时光荏苒

转眼已三年

说声“再见”不很难

莫道前途险

道是明年胜昔年

春夏秋冬一瞬间

彩虹在蓝天

这几句话，是我在2006年5月25日写给06届（4）班学生的。那天早上，我在课堂上，面对即将毕业的他们，也同以往一样，感慨万千，于是，在黑板上写下了这几句话，算是在他们即将毕业的时候，我写给他们的毕业赠言。我当时没有保存，下课后，我也就擦掉了。06年高考结束以后，他们有的升学了，有的回家了，有的继续复读，我也继续我的教学工作。

后来，这个班有几个在读大学的学生加了我的ｑｑ，我就把他们列入我的ｑｑ好友中了。有一天，我去浏览他们的空间，无意中在一个学生的ｑｑ相册里发现了一张照片。这张照片照的正是我当时写下上面那几句话时的情形，我惊喜万分，于是收藏了这张照片。那个学生告诉我说，他当时用手机摄的，有几个同学都保存了这张照片。我感谢这位同学，他的这份细心保存了我那不经意的瞬间，保存了一份美好的回忆，让我永远记住，不再忘记。

确实，时间如梭，转眼又过去了两年。今天，我把这几句话转赠给即将毕业的０５级（６）班的你们。我与你们相处三年的日子即将划上句号，此时此刻，纵使有万千言语，也无法道尽这三年里与你们相处的点点滴滴。三年，在人生的长河里，是如此的短暂，短暂得匆匆而逝。可是，这三年，也是美好的三年，师生相处的酸甜苦辣和喜怒哀乐，像一片片白云，悠悠地飘于人生的蓝天。

这三年，不知不觉就已经成为了过去，成为了一段历史，成为了０５级（６）班全体师生在未来的日子里回忆的往事。也许多年以后，我们相聚一起，举酒话今朝，又会演绎出更多美好。

随着高考日子一天天临近，我也越想给你们写下几句，不为别的，只为师生一场，朋友一场，在你们即将结束高中生活的时候，同你们叙叙旧，说说话，表达对你们的祝愿。同时，也为自己今后能够回忆这一段日子，让这段日子永远是一泓清泉，在山涧流淌千年万年。

05年8月，你们来到了德江一中，带着你们的理想和希望，带着父母亲人的重托和期盼。从那炎炎烈日下的军训开始，你们就在这里书写自己的人生和理想，为自己的未来奠基，为自己的远航鼓帆。你们把奋斗的足迹镌刻在了每一个风雨阳光的日子，你们把自己的欢声笑语粘贴在了大犀山下的这片土地。在这里，我们一起化解过哀伤，删除过惆怅；在这里，我们一起拥有过委屈，消除过误会。在这里，你们奋力拼搏，不懈进取，铸就明天的辉煌。在这里，我们一起度过了无数个美好的时光。

还记得你们第一次做老师吗？那还是你们在高一的时候，我让你们来做老师，给同学们上课，换位学习。你们高兴地接受了任务，认真作了准备。在讲台上，你们的一招一式都像模像样，而且，你们时常微笑着，态度很温和。你们也不乏风趣和幽默，课堂上洋溢着轻松和愉悦。你们做了一回老师，收获了师生同堂学习的快乐，体验了传道于人的幸福。

老师只是我们人生道路上众多引导者之一，但是，在我的人生路上，我有很多老师像长辈像朋友一样关心我，给我力量给我信心，他们没有私心，不求回报。学生时代我没有认识到，自从做了老师后，我才明白，老师，他不仅传给我知识，更教会我做人。我初中的英语老师，现在和我是同事，也仍然在关心我，帮助我。这种关心和帮助，让我明白，他永远是我的老师，我永远是他的学生。

还记得你们“调皮”的情形吗？你们时常违犯纪律，在课堂上说话、打瞌睡，逃课，不参加打扫卫生……你们的调皮，惹老师生气，让老师着急，为你们担心，可你们时常对老师的劝导置之不理，仍然我行我素。

面对你们的调皮，我也时常给你们讲我的学生时代。我在读初一的时候，一天早上，我背着书包进了教室。其他同学都在认认真真地读书，可我并没有拿出书来读，而与同桌在讲台上疯打了起来。我和同桌个子都小，坐第一桌呢，很不懂事。打着打着，我把他按在了墙上，双手掐住他的脖子，他拼命挣扎，我就是不放。

突然，教室里安静下来了。我以为是同学们在看我俩打闹呢，就更加得意。这时，我的后脑勺上挨了重重的一巴掌。我还以为是平时爱同我打闹的同学在打我，正要骂，可是，我转过头一看，班主任正凶神恶煞地瞪着我。我吓得赶快放了手，两个人乖乖地回到座位上，拿出书来读。

曾经有个老领导同我说过这样一句话：“学生是来接受教育的。”联系自己的学生时代，我认真领悟了这句话，因此，每当你们调皮的时候，我都尽量心平气和地处理，尽量采用你们能够接受的方式，让你们严格要求自己，锻炼自己。人无完人，但有了缺点，要能改正就是好样的。你们也这样做了，一天天成长起来了，今天，你们已经非常优秀了，相信在未来的人生道路上，你们能够做得更好。

还记得你们迟到后受处罚的事吗？迟到，是学生常有的事。有时候，你们上课迟到了，先到的学生，我让他们站着听课，后到的学生，我却让他们下到座位坐着听课。先到的同学就不满了，为什么他们后到竟能坐着听课，而我们却要站着听课呢？这分明是不公平嘛！你老师为什么偏心呢？是啊，这确实是不公平，但不是老师偏心。公平，是我们每个人都渴望的，老师对学生要公平，这也是天经地义的。可是，生活中本来就存在着不公平现象，处处都有不公平的事，我们能抱怨吗？抱怨又有什么用？我处理迟到的作法确实不公平，但我的目的是要让你们明白，生活中不是事事都公平，公平也不是绝对的，我希望你们在读书期间就具有不公平的思想意识，在今后遇到不公平的事的时候，你们才不会惊讶，才不会抱怨，才能够平心静气地面对，理智地解决。

我践行的是一种“不公平教育理念”，我把我的本意告诉你们后，你们都能够理解并支持，在以后的日子里，你们迟到后，我再用这样的方式来处理，你们都能够接受，而且很乐意地接受了。这样一来，我用同样的方式处理其他问题的时候，就很少有学生说“不公平”了。“不公平教育理念”的践行，使我们在学习中能够和谐相处，一起努力完成教学任务。

还记得吗，只要你们取得了进步，你们都让我们老师也分享你们进步后的喜悦？有一次，我刚走上讲台，看到讲桌上有一颗糖，你们说是送给我的，并且说，我们班荣获卫生班级，得了４０元奖金，你们便拿去买了糖，５角钱一颗，每个同学一颗，每个老师一颗，大家共享这份荣誉的喜悦。一颗小小的糖，凝结了你们进步所付出的努力，也倾注了你们对老师的情谊。班级卫生，你们搞得很好，每次我去上早读，都看到你们在扫地拖地，真的是一丝不苟。可其他班级也不差，要获得卫生班级也很难。功夫不负有心人，你们终于夺得了卫生班级的流动红旗。我拿着那颗糖，看着你们脸上洋溢着的喜悦，我也会心地笑了。从你们的喜悦里，我看到你们拼搏、竞争的品质，看到了你们昂扬向上的精神。这样的品质和精神，是每一个人都必须具备的，也只有具备了这样的品质和精神，我们才能在人生的竞技场上立于不败之地。

还记得07年的圣诞节吗？那天早上，我也同往常一样进教室上课。刚走上讲台的时候，你们就把两个包装得非常精美的苹果递给我了，并对我说：“徐老师，圣诞快乐！一生平安！”我欣喜万分。这两个小小的苹果，凝结了你们的一份情谊。在圣诞节的时候，我收到了你们的礼物，收到了你们的祝福，收获了你们的友谊。这是做老师的幸福，这是不能同物质财富、社会地位相提并论的幸福。学生的祝福是真诚的，没有融进世俗的虚伪。这两个苹果我一直没有舍得吃，还放在文学社的办公桌上，每天都看看。看着这两个苹果，我就会想起０７年圣诞节的早上，想起你们的祝福，在心里回味这份祝福的甜，感受这份祝福的真，这甜和真将一直伴随我，让我永远回忆与你们相处的美好时光。

……

同学们，三年就这样结束了。在这三年里，我与你们共同经历的风风雨雨、共同遭遇的曲曲折折和共同品味的喜怒哀乐，都已存入了我们记忆的存折，任时光流逝，也不能抹去刻录在这三年里的所有的记忆。

这里不是你们的长留之地，只是你们人生道路上停靠的一个驿站。今天，你们将离开这里，离开生活了三年的学校，从这里出发，踏上实现理想和自我价值的人生道路。

我在这里遥望着你们，祝你们一路走好！

2008年5月11日

-全文完-