文字功底很有信心的。毕竟在我读小学的时候，老师就说我的作文有中学生的水平，而在我读中学的时候，又有老师说我的作文达到了大学生的水平。可是，进入了大学，在一次找家教工作的过程中，竟有人说我的作文只有小学生水平。说这话的，就是那个要找家教老师的家长，她本是要为她在读初二的儿子找教写作文的家庭教师的，我认为自己在这方面还能胜任，就去她家试讲了。谁知一进门，那位女士就给我出了作文题目——《我的老师》，要我以她孩子的身份和角度写一篇600字到800字的文章。要写《我的老师》并不难，难的是要以一个我不认识的孩子的身份和角度来写，还有字数的限制。无奈之下，我只得把从前写过的一篇同题作文改装了一番，保留了原来文章的主体，但由于字数的原因删去了一些细节。要知道，一篇写人的文章少了必要的细节，就会失去感染力。说实话，我自己对那篇文章也是极不满意的。但好歹那篇文章也是叙事完整，语句连贯的，怎么说也有中学生水准了。可那家长看后的评价是没有文采，结构也没什么特别的地方，整篇文章只有小学生水平，没有教她家小孩的资格。她还告诉，她请家教的目的是要使她家小孩在写作方面拔尖，能在大型作文比赛中得奖。

听了那位女士的话，我有些无语。直到我离开她家的时候，我也没有告诉她，那篇文章是根据我在《语文报》上发表的一篇文章删改而成的。

说起文采，想当年我读小学，读初中时的作文也是极有文采的，甚至在初中写的一篇作文中几乎句句都引用了诗词，格言或是运用了成语。可是我的一个初中的老师告诉我：“文章为时而做，需言之有物。作文重内容而轻文采。”而那个老师批评我的作文是对着空山呐喊，是无病呻吟，没有现实意义与价值。的确，老师说的没错，那些流传千古的文章往往不是因为它们有华丽的辞藻，而是因为它们传达了一些历史信息或是展示了一些社会现象。我们在写作文时不能舍本取末，轻内容而重形式。

自从那位老师教导我以后，我写作文时就注意写自己身边的人和事，尽量避免文章华而不实。如此一来，文风就比原来朴实得多，也有内涵得多。在我高中的时候，我曾在考试试卷上写了一篇名为《唤一声父母双亲》的文章，文章结合我自己的亲身经历，用平实的语言表达了我对父母的热爱和感恩之情。让阅卷老师深受感动，打了满分，还打印出来在全年级传阅，并由此引起了同学们写有关亲情文章的热潮。有了这次经历，我更加坚信文章的灵魂寄托在其内容上，而不是在其形式上。

可是本人高中时代作文经历是很奇怪的，一方面因为在校内校外（主要是校内）的一些杂志或报刊上发表一些小文章，混了个“才女”的虚名，另一方面考试作文60分的总分，我永远只能得45分左右，并且很少会超过48分。哪怕我有一次语文总分是127分，作文也只得了42分。我曾经也问过为什么，我们老师的说法是我的作文适合上杂志，但不符合阅卷老师的口味，大约是说我的作文在内容和形式上不到位吧。说真的，我从来没研究过别人的口味，怎样想就怎样写，反正我也没水平写出违法犯罪的文章。

回想我与作文结缘，要感谢的是我的一位小学老师。记得那时我才读小学四年级，才刚学写作文。有一次，老师带我们去爬学校后面的一个小山，回来后让我们将所见，所闻，所想写一篇作文。不知道为什么我那篇作文居然写了接近一千字，而且作文里还用了一些比喻和夸张的修辞，这自然一下使我从一群写作文语言还不通顺的孩子中脱颖而出。我至今还清楚地记得，老师当着全班的面朗读了那篇作文，还大大地表扬了我一番。另外，那个老师很注重对学生写作能力的培养，他要求每个学生每天写一篇作文，作文题目不限，但写得好的，第二天会被当作范文在全班同学面前念，而我的作文，几乎每天都被当作范文。这一切无疑激发了年幼的我的写作热情。

从本质上来说，我还是很喜欢写作文的，即使老师没有布置写作任务，自上高中以来，我还是会保持每天至少写一千字的习惯。虽然我写作的量并不小，精华却是很少，我想写作和其它事情一样，你多训练可以达到一个较高的水平，但要成为名家大师却是要天赋的。

年少时，别人问我的理想是什么，我说是做一个像鲁迅一样的伟大的作家。可是到后来，我才知道，做一个伟大的作家不仅需要对文字的热爱，还得需要对社会的观察，对人性的思考，甚至需要有历史的使命感。我深知，自己离这样的要求还很远，成为一个伟大的作家甚至只是我的一个遥不可及的梦。

但是，我依然热爱文字，依然喜欢写作。我会努力感知我所生活的世界里的人和事，努力地以我笔写我心。我会在写作文前花很长时间构思，会在写完一篇作文后一遍又一遍的修改，因为我不是王勃，无法下笔千言，文不加点。

我与作文的缘分还在继续，我想，这种缘分应该永远都不会有尽头。

-全文完-