徐李中学是我求学生涯的一个转折。之前我在另一所乡镇中学上学，学业面临中断的危机。后来只身一人前往徐李中学，向学校老师表达了求学的渴望，老师们给予了无私的关爱和极大的鼓励。考虑到我的难处，学校处处开绿色通道。那一年我如愿考上了重点中学。徐李中学一年的学习使得我的学业得以延续，从低谷走出，求学生涯找到了北极星，从此不再迷失方向。

一封夹在作文本里的信

进入徐李中学后，语文课的第一次作文，我在作文写完后写了一封信夹在了作文本里，信里讲了我不幸的家境情况和我对于读书求知的渴望，请老师看完后转交学校领导，落款写的是：一个渴望读书的学生。

教语文的胡定鸿老师也是我们的班主任，胡老师在作文后写的批语我至今记忆犹新：看了你的作文和你给学校领导写的信，我非常感动，你是一个十分上进而有理想的学生，困难总会有办法克服的。驱散阴云，你的明天将是一片艳阳天。后来班主任专门把我叫到办公室，找我谈话，给我讲了一位叫郑军的学长的事迹，勉励我不畏困难，勤奋学习。看到作文本上那些鲜红的文字，倍感温暖，学习的动力和信心十足。我抬起头，望见了更远方。当时的我，如同在沙漠中遇见了一泓清泉、一棵胡杨。

胡老师随后把信转交了主管初三年级的何性祥校长，经过何校长的帮助，学费全免，其它费用尽最大限度精简。当时何校长对我说：只管专心学习，如果学费有哪位领导或老师让你交，你就说去找我就行，你有任何困难，你只管找我，有什么事情都可以找我。何校长对我的关照细致入微，不仅是学习上的，也有思想上的指正和生活上的关怀。那时候的我思想波动很大，思想包袱很重，曾经还有两次离开学校不辞而别，何校长给我作了很多的思想工作，才使得我没有偏离轨道和方向。后来上了高中、大学以及工作后，都一直同何校长保持着联系，学习和工作的情况常向何校长汇报，遇到问题也常请何校长指正。

《我的大学梦》与《理想在这里延伸》

考上大学后，家里请客，我邀请了徐李中学的老师们。席间，杨烁老师提到了我当年在学校作文比赛时写的一篇作文《我的大学梦》，登在校刊《鹭鹭》上，获得了一等奖。那篇作文确实是表达了那时候的一个心愿。

作文比赛是杨烁老师主持的，之前的讲话中，他说道已给两位从徐李中学毕业的大学生打了电话，一个是浙江大学的郑军，一个是西安交大的李兰兰，让他们两位给咱们校刊写一篇文章。深刻地记得当时那期校刊上载有李兰兰写的文章《理想在这里延伸》，她的文章就在我的那篇的前面。其实读了她的这篇文章，比看到自己的作文发表在校刊上更让我兴奋，激发了对于上大学的无限向往之情，我内心有一种豁然开朗的感觉。人生原来是一场理想的接力赛，是每一个阶段的理想的传递。上大学是我的梦想，但是上了大学并不意味着梦想的终结。一直到现在，始终记着那一期的校刊《鹭鹭》上的那一篇《理想在这里延伸》。

宿舍门前的谈话

中考前一个月左右，晚上宿舍已熄灯了，何校长把我叫出来，在宿舍门前，与我谈心。当晚何校长跟我说，离考试临近了，心态要调整好，就好比歌里面唱的“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，不要有太多的杂念，不会有过不去的坎。那句歌词我后来时常写在我的书和日记本的扉页上。

感恩的情怀

人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候，有些岔道口，走错一步，则可能影响人生的一个时期甚至一生。我很荣幸，徐李中学的那一年，矫正了我的方向，使得我的前景没有太多的闪失。无论身处何方，总能清晰地看见那颗北极星，那些教导我帮扶我的老师都是我生命中的北极星。乌有反哺之义，羊有跪乳之恩。我正在酝酿，等到时机成熟，号召校友们成立“徐李中学校友基金会”，支持学校的校园建设、文化活动的开展、奖学金设立、贫困生帮扶、师资提升等等。我终生都将对徐李中学和老师充满感激之情。

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