时光荏苒，不知不觉，离开校园已经十载有余了。十一年的学习生涯，教过我的恩师不计其数，这么长的时间，也已忘记得差不多了，惟有仅教过我一个学期的语文老师——文景先生，至今仍让我记忆犹新，文景先生对我的启蒙之恩让我没齿难忘，我会对文学产生浓厚的兴趣，以至在文学路上默默耕耘，这都离不开他的循循善诱，文景先生诲人不倦的精神让我深受启发。

那时，担任我们三年级的语文老师因为出国旅游，所以升上四年级时，就换了一位新的语文老师。三年级的语文老师对我们要求非常严格，但是教学方法很不错，所以，我们很喜欢他的教学。一听说要换老师了，我心里很不是滋味。

还清晰地记得，文景先生第一天上课时的情景。那天，他慢悠悠地走进教室，那时，他身穿雪白的衬衫，清瘦的脸上戴着一幅眼镜，看上去文质彬彬，很斯文。他对我们进行了一番生动的介绍：“同学们，大家好，从今天开始，我就担任你们的语文教学工作了，同时，我又是你们的班主任，我姓蔡，名文景，以后，大家就叫我文景老师好了。大家可能会觉得我很新鲜又很陌生，因为是第一次见面，新鲜感是难免的，至于陌生嘛，等以后相处久了，大家就会没有这种感觉了……”

虽然他的介绍很独特，但是并没有消除我对他的敌意，在他来之前，我一直是班上的学习委员，我觉得换了新老师，或许我就没有那么幸运了。我觉得他的介绍跟作文书上写的老师很象，很做作，一开始对他的印象不是很好。后来的相处，慢慢地改变了我对他的看法。

文景先生知识渊博，讲起课来有声有色，非常生动，而且，他还写了一手非常工整的字，这让年幼的我特别羡慕。我渐渐地喜欢上了他的课。印象中，他很少批评我们，相反地，如果我们表现好，他就会奖励我们，利用闲瑕时间为我们讲故事，他讲的都是很紧张刺激的特工作战故事，而且经常是欲听故事结局，且听下回分解。这样，我们就更加好奇了，为了想听到故事的结尾，我们就更加努力地表现了。每次上新课前，文景先生总要进行课前三分钟的提问，让我们背诵课文，或者回答问题。当时的我，经常把手举得高高的，他一旦点了我的名字，我就欢欣不已，相反，如果没有叫到我，我则垂头丧气的。他似乎马上觉察到我的失落，马上说出自己想让更多的同学有上台机会的想法，我才转嗔为笑。

在学习上，文景先生对我更是无微不至地关心。不知道他从哪里得知消息，知道我年纪轻轻就近视了，他初接班级时，把我安排在最后一桌，因我个子比较高，坐前面会挡住别人的视线，而其他知道情况的老师，一般都会把我安排在旁边的前几桌。他课后就关切地问起我的情况：“坐在后面看得清楚吗？”我不好意思地回答：“有一点点看不清楚。”他马上帮我调整了一下位置，这么细心的举动，让我的心暖洋洋的。

第一次单元考试时，全班的成绩非常差，很多人不及格。因为考试的内容是上学期提前教过的，这些内容不是他教的，所以考试前他并没有帮我们复习。而我在这次考试中才考了七十分，却名列班级前茅，这件事使他加深了对我的印象。我也不负他所望，在以后的单元考试中，每次都上九十分以上，所以，那些考卷我都舍不得扔掉，保存了好几年，直到中学毕业后，才被妈妈当作破纸卖掉了，让我伤心了好久。

当时，我们才学写作不久，我并不觉得自己的写作有过人之处，倒是文景先生非常器重我的文采，每次都会把我的作文当作范文在班上读，并且张贴在班级的作文园地里。有一次，我写了难忘的一件事，无意识地把爸妈吵架的事也写了进去，他就很细致地提到了这一点，说写作虽然贵在真，但是有时家事不外扬，可以进行适当地虚构。又有一次，我写了一篇清明节祭扫烈士墓的作文，当时写道：默哀时，全场很安静。文景先生帮我修改时，就提醒我：“这个地方可以用一个成语，会比较生动。”我后来想了很久，终于想到了“鸦雀无声”这个成语，果然得到了他的好评。为了丰富我们的视野，他还组织我们几个写作水平比较好的同学一起去海边挖海螺，进行采风。那一次，也是让我印象深刻的一次，我们走过了长长的海堤，爬过高高的海礁石，到达内海，然后在旁边，看着老师东瞧瞧，西看看，用长长的铁具，在礁石上用力地挖，挖到了海螺就放在竹笼里。那天，收获不是很多，只挖了五六个，文景先生就把这些分给了我们四个人。他说：“今天的目的不是为了挖海螺，只是为了让你们体验劳动的乐趣。”于是，那天，我们师生几人，就沐浴在落日的余晖里，踏着夕阳的倒影，笑嘻嘻地走回家去。

作为班主任，他更是注意培养我们几个班干部的自主管理能力。那时，我们才十几岁，很少独自上街。他为了提高我们的写作水平，决定在班里设立图书角，便把这个任务交代给我，让我带几个班干部一起到镇上的书店去买。当时的我非常惶恐，生怕完成不了这个任务。他非常果断地做了我的思想工作，并且交代了几个注意事项：要买哪些书才适合我们看，要根据手头的书来安排书的数量，尽量做到书好看又不贵，而且种类要丰富些。后来我们几个，在几间书店进行了挑选，终于买到了合适的书，他也非常满意，还在班上表扬了我们。

除此之外，文景先生更是对我们视为已出，经常邀请我们到他家里去做客。有一次，我们真的去了他家，他家里有个小院子，里面种满了各种各样的花草。当看到我们时，老师脸上露出喜外望外的笑容，他热情地招待了我们，更是拿出了家里所有好吃的东西，请我们品尝，他对我们谈笑风生，努力使我们摆脱生疏的感觉。后来，当我们起身告辞时，他还拿出了《西游记》这部古典小说，让我们有时间看看。后来，读师范时，我就自己买了其他三部名著，这也是受到了他的影响。

文景先生对我的影响是一生的，参加工作后，因为工作的关系，学校聘请了他当校外辅导员，于是，我们有了更多的接触机会，每次见面，他都一直夸奖我是他所教过的学生最好学的。这让我常常觉得不好意思，其实，是他老人家对我的厚爱罢了。今年，因为学校开展了“诗联进校园”的活动，作为诗联社的成员之一，文景先生更是经常出入我们学校，知道我爱写诗后，他更是不厌其烦地帮我提意见，还细心地帮我进行修改，当我的诗发表后，他更是第一个打电话来向我祝贺。如此师恩，叫我怎能轻易忘记？

执教几十载，功成身退后，不忘散余热，继续播种子。一身正气在，两袖清风留。文景美名扬，桃李满芳香。感谢文景先生的师恩，难忘悠悠师生情，衷心祝愿文景先生健康长寿！儿孙满堂！

-全文完-