教室里有足够的空气和阳光。我打开一扇窗，像往常一样，并没有在意有其它的意义和企图，只是让空气更流通、更新鲜些，也不想有谁来打扰，就坐着安静地享用网络里共享的资源。不用察言别人的面孔，不用顺着话里的思维，尽情地渡过每一分、每一秒……

这时候，有一阵轻微的“嗡嗡……”声打破了这份宁静，一只峰王从我打开的窗户闯了进来，（因为很大，也叫不出它的名称，姑且就叫成峰王吧！）对于宽敞的教室，也不像缺少什么？有绿色（窗帘）、有空气、有阳光……，它振动着翅膀，在我头上盘旋，一圈、二圈……。于之对于巨大的我来说，竟然有点害怕这么小的一只昆虫，抬起头放下手中的活，盯着的飞旋的方向，离我近的时候，身体便会有些紧张，就怕它无意撞到我的身上，蜜蜂盯人我是亲自体验过的，我虽然会很疼痛，但它就会有生命的威胁。还好，飞了一些时候，就远离了我的头顶，顺着教室一大圈一大圈的飞翔，有时也会乱飞一阵子，墙角的蜘蛛网也不过形容成绊脚石而已，穿出了一个大洞，又一个大洞，蛛网被它意外地破坏了。经历了这样反复的一段时间，它是乎已经感觉到空间的局限，开始向着它的光明飞去。打开的窗口很大，而室内的光明也更多，这比较起来就像是生命的一条缝，但这点希望也不能形于离水的鱼。却被无形的墙，确切地说是冰冷的玻璃阻止住，在原位飞一会儿，然后又向着别的光亮飞去，在玻璃上摸摸索索大范围地寻找，那来时的路，不被理解的窗户缝隙总显得那么遥远、迷茫。门也是开着的，只是颜色比较深，也无意于只向往光明的峰王。向光明寻一阵，又停在玻璃上，或是墙壁上，或是窗帘上休息一会儿，这种不停止的过程，我想总会有希望走出去的，可还不能说是生命的希望，毕竟还没有够成威胁生命的因素。就一直保持着这种姿势。我渐渐地也不在意它了，仍然认真玩电脑。过了不多久，我的一个同事冒着汗走了进来，说是天气太闷热了，就开了教室中间的吊风扇，风叶快速转起来，风开始大了，也许是太敏感的缘故，无论是顺风还是逆风，对一个飞翔的动物来说，无疑都是冒险的，而这种选择，这样的高度，只是短暂的。它用力逆风飞去，被风扇无情地打到了离同事不远的地方，在地上慢慢地爬起来，然后又向狭小的教室惶恐地圈飞，再一次被旋转的风扇、被与它无关的汗流满面的那个人，重重地摔在地上，在原地挣扎了一会儿，就再也没有动弹了……

“如果不在意活动的过程，那么生存的空间就会缩小……”。我思索着，蜂王闯入教室时的情景，一次次再现，恍恍惚惚中一个新的生命“哇哇”地的诞生……

-全文完-