教育是现在最具热度的名词，人们关注教育，人们寄希望于教育，把教育看成济世的良方，却偏偏忘记了教育是一味慢性的中成药，在急不可耐的心情支配下，反过来又纷纷指责教育，这不是，那不是，总是能说一大堆理由。比如有人说教材编得不好，选的内容不是次品就是废品；教师不行，吃拿卡要，师德无存，课堂不教家里教；领导不行，校长贵族化，学生祖宗化；教学方法不行，把学生当作被动接受的机械，然后大发感慨，教育没希望，国家没希望，呜呼！

为什么总是喜欢在教育上找问题？教育涉及千家万户，年轻的有儿子女儿上学，年老的有孙子孙女上学，单身汉还有侄子侄女在上学，而我们最普遍的一种观点就是把所有的希望压在这些娃娃身上，想的是当官发财，读好书是第一步，考的好大学，出来起点高一点，找个好工作，混个好对象，直接进入上流社会，退一万步，多念一些书，至少能有更多的同学，在好学校上学，同学的档次会高一点，将来找人办事都利索一点，谁不知道咱们国家熟人社会，人情大国，于是开始担心老师能不能把我的孩子教好，学校能不能把我的孩子管好，而且这个所谓的“好”是有自己的尺码的，一旦与自己心中的尺码相违背，便把矛头直接指向教育。

问题是这些指责教育的人究竟想要什么样的教育，每个孩子都得上好大学，文科至少上北大，理科上清华，最好能上个香港大学，剑桥、牛津、麻省等等。中国的其他学校一律停办，职业学校滚蛋，我们的孩子怎么能当工人，白领丽人或这个总，那个董。假如结果是那样，老子娘心满意足，国家不完蛋才怪。

教育有教育的规律，世界上没有一模一样的两个人，就像世界没有就一模一样的两片树叶，这样的世界才绚丽多彩，有爱萝卜的，也有爱青菜的，这样才能各安其所。你每天都吃猪头肉，不吃死你才怪，所以让他们有着一模一样的所谓好的结果，岂不强人所难，也不科学。医生看病讲究对症下药，孔老夫子讲要因材施教，因人而异，都是这个道理，偏偏落在自家孩子身上就不行了。怎么着也要把他放在规定的模式里打造成自己想要的结果，一旦与预想相悖，大骂教育的不是，这样讲不讲理。

所以，我们不要先下结论，也不要在搞清楚教育问题的一些基本性质之前就横挑鼻子竖挑眼，教育是一项没有最好只有更好的事业，需要永无止境的完善，包括主观和客观的因素，你说教材需要改进，教师需要更加敬业，教学方法需要变更都有一定的道理，但是之所以改进呀，完善呀，等等，绝不是为了把你们的孩子全部送到北大、清华，事实上也不可能。而是把他们培养成一个个合格的人，将来在社会这个大舞台上，扮演好不同的角色，做小草让它郁郁葱葱，装点好大地，做大树让它枝繁叶茂，遮风挡雨。各尽所能，而且如果真正地做到了各尽所能，同样会收获到令别人羡慕，令自己快乐的效果。不是吗?坐在宽敞的家里，喝一杯清澈的绿茶，听听优美的音乐，身心愉悦，你不觉得做音乐的带给你的享受很好吗？至少在那一刻，你会觉得一首好听的歌曲作用丝毫不亚于实验室里的某项试验成功，而偏偏你的孩子就喜欢做音乐而不是做试验，这是你会觉得让他做试验呢还是做音乐呢？当然选择让他做自己喜欢的事。只有这样他才有可能做最好的自己，而这点才应该是所有家长和教育工作者追求的目标。

因此，无论是家长还是教师，我们还是按下浮躁的心绪，不要急，一定不要急，姑且不说当官发财不一定是什么好事，也不是件容易的事，即便你千辛万苦，真把孩子弄成了一个董事长、总经理之类，他自己不一定就感到舒服，何苦。中国的父母总是把所有的希望压在孩子身上，近似赌博。为了达到目标可以不顾一切，丝毫不顾孩子的感受。我经常怀疑，现在的父母拼命把孩子送到名气较大的大学，是不是真正地为孩子，有没有可能是为了自己博一点颜面，满足自己的虚荣心。中国老师的身上父母的成色又偏重了一点，而父母型的老师，又往往是被讴歌的对象。没有人觉得教师和学生之间是合作关系，也不会有人认同教师和水电工一样，都是一种职业，通过正常的工作，养活着自己，服务着别人。偏偏喜欢把一些八杆子打不着的虚设的光环套在老师的头上。压得老师们喘不过气来。扬眉吐气呀，春风得意呀这些词语带上了太多的中国烙印。深层次的原因，有人说，中国的封建社会时间太长了，让人管怕了，总想着啥时咱的儿女也该管管人就好了，还有就是中国人也穷怕了，总该富裕一回吧！只要能实现这一目标，一些约束的规则可以置若罔闻。要不咱们国家咋那么多的贪赃枉法之徒，要知道中国人这么多，混个人模狗样可不是件容易的事啊！在惋惜之余，我们有没有把原因在往深挖一点，小时候一些基本的准则有没有捍卫，恐怕无暇顾及吧，在考高分上名校的目标下，哪有那个功夫呀，再说这些道理他应该会懂的。看过一个事例，一群德国军人被打到树林里，活活被冻死了，居然不会砍伐林木烤火，在我们想来绝对不可思议，无论在什么样的文化背景下，都不是最佳的选择，但是就有这样的事情，原因是未经允许不能砍伐这一规则已经融入到他们的血液里，有这样情况的发生，你还会担心德国的森林会遭到人为的破坏吗？

现在，也不至于那么穷了，一日三餐，饭饱足矣，饿不死人的。也不是什么封建社会了，以人为本，民主离我们越来越近，你只要做好自己的事，领导整不死你，只要你不觉得全世界都欠你钱就行，不要那么愤世嫉俗，欲望膨胀。饭吃饱了，要住楼，还要买车，没有止境，不累死你才怪。愿望都达到之后，只有想混心思了，以精神空虚为由，吃喝嫖赌，众叛亲离，十之八九，锒铛入狱，九九归一，还是一日三餐。幡然悔悟，悔之晚矣。看过一篇小说，美国人写的，说一个游客在海滩上，看到一个老人正在垂钓，大发感慨，说老人家，你太可惜了，你应该利用现有的条件，开发资源，发展旅游业，老人说，然后呢，游客说，然后怎样把生意做好，老人说，然后呢，游客说，然后拓宽市场之类，在老人反复的“然后”之后，游客一连说了很多，到最后一个然后时，大概是我们通常所说的功成名就之后，游客说，你应该眯着眼睛，在海边垂钓。老人的回答是，我已经在垂钓了，潜台词是，绕一圈不是瞎折腾吗。游客无语，这个故事影响了我很久很久。我也因此觉得，在物质层面上，真的不应该把自己累死，很多的事情完全是徒劳。还是注重一下精神层面的东西。不要老想着孩子当市长书记或者是某某榜上的富豪。而是要想一想孩子怎样幸福快乐地走一辈子，走进孩子的心里，了解孩子才是我们的家长或老师的第一个事情，是教育好孩子的起点。在讨论教育问题之前，请你们先做一个教育的观察者。(未完，待续)

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