童心

黄洋

小时候家里穷，但又喜欢到城里的表伯、表姑妈家玩。我十岁以后，一到假期，就抓紧时间把作业做完，不管对错，交差了事似的完成任务后，在独自前往表伯、表姑妈家时，父母便让我带两升葵花，或一升豆子，或几个粑粑就去玩几天。其实，我去的目的是想看他们家那几个老表成箱的小人书，我会捧着书，在一个小凳子上，一看就是半天，全身心地沉浸在那些生动的画面故事之中，甚至连做梦都在故事里。真有点“不知天上宫阙，今夕是何年”之感。那种童心的快乐，至今难忘。

如今在我的孩子身上仿佛也看到了童年的我。应该说孩子的童年比起我更令人深感欣慰。

我孩子上小学后特别喜欢过生日。他生日的时候，邀h上爱在一起玩的好朋友，十个、八个地，来家里吃吃、喝喝，打打闹闹，好玩，开心。他们之间，互相兴送些笔记本、课外书、玩具之类的小礼物。当然这点花销都来自于各自父母身上。但我的孩子发现他送了人家的，到他的生日时人家未必送他。于是他就有些不高兴地说：“太不够意思，这回我不理他了！”礼尚不往来，居然影响到小小年纪的孩童关系。我只能对他说同学之间不能这样计较，要是这样，朋友就会越来越少。你不计较，人家反而觉得你好，喜欢和你在一起。已上小学三年级的他，似懂非懂地点了点头。

那年春天，他不知从那儿弄来几颗葫芦籽，栽在后阳台的花池里。我说：“你栽它有哪样用？”他说：“好看，又可以当礼物！”我又说：“如果人人都像你一样把它当礼物，那人家才不喜欢呢！”他回答道：“我有办法让人家喜欢，到时候你会晓得！”居然还跟我玩起保密的游戏。秋天，四十多个绿莹莹的凹腰葫芦挂得竹架如一幅充满生机、别有趣味的画卷，越看越好看，孩子还舍不得摘下。直到叶枯藤干，他才用剪刀一一剪下。不知他从哪儿知道，说这葫芦摘下来就要拿水泡几天，然后去掉那层绿色的薄薄的皮，水分散发得快，才能使葫芦干得快，才能使它长期保持金黄光泽，否则容易遭虫蛀或起皱纹。果然，通过实验，两相对比，确实如此。他看着我，笑得像一个胜利者。就这样，他把这些葫芦用线穿着吊在窗上，遇上同学生日时，取下一个，根据其同学的爱好，发挥他画画的专长，用小刀在葫芦上雕刻一些花鸟、动漫人物、十二生肖之类。他无论送给谁，据说都很受欢迎。这种只需要劳动与兴趣爱好相结合的付出，就能成为朋友之间生日相聚交往的润滑济的做法，避免了在经济条件很有限的情况下，花钱的搞礼尚往来的负担，让我的孩子乐此不疲。更何况，即使再有钱，一些令人烦忧的礼尚往来也应加以避免。古人云：君子之交淡如水。孩子以自己的劳动成果作为友谊的润滑济的做法值得我们成人世界思考，因为他年年栽种，年年收获无数的快乐。

如果我们始终保持一颗童心，像孩子一样，一年又一年，不断地收获快乐，这不就是一种幸福么？因此我想说，童心是快乐的源泉。

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