时光的彩澜总是无声地流逝,不知不觉,她已经在教坛辛勤耕耘二十个春秋了·检视岁月,回首来路,虽有苦恼和烦心的阴霾轻轻掠过,但更有灿烂的阳光扑面而来。经过二十年苦苦耕耘和砥砺,她越来越发觉能从繁重的教学和肃然的责任中体味到一种乐趣和愉悦，那种发自内心深处的情感已融进她的生命与灵魂。　

经过最初的摸索与反思，她把“爱”放在第一位，爱工作，爱学生，而且由爱优秀学生到爱所有的学生。她相信师生关系就是教学质量，以此去追求一种博大的至善的师生情感与境界，并使之成为无他人要求而自觉的行为。二十年的教学生涯，她有十八年担任班主任工作，她始终认为，只有当班主任才能充分体现教师的人格魅力，才能真正领略到教书育人的深刻内涵，要当好班主任就要倾注更多的爱，更好的希冀。尤其是对家庭困难的学生和后进生，她更是给予格外的关怀。　

99届她带的班上有一个叫谢雪英的女孩，初二那年父亲意外去世，留下她姐弟三人，靠妈妈做些小本生意勉强度日，作为长女的谢雪英无法面对妈妈因操劳过度而憔悴的脸，多次有退学的念头，她通过家访、谈心反复告诉她，困难是暂时的，而读书关系到一辈子的事，要改变家里困境更需要知识文化的支撑，有困难让母亲、老师和同学一起面对。中考报名时，因家里实在拿不出报名费，谢雪英想放弃，她哭着对老师说：“老师，即使考上高中我也没有钱读的！”邱老师一边帮她缴了报名费，一边反复安慰她，先全力备战中考，以后的事以后再说，在任何情况下都不要轻言放弃。后来她以优异的成绩考上了高中，幸运的是她妈妈外出打工找到了一份不错的工作，谢雪英凭着顽强的毅力一面操持弟妹的饮食起居督促弟妹的学习，一面自己发愤苦读，终于考取了江西师大。每次收到她的信和贺卡，她的心中总有无限的感慨。　

2002届她班上有一位叫符诚的学生，父母离异，他由母亲抚养，而他母亲又特别喜欢打麻将，对符诚疏于管教，以致符晨光染上了上网的恶习，学习退步明显，有时还会逃课。她多次家访，反复做他母亲的思想工作，劝她不要因为娱乐而毁了孩子的前途，要承担起母亲的监护责任。同时对符诚严加管教，甚至不顾网吧老板的白眼几次把他从网吧里拽出来，从他所处的家境和自己的前途方面进行深入细致的说服教育，终于感化了他，最后中考考上了高中。　

上个学期一开学，她就发现她班上吴瑶同学神情有些忧郁，下了课总是一个人呆在教室，不与同学们一起到操场上活动，通过谈心她才知道，吴瑶的父亲在去年临近年关时出了车祸，现在正躺在医院昏迷不醒，由于肇事司机拒不承担责任，庞大的医疗费用给她家造成巨大的经济压力，她哭着对老师说：“老师，我想回乡下读书，好减轻家里的负担，可是妈妈不同意。我现在完全没有心思读书了。”老师马上到医院探视她父亲，情况确实不太好，她妈妈准备与肇事者打官司。她又多次找吴瑶谈心，把谢雪英的故事讲给她听，鼓励她在困难面前变得坚强起来，安下心来读书，用优异的成绩解除妈妈的后顾之忧，用优异的成绩为爸爸增添战胜病魔的勇气。老师先帮她垫付了学习资料费，告诉她有困难老师一定会帮助解决。吴瑶的情绪渐渐稳定，上课也能专心听讲，期末考试取得了优异成绩。　

因为有了爱，班上的学生就觉得和老师很亲近，愿意与老师讲心里话，接受老师的教育和帮助，学生相信老师，愿意与她作心灵上的交流，就等于给了老师一把开启心灵之窗的钥匙，什么思想问题不能迎刃而解呢？正因如此，她所带的班级班风端正，学风严谨，多次被评为学校先进班集体。　

作为学校语文骨干教师，她一直把语文教学当作一门艺术来追求，近二十年的初中语文教学，她深感其中的酸甜苦辣。在不断的探索与反思中，她始终坚信：语文是对人生的守望，对幸福的追求，对自然的感悟，对生活的解读。

本文已被编辑[王先林]于2008-5-12 10:02:41修改过　

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