我是烟雨人 ▷

不上大学又能怎样小火猪

发表于-2008年05月15日 晚上10:22评论-1条

出去办事找人人不在,打听之下才知是家里出事了,他家的孩子因为“小高考”失利在家割腕自杀了。

听了此话,五月的艳阳天里,我突然的浑身发冷,心不由自主的战栗,就像看到那汩汩往外冒的鲜血和孩子那张惨白的脸!我喉头哽咽,心中发堵。

快速离开那家单位,外面的大街上人来熙攘,桃红柳绿,天还是那片蓝天,它没有因为一个花季孩子的悲惨的离去而有丝毫的改变!穿梭在繁华的街道上,望着主妇忙碌的采购着,老人悠闲的望着呆,情侣幸福的牵着手,孩子在撒欢地跑着,看着这平常生活中很平常的一切,我很自然地想到一句话:孩子,你为何要走这条路?你就是不上大学又能怎么样?

上了大学就能做人上人了吗?上了大学就会有一份很好的工作吗?上了大学就能保证出人头地而一生前途无量吗?在一切都是不确定因素的情况下,是谁把孩子逼上了这条荆棘丛生的小道,让孩子遍体鳞伤的倒下?

谁是元凶!

不是所有的孩子都要走金榜题名这条路的!

不是所有的孩子都能走金榜题名这条路的!

不是所有的孩子都必须走金榜题名这条路的!

不说改革开放初期暴富的都是文盲,单说九十年代进军房地产这个暴利行业的有几人是大学的文凭?文化的高度和能力水平是永远划不上等号的。清华出来的不也去卖肉了,温州出来的14岁孩子他一样经过社会的锤炼而拥有了自己的企业。对于一个有能力的人来说在社会上生存并不是大学文凭所决定。

远的不说,就说我们淮安以前某重点高中的农村班,那是全县前十名的尖子生组成的班级,竞争激烈的程度可想而知。最终有一个班有两个学生得神经衰弱没参加高考回原籍了。20年后同学相聚才发现,只有他们俩官做的最大,一个是税务局局长,一个是卫生局局长。

也许你会说那都是从前,不可同日而语。现在的社会的确是从传统社会向现代社会转变,社会结构、价值、目标都发生了变化。家长和学校灌输给学生的是只有考上大学才能拥有一切的片面教育,孩子考不好,非打即骂。大街上一边接送着孩子一边训斥着孩子的家长真是太多了,不要说是孩子心理素质差,是整个社会给的压力越来越大。孩子起得越来越早,睡得越来越迟,脸上的笑容越来越少,眼里的疲倦越来越多。

每一个家庭都在攒劲,每一个孩子都在努力。120分的卷子,105分已经是低分,是班级的后几名了,我不知道还要他们怎么去学?是他们心理脆弱吗?他们承受着比成年人还要高的压力!他们活得累又无力反抗现实,这些孩子正处在青春期的愤怒、攻击、抑郁、茫然的状态中,而我们家长和学校有关心他们的身心健康吗?有说过成才比成人更重要的话吗?社会有注意到他们能承受各方面压力的能力了吗?有注意到他们的思想动态吗?有关注他们脸上淌过的泪水吗?在没人关心没人疏导中,他们只能在心理无助的状态下用过激的行为作出另类的反抗。

文章还没写完,又看到晚报上登出一个同样没考好的孩子穿着校服从鞠通路盐河桥跳下。

我终于出离痛苦了。

-全文完-

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☆ 编辑点评 ☆
帘外落花点评:

不上大学不怎么样,上了大学也不怎么样?
一个连学习都承受不住的人,上不上大学又怎么样?鄙视无视生命的人。
看着那么多无辜生命的消失再看这样的文章,总想抓住这些一点学习压力就承受不住的人痛扁一顿,却是无奈的叹息……

文章评论共[1]个
鱼米菱粽-评论

大学文凭是高校为回报国家教育投资而制定的人才产品价值标准,受到国家的欣赏,如果满足社会企业需求标准,那么人才就会产生实际价值;反之,如果人才不满足社会企业需求标准,就不会产生实际价值。因此,人才实际价值取决于高校与用人单位的配合程度。由于学校总是跟不上新的社会需求,因而毕业生实际价值往往大打折扣;同时,学校人与社会人在学习和实践能力方面各有所长,知识和能力各有得失;尤其是当代高校并未真正能够张扬个性,发展兴趣,因此实际价值确实难于确定。at:2008年05月17日 凌晨0:43