秋天的早上，凉风阵阵的吹着，大地上满是萧瑟的寒意，我坐在靠海的宾馆窗前，眼望着远方，远方的太阳缓缓升起，水的尽头，月亮被一片蔚蓝染湿了，霞光漾进眼帘，隐约的可听见海翻滚波浪的声音，一切都是悄悄的来，我的面前，一叠稿纸凌乱的飞散着，昨夜的雨，让我失神，迷茫，懒散的思绪被湿雨吹的无影无踪。

我象是在椅子上迷糊的睡去，梦里，我见到了那浓黑的头发，粉红色的蝴蝶结，那纤细的人影细碎的走在海边的白石道上，而我只是寂寞的望着她悄悄的远走。

醒来，我不曾轻落的眼泪，雨点般的滴落。

蝉儿离开这个城市已经一年了，她的不辞而别成了我心头的伤。

五年前，我认识了蝉儿，那时，我是一名大学语文老师，教汉语言文学，我喜欢站在阶梯教室的讲台上，给几百名学生上课的感受，教室空旷的回音下，我讲李白，杜甫，讲春江花月夜，讲鲁迅，讲巴金，我沉浸在美好的文字天空下，把文学的滋养向学生们拨洒，学生们很喜欢我的课，我从他们纯真的眼神中能感受到一种诗化的美好和感动。

有一次下课，我正急步走回办公室，突然，一个声音从后面传来：老师，等一下。我回头，看见一个穿着玫瑰色衣服的女孩，正向我走来。

“什么事”我问。

“老师，您对爱情和婚姻有什么看法。”我被问的有些茫然，这纯属于文学之外的话题但也不得不承认，大多数的文字都会涉及到爱情和婚姻，我是无权回答的，因为我还没有经历过爱情，婚姻更是遥不可及，尽管我渴望一场轰轰烈烈的爱，却总是象一头孤野的狼没有方向，我试图用古今中外大师们的观点来代替我的感受：我觉得，婚姻是一种责任，而爱情是维系婚姻的绳结。“那么，如果有了孩子呢。是否会破坏爱情。”我笑了：哪能呢，有了孩子，爱情会更紧密。我注意到她的眼神中掠过一丝忧郁，但转瞬既逝了，她笑了，对我说：您的回答比讲课时要拘谨了很多。我有些发愣，一时不知道该如何回答，她飞也似的跑开了。

以后的大课，她都坐在最前排，两眼目不转睛的盯着我看，我仿佛听到她在说：您的回答比讲课时拘谨了很多。我是有些拘谨，不过，不是因为文字，而是因为那双清澈而略有些忧郁的眼睛。

我终于知道了她的名字，她叫寒蝉儿，因为学校的校报上有她的文章，那篇题为“爱的温度‘的文章打动了我的心，那如水般的文字，仿佛是一个惆怅的心灵在诉说。文章内容叙述了她渴望家庭亲情温暖的心情，我感受着文字中的那种真切，也记住了这个冬日里好听的笔名：寒蝉儿。

和她探讨文字的时候，我叫她蝉儿，我曾问她，为什么叫蝉儿，在我的印象中，蝉儿应该在夏天。　她笑了说，是的，但冬天，还能有活的蝉儿，一定是最坚强的。我被她厚重的话语震惊，估摸着她文字背后有着与其她女孩不一样的故事。

她真的有故事。

她从小在孤儿院长大，一岁的时候，父母抛弃了她，在那个封闭的小小院落，她无法感受到亲情的温暖，阿姨只是一日三餐的给予温饱，而精神却是一片荒芜，8岁上一年级，她申请住校，此后，集体生活是她唯一的选择，父母在她上初中的时候，来找过她，被她拒绝了，面对着母亲哀求的眼神，她卷起了衣袖，胳膊上是一个个的拧痕，那是阿姨生气时拿孩子撒气生拧留下的，她记得她疼的眼泪直掉，却没有人来擦。

我和蝉儿的感情迅速超越了老师和学生的界限，但我一直无法深入她的内心，我知道，她的心中一直有个角落，角落里有难以忘怀的往事。

那年，暑假，我组织班里的同学去北戴河旅游，蝉儿第一个报了名，她对我说：她在孤儿院看不到宽广，而海一直是梦中的向往。

我记得在海边，夕阳西下，我和学生们赤足走在沙滩上，追逐细浪，拾捡海边的贝壳，或掬一捧清凉的海水，感受静静的海风如丝般从身体滑过。

蝉儿一直是独自行走，她的目光中有一种刻骨的伤，一袭白色的衣裙在微风下轻轻的飘举，细碎的脚步正伴着沙浪前行。

晚上的篝火晚会，蝉儿坐在我的身边，她轻轻的对我说；我听到了一种声音，一种生命的声音，如果人生能够重新开始，该多好。

那次从海边归来，蝉儿的情绪就一直不高，她很少再来找我和我交流，我看到她的心门慢慢的关闭，却无能为力。直到她离开这个城市，也是悄无声息，我想，她一定是去了一个海边的城市，因为，她曾经对我说过，人人都在奔向自己暂时的归途，而她的归途将是大海朦朦的天涯。

-全文完-