在翘首期盼了n个日日月月之后，我们的祖国迎来了第二十九个奥运会，办的很成功，中国选手摘金夺印，极大地彰显了国家的强盛和民族的辉煌。没有人像今天般感受到做一个中国人的骄傲与自豪。连我这般喜欢挑剔的人有时打着理性思考的牌子看问题总是喜欢折中的分析，这次我都要把全部的掌声送给中国，中国在走过了太多的苦难之后，办成了太好了的一件事，我们收获的当然不仅仅是金牌的个数，我们收获的是一个在苦难中站立的民族，自信的民族，包容的民族。要知道自信和包容是两个多么简单的词汇，做起来是多么的难，感动的事例是郎平带的美国队战胜中国队时中国表现的是多么从容。在杜丽丢失所谓第一枚金牌之后中国表现是多么的淡定，在刘翔退出比赛是表现是多么的理解。在无关自身的比赛是中国表现的是多么的热情。这是一个强大的民族。这是一个强大民族表现出应有的素质。我很爽！

因为我有一个强大的祖国，这是汶川地震后我最感动的一句话，那么多的顶级明星撤开了嗓子朗诵了这一首响彻云霄的诗句，犹在眼前。平时我们总是不满于那些明星的花边新闻，亦或是愤怒于收入的极不对等，但是在那一刻，他们记住了他们是中国人，他们也是饱饮了中国苦难的中国人，他们是饱饮了中国苦难之后知道怎么报效祖国的中国人，他们是让我们骄傲的炎黄子孙。

因为我有一个强大的祖国，所以我们一开始总是担心所谓80后、90后的孩子长不大、成不了人，我们又错了，奥运会上拿金牌的是他们--------主要是他们，地震抢险的依然是他们，我们可以不屑于他们的无所谓，也可以不满足于他们的所有的生活方式，但是真正地遇到荣誉和苦难时他们表现的很好，很好。细想一下，他们完全可以做的很好，比我们更好。原因呢？不排除个体的差异，但是，在传承了中华民族的血脉之后，然后加上生活的磨砺，他们应该很好。

我是一个教书的人，也不苛求别人对这个行业保持着过多的尊重，但是我很自信的是，教师是一个非常好的职业，这个行业应该得到社会足够的尊重，看过一篇网上的文章，对教育非常的不够尊重，类似的比喻，有一个人犯了错误，全人类都不是好东西。跟老师后面刚刚学了一点遣词造句，然后开始用这么一点遣词造句数落老师的种种不是，打着言论自由的幌子，随意谴责，社会责任心云消雾散。这是对社会的尊重吗？为什么对别人有意见，因为一开始就盯着别人，专记着别人的不是，逮着机会就随意炮轰，这是一种特别流行的做法，即使与成名无关都在所不惜，原本无可厚非，但是教师这一职业的基本素养告诉我们，社会需要的是有社会责任心的人。我们努力培育的不仅仅是考试总得一百分的人，而是以后为社会多分担一部分责任的人。所以，我强烈反对类似的文字，我担心如果不从内心真正地重视教育，国家发展的速度将受到影响。为什么不是呢。

好在我们的孩子做的很好，先是一个地震，后是奥运会。也许他们的表现与教师可能无关。但是教师总希望孩子做的更好，教师的特点就是看到孩子们好心里比什么都好，是不是自家的真的一点不重要，没人相信。事实上就是这样，只不过教师不太愿意高身声表白而已，固有的一点点知识分子气息告诉我们，做事只做该做的，不做不该做的。别人的看法真的不重要，一点都不重要，你可以不认同，但是你也许不希望你的孩子专找别人喜欢做的事去做，在社会飘荡着急功近利的思想的同时，每一个社会人要担负起社会的责任。真的我作为一个十三亿分之一的普通中国人，真希望所有已经长大成人的中国人，做出一个好样子，为孩子做出一个好样子。

批判也是一种责任，也是一种社会义务，我们的理想是社会到了那么一天当真就不需要批判了，我们是为理想在生活，在改造。但是首先需要包容，试想每一个人都实实在在的做人，然后在实实在在地影响人，社会难道不会好的更快吗，抛弃畏缩，远离仇恨，相信爱，相信未来。我们为什么不是实践者呢？

生逢盛世，千年难求。我们的书记总理真的很好，我们的政府也在践行着一个出色的执政团队的职责和义务。为什么不好好地做好眼前的事呢？我们的孩子那样的出色，为什么不和他们沟通呢？偏偏总是指责呢？周杰伦的音乐那么好，为什么不听就把他关掉呢？周星驰的电影那么好看为什么就不能先看一看呢？民族的强大来源于每一个国民的强大，我们为什么偏偏表现的这般小气呢？反思一下自己再学学那些孩子吧！

奥运会过去了，残奥会也很精彩。精彩的是那些优秀的运动员，他们也是人类出色的代表，大人和小孩只是年龄的差异，正常人与残疾人只有肢体上的差异，为什么不为他们鼓掌呢？如果我们是残疾人会比他们做的更好吗？在人类这个集合里，我们都是平起平坐的子集。祝福吧！我和你。

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