教书四十年，乍一退休，离开学校在家，真不习惯，还有点恋恋不舍。原先在学校听惯了的“唧唧喳喳”地叫声和朗朗地读书声，现在乍听不到这些喧闹声，真让我有些难以明状的失落感。

最近，我有幸帮村里建个文化室，正好，村文化室的窗后就是本村小学校园，当我坐在窗前，又能听见那熟悉的喧闹声，心情豁然开朗。我常常不由自主地望着窗外，看着孩子们欢快地追逐蹦跳、嬉戏打闹，天真活泼、无忧无虑地做着各式各样的游戏，像一群快乐的小鸟、快乐的小天使。我好像又回到了退休前的学校……

有一天，村主任要我帮他抄写一份“村远景规划”，正在抄着，突然窗外一阵孩子们地喧闹声，使我停下了手中的笔，向窗外望去。“校长回来了，校长回来了。”孩子们像迎接久别重逢的亲人，围着他们的校长，有的拉着校长的手，有的扶着校长的胳膊，还有的仰着脸望着校长“唧唧喳喳”的问长问短。顿时使我忆起二十五年前，我从省里开完表彰会回到学校的情景……一股暖流充满全身。坐在我对面的村主任以为我被窗外的吵闹声干扰，连忙拉上窗帘，这时我才回过神来，笑了笑继续写下去。

又一天，我站在村委会大门口，正赶上学校放学，看着孩子们在离别老师时，不停地挥手道别：“老师再见！”“……”又使我情不自禁地想起，在学校大门口每天迎、送学生来校、离校的情景……

“老师早！”“老师好！”“老师再见！”这普通又平常的话语，却是发自孩子们内心的声音，这是孩子们用稚嫩的童音说出的真诚话语，它有非同一般的特殊的意蕴。

孩子们的心是幼稚的，单纯的，纯洁的，没有半点虚假，没有丝毫伪善与邪恶，如同一方纯净的山泉，有的只是一份天然的纯朴。

如今，我又能和以前一样，坐在窗前听着孩子们的喧闹声，看着孩子们追逐玩耍的身影，我感觉又年轻了许多……

我真想永远能这样，让孩子们清纯、金子般的童心，驱散我的世俗，驱散集结在我心中的忧愁和烦恼……

让我真心地说一声：我爱孩子们“唧唧喳喳”的喧闹声，我更爱孩子们纯洁、金子般的童心！

-全文完-