同事相聚，免不了谈职业，谈地位，谈金钱：高中同学y君遨游商海已腰缠数千万，师范同学w君改行十余年坐上了副处级交椅……众皆称羡，慨叹我辈依然一介穷酸教书匠。

我却不以为然。我当教书匠已20余载，对这个职业情有独钟。

我生性淳朴，不善巧言令色，又好读老庄，更添了几分清高，因而无缘于官场，也无心于商场。身处教坛，一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，以教本为伴，与学生结群，毋需繁文缛节，不必摧眉折腰，生活安定，其乐融融。

在我看来，教学简直是一种艺术创作。学生是我的观众、演员，我是导演，有时也是演员。别看在交际场合我木讷、寡言；可在课堂上，我却是口若悬河、妙语连珠。诗词歌赋，格言成语，脱口而出；天文地理，三教九流，海阔天空。学生受到艺术熏陶，得到艺术享受，我也尝到了艺术创作的快感。

教坛虽已非净土，却不乏真情。我当班主任十数年，因为我生性平和，也因为我对学生真诚，倾注一片爱心，学生视我为知己、兄弟、父亲，家长也将我奉为朋友、亲戚、上宾。每逢节日，已毕业的学生便寄来一叠一叠的节日贺卡和信笺，哪一句句炽烈的言辞，足可以激动得人溢出热泪。“树高千尺也忘不了根”，“假如我发了财，我第一个要回报的就是您”，学生如此说。绝非虚情假意，它出自于一颗颗纯洁的心，有如地壳深处冒出的一脉清泉。

播种知识，塑造灵魂，我愿守着这方土地终生耕耘。

（此文曾发表于《中国教育报》生活周刊“文慧园”第25期）

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