一个个人主义的小丑引得国人唇枪舌箭的论战，还没有口干舌燥，突然的又出个倒霉蛋供人们拿来开涮。更有明白人将二者等同起来，一起绑在文明的耻辱柱上，然后开枪放箭。

真是林子大了，什么鸟都有！

世界的确是互相联系的，但是也不能胡乱联系，更不能胡来。诚然，二者都曾是人民的教师，但是绝对不能断然二者的行为有异曲同共之妙、殊途同归之绝。

你范跑跑是什么东西，是川之驴也，是拿不是当理说的无赖，是没懒子找茄子提溜的无耻之徒，是拿鸡巴头子沾酱油撩闲的蠢货。而你的粉丝，也是你的辩护律师却说你是多么地无辜、多么地可怜，是世界第一的软柿子。更有甚者的粉丝说与你有过相似的经历，在那个很短的时间内，不可能想到一个又一个英雄人物，也不可写什么入党申请书什么的。这是什么意思？这种辩护都扯到哪里去了？你范跑跑没有及时的采取符合道义的行动也就罢了，因为谁都不可能一下子就成为了神？你激怒中国人的原因是什么？你不清楚？是你为你的行为的辩护！错了，就是错了。这不是什么拿什么什么高尚的什么什么打击你这个所谓的软柿子。一个民族在危难的时刻，是顾大家舍小家，还是舍大家顾小家。这个问题难道中央政治局还要专门给你这位了不起的民意开个会，讨论个三天三夜，让那些灾民在地下多凉快几日，省了出来天还怪热的。你想什么了，那是根本不可能的。当然你可以高喊我是畜牲我怕谁？

而杨不管是什么？杨不管是个地道的倒霉蛋！只要你的眼睛不瞎，只要你的心也不瞎。杨不管才是正宗的软柿子，而且可怜的很。啥叫沾边就赖？啥叫讹人？啥叫汹人？透过杨不管这件事，只要你没有长狼心狗肺，你就会心知肚明，两个学生在课堂上打架？准确讲算成是打闹还算真实，你想啊！两个学生平时还是好友，可见，彼此之间没有杀父之仇夺妻之恨，因一点小事，闹点小矛盾，还不至于面目狰狞，至对方于死地而后快。可是人家就是说学生在课堂上打架，这样杨不管才能罪孽深重，这样杨不管才能罪大恶极，这样杨不管才能罪责难逃。这样你也就明白了什么叫欲加之罪，何患无辞。

学生在课堂上打架，课堂是什么地方？是学生学习的地方，是学生受教育的地方。如今变成了学生的战场，学生成了角斗士。这还叫学生吗？这不是学生，这已经超出了学生的行为规范，准确的讲这学生应该叫畜牲。你说，两个畜牲在打架，还能听见人在说话吗？听不见人话那就打吧，好在还没来个群殴，课堂平静的可以上课了，事情至此，一切都可以风平浪静了。真是一波未平一波又起，被打的畜牲是塑料薄膜制成的，也许不是，也许打畜牲的畜牲会武功，从小习武，拜过名师，善使大力金刚掌。不管怎么说，反正，可怕的结果出来了，一个畜牲没有了。这是不是也算是间接的为民除害，准确地说是为师除害。

人命关天啊！畜牲的命也关天啊！

谁是凶神恶煞？谁是凶手？

毫无疑问，杨倒霉蛋。你想啊，你是这个组织的头啊，也可能平时你就是这个组织的羊，但是现在不管了，现在狼群里死了一只羊，不找你这领头的羊，还会找谁呢？你是最佳人选，替罪羊。

是谁把课堂变成这样，学习的地方变成格斗的地方。是杨不管。是谁在战场一样的课堂上，没能及时制止两个畜牲的较量。是杨不管。是谁让一个花季的畜牲，没上过战场却倒在了战场。是杨不管。

课堂变成今天这个爷爷奶奶样是杨不管整地啊！杨不管有这么大的本事吗？杨不管是土匪啊！杨不管是土匪早就好了。杨不管不是土匪，要不杨不管是杨子荣就好了，杨子荣最善于对付土匪了。

是谁？到底是谁？在逼孩子拉琴？

要拉出声，拉出声了，还不行，还要拉出调。拉出调了，还不行，还要不能跑调。不能跑调还不行，还要拉出个声情并茂，让闻之者泪流满面感动涕零。

是谁？到底是谁？拼命的把一群群杨不管和一群群畜牲往独木桥上赶？

任何一种教育，一旦变成一种摧残，那人呢？不是傻，就是疯。

2008年7月20日星期日

-全文完-