电脑，这个让人好生渺茫的新玩意儿，竟然普及得这样的快，是我等始料所不及的。“信息时代”说来就来了，来得让我等“电脑盲”有些措手不及。

作为小学、初中都在上世纪七十年代度过的人，文化知识的“单一”是可想而知的。

我读小学是在一所村小，老师自然的包班的啦。我的启蒙老师只认得些汉字，全然不懂拼音。所以，她就将教材中关于拼音的厚厚一叠全然省去，直接教我们“毛主[xi]万岁”、“中国共[chan*]党万岁”了。现在想起来，我们当时还真行——在全然不借助汉语拼音的情况下，居然还是学会了那么多的汉字。

读初中时，有了英语教材，但缺英语教师。幸而有一位“上山下乡”的知识青年被请到学校代课，就自然成了我们的英语老师。老师年轻，普通话和英语都说得好，同学们学英语的热情都很高。可惜只上了三课，老师就因“验兵”合格而“光荣入伍”了。自此，我们就再已没有过学英语的机会。

后来，自己开始教学生了，这“拼音”就不得不学；可这英语，就只有让它“盲”下去了。

直到九十年代中期，脱产到师范学校进修学习。此时，学校附近就有电脑培训班了，但一听说要有英语基础的人才好学，就望而却步了。当时，就连这省属师范学校都没有一台电脑，学生自然是没有机会学习的。再加上那位只爱好书画的语文老师一番“电脑遥远，写字才是正道”的理论熏陶，所以就将电脑拒之门外了。

殊不知，短短的几年时光，就在２０００年，电脑就普及到了我们山区学校，有了自己的“微机室”，并在２００３年开通了互连网。这对于外面的大千世界来说，是够落后的了，但在这样的“穷乡僻壤”里，也算是“突飞猛进”了。

眼见同事们都喜欢让手指在键盘上飞舞，心中自然痒痒的，但一接触键盘，就感到那东西深奥无比，并对那些能上网的人佩服得“五体投地”。后来，有同事说，你写了那么多东西，怎么不到网上去发呀！我说，谁来给我打字呀？他说，你自己呀！我说，我能行吗？他说，能行，小儿科而已。

就这样，我开始琢磨键盘，琢磨上网。

就这样，我也慢慢地进入了网络的世界，先是聊天，后是发稿，渐渐地有些离不开了。在网络里，我主要做两件事——找点东西和发点东西。尽管时间不多，但我每周都至少要用两个晚上上网。如今，学校的那些学习机都因“版本过低”而难以操作了，但我还是一如既往地爱着、玩着……

哎，人生没有想到的事情真是太多。我辈劣等公民也能玩电脑；也能在网上有自己的“博客”……可是，由于这些年经济状况欠佳，单就前几年为贫困学生垫交的学杂费都还有一千几百元没有收到，加之家里的大人、小孩病痛不断，又家在农村，一家人就靠着我那点微薄的薪水维持，好在粮食是自己种的，要么，真会举步惟艰了……

现在，我好想有一台属于自己的电脑，上网就不再受许多“规章制度”的束缚了。不过，囊中实在是羞涩，还是将就用用学校的“低版本”学习机算了，认真起来，还占了单位的便宜哩！

本文已被编辑[文清]于2008-5-5 0:18:51修改过　

-全文完-