汶川、废墟上盛开爱的花朵（组诗）

（一）两只手

一只手

拼命钻出废墟

要抓往生的希望

一只手

竭力挖进地狱

要扼住坠落的绝望

象断头的钢筋

倾刻抓住了火光四射的焊条

象滑落的翅膀

猛然抓到突如其来的长风

两只手就这样紧抓在一起

一个永远定格的特写

大难无边与大爱无疆

联在一起

大难　让一切变得那么脆弱

大爱　又让大难

变得那样脆弱

汶川

就以这样的方式把感人的泪水

呈现

汶川

就以这样的方式把大难大爱的中国

呈现

（二）生命的终点就是生命的最高点

——写给为救学生而死的教师吴忠红

不是付出汗水

也不是付出心血

你不想以付出生命代价

打动荧屏和新闻

记者采访

你哥说你

生前没有什么荣誉

是平平常常一个人

是啊，当教师的在学生面前是犁铧

是啊，当教师的在荣誉面前是哑巴

太平凡太平凡了

突发的事件特定的场合

加上特殊的身份

在决定生死的一霎那

你选择了返回

选择了更上层楼

象灾难降临时

母鸡用翅膀护住自己的结晶

象雷击来了

大树用身躯护着他身边的小草

地震来了

你用身躯护住你的学生

你不想以这样的方式成为英雄

你不想以这样的方式换来出名

谁会这么想　谁都不这样想

象上好一节课愉快走出教室

你不想

象改完最后一本作业写上优字

你不想

象写完一支粉笔喘上一口气

你不想

象看到张张写满阳光的笑脸

你不想

就以这样的方式出名

就以这样的行为成为英雄

你不想　你真的不想

因为你的生前不要什么荣誉

因为你的经历太平淡太平凡

只因灾难来了

只因楼上还有你的学生

你只想这是你的职责你的义务

你只想这是你该做的千万件事中的一小件

今天，同事哭着写你

只想告诉世人

天下老师遇到这种事

都会象你

都会象你

把生命的终点

搬到生命的最高点

用平平凡凡的经历点化生命的真谛

用实实际际的行动去诠释爱的涵义

出名英雄

代表无名英雄

吴忠红是老师

天下老师都是吴忠红

（三）最后的短信

最后的短信

最后的绝书

来自于地狱的死神

告诉八个月的婴儿

妈妈到死了都永远爱你

灾难　想扼杀你怀中的婴儿

地震　想震垮你永不放弃的爱

好惨绝人寰

可以想像，其实不用想像

也许你刚洗完孩子的最后一块尿布

抱起孩子

也许你刚涮完早饭后的最后一个碗

抱起孩子

也许你刚又想起丈夫出门抛给你的深情一瞥

抱起孩子

就在你刚刚掀起衣襟把ru*头

塞进孩子嘴里

地震就来了灾难就降临了

可以想像，其实不用想像

天旋地转天崩地裂房屋倒塌

猝不及防的灾难叫你多么惊恐

而你的第一意识就是想到孩子

保护孩子

能用脆弱的身体筑一道铜墙铁壁多好

能用如花的脸庞贴住婴儿挡住

飞旋下坠的瓦砾多好

能用声嘶力竭的呼救扼住

大地震多好

你拼命做出了各种姿势

为了孩子

你想创造一个近乎不可能出现的奇迹

如果可以　上苍答应

你愿用死换取孩子的重生

在命赴黄泉的一瞬

在绝望中你撑起希望

好让孩子用稚嫩的小手

抓住希望的风帆

远航

于是你用手机写下了最后的

嘱托和教诲

孩子，如果你还活着

告诉你，妈妈永远爱你

到死都要爱

这是天下母亲本能的爱

是超越时空亘古不变的爱

是最纯最真最善最美的爱

是爱抵达珠峰顶上

打出的横幅

死神

在爱的融化下

也流出忏悔的泪水

-全文完-