青春飘落以后

有些事情经历了就永远不会忘记。如一道刻在树上的刀痕。

四年前我在一所规模不大的职中教书。学生有一千多人，来自几个省份。我所在的教学楼是一栋四层的楼房。楼体因已有些年份了，显得有点陈旧斑驳。楼房东西两头是别样的风景，东头是笔直的校道，挨着校门的路两旁是两株一人高的铁树，威严而肃立。再望过去，则是两排火红的杜鹃。到春天杜鹃花开的时节，映着千朵年轻的笑容。而西头则是与农户相隔的围墙。隔绝着学生与外面的世界。我的教室正在西头与围墙相交的地方。墙角爬着苔藓，偶尔打扫卫生时，翻开小石子，还可见到城里已不多见的千脚虫，即蜈蚣，悠闲地和学生以及我生活在一起。这栋楼房就是这样同时吸纳着东边的热闹与西边的静寂。而它却时时牵动着我的心，因为它也吸进了一个年轻的生命，这个生命从此再也不能与我们一起在阳光下呼吸。

那是壹月份的一个上午，第二天要进行期末考试。第四节课已到了11点一刻，学生在我的指导下很起劲地背着诗词。我念着那份寂静，打开门，又在身后关上，然后寂寂地站在教室外。可只有一分钟，寂静就被打破了。望着东头，很多人从不同的地方涌到校道上，带着慌张与喧哗。我也好奇地穿过几个教室，走到楼房与校道相交的台阶边，我胆怯了，止住了脚步。

人群在一直向前涌，只看到他们的脖子越拉越长，好像有一只无形的手在向上提着。我从隙缝中漏出的一点光看过去。一堆血红，模模糊糊。这时学校的刘主任跑过来，他五十来岁，为人善良而做事干练。在人群后他做了个手势，人群自动让出了一条道。从人群的隙缝中我看到了何老师，一个二十五岁的年轻女老师，正蹲在地上，抱着一团什么，我的心突然跳得很厉害。对于生命，我知道我又要经过一次了。我沉默地回头，沉默地走回教室，一路上沉重的心无法平复。直到站在讲台上，看着一张张干净而纯真的脸，我怕开口，怕语言和着眼泪一起涌出，会泄露我心底的叹息。

我庆幸我的学生没有看到这一幕，她们是我手心里的花。依然沉静在“别时茫茫江浸月”中。

终于挨到了下课，到办公室，从老师的谈论中我慢慢地知道了事情的经过。

杨老师：吓死我了，他就那样躺在地上，朝我蹬着眼睛。

田老师：以为是谁呢，原来是他啊，可惜可惜！

谁？谁？

何老师：中40班的汪雷啊！

他啊，帅小伙呢，还没到十八岁，听说是安徽来的，昨天还在他们班上课，可惜！

何老师：我上午正在教学楼旁和家长谈话，一件白衣从空中飘下来，晃悠悠的，我没想到会是一个“人”，听到“咚”的一声，才看清是有人从楼上跳下来了，我当时吓得没反应了。直到汪雷把手伸向我，嘴里还不停地念着“救我、救我”。我把他的头抱了起来。还好刘主任来了，及时把他送去医院了，不然我真的不知道怎么办好。

这一天一直很关注汪雷的消息。下午上课时，和我的学生很平静的说起，只想表现出在我心中，这只是小事一桩，以此淡化学生的记忆。

也默默地祈祷，他能和我们一起看到明天的阳光。

消息陆陆续续传来，县医院治不了，晚上十点钟到了市一医院。还有呼吸，还有神智，一直拉着他同在一个学校的表姐喊着痛。表姐只是哭。头部粉碎了，没办法了。血凝固了。七窍开始流血了。

夜色在渐渐地扼杀着一个年轻的生命。

凌晨两点。迷迷糊糊中，望窗外一朵白天还开得很盛的月季，花瓣儿渐渐地收拢，突然从枝上掉落下来。无声的。

无声的花落中我睡着了。

第二天一早，门口就已站满了议论的人群。我半天没说话，希望早已像一块投入谷底的石子，那朵凋谢的月季再也不会在枝上重新开放。身边一连串的叹息声，如烟弥漫在四周，久久消散不去。很多学生也围拢过来，关心地向我打探着消息。我无言以对，只能沉默地看着他们，学生明白了。我和学生就这样肃静着，为那个年轻的生命而肃静。

刘主任走过来，拍拍我，“今晚去陪陪汪雷的姐姐吧，汪雷的父母明天从安徽赶来，她的情绪很不稳定。”我点点头，随着他来到了殡仪馆。

殡仪馆座落在城市的边缘，豪华得像一只大鸟，栖息在落寞的枝上。每个探访的人却无心去欣赏它豪华的姿态。在他们眼中只有痛楚和忧伤。而我今天因为一个学生的离去也来到了这里。同样是痛楚和忧伤的。他本该是和我们一起享受阳光。和我们一起踏青，然后来一场轰轰烈烈的恋爱，一起走过年轻。

很远从风里隐隐传来哀乐，一阵冷气从头顶贯穿脚底.，如丝滑般的音乐飘到心里，给人以颤栗，以寒冷。冷过后，我坚强地抬起头，走到汪洁的对面，缓缓地坐下，拉起她的手，手是冰冷的，像铁。她也缓缓地抬头着我，眼已肿得看不清眼球，我把她的头揽在怀里，只希望我的怀抱能给她些许的温暖。在我怀里，沉默又开始暴发，虽然我早已听惯了人们的声嘶力竭，可面对这样年轻的绝望，我能有什么语言呢？她原本是个性格像极了男孩的开朗大度的女孩子啊！

“老师，我真的不知道怎么面对我的叔叔，我对不起他们。”

我摇着她，“世上很多的事不是我们能预料的，如果能未卜先知，又怎么会有这么多的痛苦存在呢？”我哽咽着。

“是我把他带到这里来读书的。”

“我相信你叔叔不怪你的。只要你还好好活着。”

“可我没有看好我弟弟啊！”又是一阵绵长的叹息。我们的眼同时望向大厅尽头的棺木。棺木上方的黑白照片里框着的分明是一个大男孩的阳光般的笑。这个笑已如同那朵凋谢的月季。汪洁一直在我怀里，我一只手搂着她，一只手拉着她，她还在自言自语着，

“明天叔叔来，我怎么对他们说。”

“明天叔叔来，我怎么对他们说！”

“明天叔叔来，我怎么对他们说！！”

这句话在不停地重复着，像一个录音机。我紧紧抱着她，听着听着，眼泪流满了面颊。汪雷啊汪雷，你在镜框里笑时，可曾听到你姐姐的悲伤与绝望！

我们一直在等，在等那个最为悲惨的时刻。

那个时刻终于到了，下午两点钟，原本已寂静的大门有了一阵喧哗，我和汪洁都站起来，汪洁的手掐着我，我忍着痛，望向大门，一个四十岁上下的男人跌跌撞撞地冲了进来，旁边两个男子想扶住他，而男人拼命地在挣扎，当他看到了摆在大厅尽头的棺木时，一下子似乎长江决了堤一般，任何人都已拉不住了。同时汪洁也放开了我，向着男人冲过去，挡住了男人的脚步，男人停住了，茫然地看着眼前的女孩。只见汪洁“扑通”一下子跪在了男人的面前，抓住男人的衣角，沙哑地喊着：

“叔叔呵-----”

绵长的尾音听了让人痛彻心肺。我流着泪想扶起她，可是她是在用最大的力量，跪着，我扯也扯不动，直到“叔叔”缓过了神，把看汪洁的眼神移到棺木上，两只手扶起了汪洁了，

“侄女儿啊，我没有怪你啊，你是个好孩子！”汪洁才放开叔叔，又扶起叔叔一起向前冲，扑到了棺木上，汪洁放声哭着，哭声盖过了哀乐，后来的几年，面对生命的出现和消失时，脑海中总时时闪过那哭声与哀乐交织的二重奏，绕梁不去。

这位父亲，从衣着一望可知是从很远的农村赶来，连衣服都来不及换，还带着很多的泥点。他伏在青色的棺木上，久久地一言不发，只见他的背在上下抽动。

他在哭，以男人的方式。

我们陪着他也在哭，以女人的方式。

生命被一个人以这样简单的方式结束了。葬礼也在男人的哭和女人的哭中结束了。我回到了学校，从此之后再也没有见到汪洁，更没有见到那位可怜的父亲。汪洁从学校退了学，她是不会再回到这个让她伤心的城市。我却一直在想着那位父亲带着骨灰盒上火车时，心情该是怎样呢？而那位在家中的母亲，以为儿子在学校只是病了的母亲，接到了骨灰盒，又会是怎样呢？我不能想像，也不敢想像。

几年中，我四处飘荡，却永远忘不了那最为痛楚的一幕，那父亲失去儿子的一幕。那伏在棺木上无声地哭的背。对于生命，我是极为认真地对待，为我的亲人，也为我自己。

（附注：据公安局查证，汪雷的死排除了他杀的可能，楼面与栏杆之间有一道沟壑，不是刻意，不会造成意外事故。据此认定，汪雷系自杀，为情。在他的日记本中这样写道：

每天看着她走进教室，我的心就会狂跳不已，我怎么向她说，我爱她，我不敢，我看着她的眼，只想她能从我的眼中看到我对的情意，可她为什么从来不看我呢？

她还是不看我。她和她身边的那个男孩有说有笑。他哪一点比我好呢？我真的想离开这个世界，我要用我的死在她心中留下永不消失的记忆。）

-全文完-