2004年夏天，那是我大一暑假时期，在家乡创办超越学习部，引导初中阶段的学生们学习，并于2005年夏天又创办第二期，之后熊作军在2006年夏天创办第三期，2007年夏天因我已大学毕业而熊作军忙于复习考研，停办了一期。　

现在已考取西南大学硕士的熊作军即将主持超越学习部第四期开课，我感到特别激动，我们为家乡振兴的理想在行动！努力学习、拼搏奋斗的精神在家乡传递！必将影响更多的青少年，激发他们追求知识的欲望，端正学以致用的态度，树立良好的品格修养。

回顾创办超越学习部前几期的历程，经过一段时间的思考和梳理，我想阐述一下超越学习部创办的宗旨及志向，也就是我们为什么要做这一件事情以及我们期望达到的成效。

梁启超先生在《少年中国说》一文中论述：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”对于一个地方、一个家庭也是如此，如果年轻人有知识、有能力，则足以改变一个家庭、一个地方的面貌。一方水土养育一方人，从村里走出去上大学后，对于家乡怀有深厚的情感，期望家乡变得富裕文明。于是便决心在家乡创办一个暑期学习部，把那些青少年都召集起来，以我们自己的学习经历，引导他们努力学习，树立人生理想。超越学习部是怀着这样一种信念创办的，以唤起家乡的青少年求知图强之志向，促进家乡的发展进步。

超越学习部以“学习改变命运，奋斗成就未来，超越一步，领先一生”作为校训。

学习是指求知和探索，不单是读书，学技能、学手艺也是学习，同时还包括学会为人处世。超越学习部的学员，并不可能个个都通过在这里一个月时间的学习而人人都能上大学，很多同学在上完初中后就会终止学业，去学一门手艺，然后出去打工，也有的会留在农村务农，不管是走一条路，都应通过学习懂得更多的知识，让技能更高、手艺更精，在社会上生存和适应能力更强。唯有善于学习并学以致用，才能出类拔萃，胜人一筹。

奋斗是指要肯于付出、不畏困难、敢于行动，这是我们倡导的精神。空有想法不去行动是成就不了事业的，尽管对未来设计的非常美好，口号喊得很响亮，但不付诸行动，不持之以恒，则只是幻想，美好的未来只是一场梦而已。至此我讲述一则故事：

有一位中学生去清华大学游玩，可是下了公共汽车后不知道路怎么走，便问过路的一位老先生：“爷爷，请问您去清华的路怎么走？”很遗憾，老先生不知道，可是他告诉这位中学生说：“去清华的路只有一条，那就是刻苦学习，努力奋斗”。

超越与领先是指要永往直前，不甘落后，力争上游，这是人的动力之源。一定要在头脑中树立这样的观念，给自己前进的道路上点亮一盏盏明灯。如果都安于现状，那就得不到发展与进步，没有这样一种前进的意识，则会停滞不前。生命的长度是有限的，但是它的宽度却可以无限拓展，要敢于挑战自己的极限。

陶行知先生曾在给朋友的信中写道：“大凡生而好学为上，熏染而学次之，督促而学又次之，最下者虽督促不学。生而好学与督促不学的人究属少数，大多数得到相当熏染、督促就肯学了。”超越学习部的责任不是在一个月时间传授多少知识，主要的作用是启发与激励，在于引导和熏陶。教学活动应丰富多彩，很多文体活动也是教育的重要组成。

我有一个考虑，就是再过几年后，曾在超越学习部学习过的学员参加工作了，我们师生一起筹集资金建立一个基金会。以后超越学习部讲课老师的报酬及其它各项支出由基金会发放，所有学员不再交纳学费。基金会实力壮大后，可以组织学员去参观一些大学，可以购置大量的图书供学员阅读，还要资助贫困学员读高中上大学。如果这一模式成功，我们要将其更加规范化并不断地复制。希望超越学习部的学员今后上了大学也在暑期回乡参与到这项工程中来，把超越学习部持续创办下去并越办越好。

-全文完-