谁之责

某网站，以《一封震惊教育部的小学生作文》为题，刊载了一篇小学生作文，我反复地读过几遍，在欣喜之余，又有些担心。原文如下：

今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。　

我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不？妈妈对我最好了，她身体不好，没钱治病，却什么好吃的都留给我，我让她吃，他总是说不饿。　

我小时候最喜欢在姥姥家玩，那里有一个小院子，虽然很破旧，但邻里关系很好，那些爷爷奶奶都喜欢我，说我又调皮又聪明，长大能当一个将军。院子里有一棵枣树，每到秋天，我就上去够枣吃。可是，前年，那里拆迁，房子全推倒了，姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住。那里盖起了高楼，成了繁华的商场，挣了很多钱。我不明白，为什么姥姥要住小房子，他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼，我心里对姥姥说，我长大了，要学本?拉登，开个飞机把他撞翻，重新给您盖个四合院，载上枣树、石榴树。　

老师经常教育我们要好好学习，我一定听老师的话，把学习搞好，长大当一个发明家。我要发明一种武器，能认出好人坏人，发射的子弹能一直追着坏人打，把他的屁股打个洞。　

我喜欢枪，我最喜欢的枪是ak47，我长大了，就用这种枪去打敌人，我一定不怕牺牲，我一定能胜利的，那些烈士就是我的榜样。　

欣喜者，一个小学生竟有如此高的洞察力，什么是美，什么是丑，都能够看得清清楚楚。瞻仰了烈士陵园，学习革命烈士的献身精神，接好革命的班。长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人；要用枪去打敌人，还不怕牺牲等等，小小的年龄，竟然有如此高的思想境界，真是令人欣喜。

但是，更多的是令人担忧，在一个幼小的心灵中，就埋下了许许多多仇恨的种子：等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不？看到爷爷奶奶为搬迁，房子被拆，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住我长大了，要学本?拉登，开个飞机把他撞翻，重新给您盖个四合院，载上枣树、石榴树。　

是小学生早熟，还是教育的悲哀？是社会问题还是家庭问题？不得不引起读者的深思。

当今教育，虽然喊的是素质教育的口号，但是，仍有许多学校走的是应试教育的老路。虽然德育为首，实际上仍然是以成绩排名次。素质教育是没有把的葫芦，真正操作起来很难，不如应试教育一揭三瞪眼，操作起来得心应手。有人把应试教育比作臭豆腐，闻着臭，吃着香。

当前，大多数家长，望子成龙、望女成凤心切，把一切希望都寄托在孩子身上，只关心孩子的学习，不注重孩子的身体和心理的健康成长，导致孩子心理畸形发展。

再者，社会上的种种不正之风，也严重的影响着孩子的成长。本.拉登本来是臭名昭著的恐怖分子，在孩子们眼里却成了英雄，看做英雄的主要原因是，本.拉登敢想敢做，天不怕，地不怕，敢和美国对着干，是真正的“哥们儿”。

现在孩子们看电影、电视多了，也难免染上一些坏的习气。武打片、玄幻片、枪战片等，都是超出法律之外，无论死多少人，谁来管！这些血淋淋的打斗，会个孩子幼小的心灵上留下阴影。学习、模仿，甚至照着去做。

对于这些，学校、社会、家庭要负起什么样的责任呢？

救救孩子吧！

-全文完-