望子成龙，这恐怕是普天下父母亲的共同心愿。尤其是当今社会竞争异常激烈，就业压力颇大，家长对孩子的期望一般就更高更严了。家长的期望，会对一个孩子的成长产生影响，甚至起促进作用。但是，对孩子的期望要掌握尺度，注意分寸，要符合孩子的期望水平，要让孩子通过努力能够达到目的。如果父母与子女的期望相符合，两者之间的关系就会融洽；如果父母与子女的期望有距离，两者之间就会产生矛盾。许多家长总以自己为标准，希望孩子能比自己强，因而对孩子的期望过高，采取种种高压手段，结果适得其反，往往会使孩子产生学习压力和心理负担。

我儿子考入市一中的时候，成绩并不理想，排名在97位。当时，我根据他的学习情况，给他制定了一个高中三年的奋斗目标：高一争取进入全校前50名，高二争取进入全校前30名，高三要保持在前10名之内。目标定下来后，我就让孩子自我努力，自我发挥，平时不再唠叨。因为，读书毕竟要靠孩子自己主观努力才行，家长顶多起个监督或引导的作用。高一期中考试，孩子的成绩上升到了全校前25名。看到儿子的进步，我及时给予鼓励和表扬。开家长会时，我在儿子的成绩单后，写下了24个字，希望他“认认真真学习，扎扎实实进步，健健康康成长，快快乐乐生活”，然后交给他保存。孩子当然明白这此家长对他的期望。到了高三，我见孩子的成绩稳定在前10名之内了，便根据他的实力，重新调整期望值，与他一起商量，设立三个目标，一个是冲击目标，瞄准清华、北大；一个是稳妥目标，考入复旦、人大；另一个是保底目标，上厦门大学或重庆大学。这样定下来后，孩子就有一个明确的奋斗目标。高考揭榜后，儿子考了663分，结果被清华大学录取。

总之，我们家长对孩子的期望要坚持循序渐进，要根据孩子的自身情况而定，千万不要急于求成，强行打造。

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