年过不惑，参加过许多会议，听过不少报告、讲座，自然每次都免不了鼓掌。然而，细想起来，大都不过是随众应景，表示一下礼貌而已。真正打动心扉由衷而发的掌声，有且仅有一次。

那是十八年前夏日的一个下午，上逻辑学最后一课。同学们都按时来到教室，坐等教我们逻辑学的常老师。大约过了一刻钟，却迟迟不见一向守时严谨的常老师的身影。大家交头接耳，议论纷纷，做着各种各样猜测。都认为常老师不会来上这节课了。常老师的课讲得非常好，深入浅出，条理清晰，细致易懂，同学们都喜欢听他的课。

正当大家遗憾失望之际，只见常老师脸色煞白，双手扶腰，弓着背走进课堂。他一进门就道歉：“同学们，对不起，今天我来晚了。”接着，扶着桌子向大家解释自己来晚的原因。常老师身体一直不佳，有腰痛的老毛病，看了许多医生都治愈不了。近几天，他的老毛病又犯了，并且比较严重。他家离学校有八里多远，今天他是忍着剧痛提前一个小时骑着自行车从家里出发。走到半路，实在坚持不住了，就返回了家，叫来一个亲戚小伙子，带着他到了学校。他一边说一边穹着背，有位同学给常老师拿过一个凳子，让常老师坐，随口说道：“老师，您病得这么重，怎么不请假？不就是一节课嘛，何必这么认真？”常老师缓缓坐下，说：“就是我给你们上的最后一节课，你们马上就要结业考试，我不能因为这点病耽误了大伙。如果不上这节课，我会感到内疚和不安的。”

同学们听了常老师的话，都不约而同鼓起了热烈的掌声。我也深为常老师的行为感动，情不自禁鼓起掌来。

这节课，常老师站着写一会儿，坐着说一会儿，还不时用手捶腰，抹额头的汗，课讲得还是那么细致明晰。同学们聚精会神，听讲格外认真，“唰唰”做着笔记，生怕漏掉一个字。

不知不觉两个半小时过去，常老师终于讲完了所有内容，如释重负吁了一口气，坐在凳子上缓了缓才说：“我的课讲完了，希望后天大家都能顺利通过结业考试。下课。”然后，常老师欠了欠身子，想站起来，可是眉头一紧，又坐了下去。有两位同学见状，赶忙过去，搀着常老师离开了教室。其他同学望着常老师削瘦的背影，全体起立，再次热烈地鼓起掌来……

-全文完-